Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Математический уголок презентация к уроку по математике (подготовительная группа)

Содержание

Математический уголокУголок занимательной математики – это специально отведенное, тематически оснащенное играми, пособиями и материалами и определенным образом оформленное место.
Презентация на тему:  математический уголокВыполнила воспитатель МБДОУ «Детский сад №43 «Яблонька» Рязанова Е.А. Математический уголокУголок занимательной математики – это специально отведенное, тематически оснащенное играми, пособиями Дидактические материалы, располагаемые в этой зоне, предполагают следующую тематику: «Форма», «Величина», «Счет», Можно выделить Для создания развивающей среды по математическому развитию группы используется групповая комната Для гармоничного развития детей используются в работе инновационные педагогические технологии: 1) Уголок математикиЗдесь находятся игры из центра Воскобовича и дети могут пользоваться ими Комплекты цифр, математических знаков, геометрических фигур, счетного материала для магнитной доски Наборы объемных геометрических фигур. «Волшебные часы» (части суток, времена года, дни недели) Детям предоставляется возможность в свободное от занятий время выбрать интересующую их игру, Наглядный материал в этой области должен быть ярким, достаточно простым и схематичным. Развитие логического мышления и логических операций позволяет детям освоить способ образования и Математический уголок Дети активно осваивают эталоны формы, цвета. Особый интерес у детей проявляется к Особенности игрконструктивность элементовширокий возрастной диапазонмногофункциональностьвариативностьсказочность методики Игры В.В. Воскобовича развиваютПСИХИЧЕСКИЕПРОЦЕССЫРЕЧЬМЕЛКАЯ МОТОРИКАТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА Основная цель блоков Дьенеша - научить ребенка решать логические задачи по свойствам. Палочки Кюизенера – это счетные палочки, которые еще называют «числа в цвете», Игра + обучение = серьёзное развлечение СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Слайды презентации

Слайд 2 Математический уголок
Уголок занимательной математики – это специально отведенное,

Математический уголокУголок занимательной математики – это специально отведенное, тематически оснащенное играми,

тематически оснащенное играми, пособиями и материалами и определенным образом

оформленное место.

Слайд 3 Дидактические материалы, располагаемые в этой зоне, предполагают следующую

Дидактические материалы, располагаемые в этой зоне, предполагают следующую тематику: «Форма», «Величина»,

тематику: «Форма», «Величина», «Счет», «Ориентировка в пространстве», «Ориентировка во

времени». Здесь должны быть различные математические игры, лото, счетный материал, головоломки, логические задачки, шутки, математические пословицы и поговорки.


Слайд 4

Можно выделить задачи уголков математики:Целенаправленное



Можно выделить задачи уголков математики:
Целенаправленное формирование

у детей интереса к элементарной математической деятельности.
Воспитание у детей потребности занимать свое свободное время не только развлекательными, но и требующими умственного напряжения, интеллектуального усилия игры.



Слайд 5 Для создания развивающей среды по математическому развитию группы

Для создания развивающей среды по математическому развитию группы используется групповая комната

используется групповая комната


Слайд 6 Для гармоничного развития детей используются в работе

Для гармоничного развития детей используются в работе инновационные педагогические технологии:

инновационные педагогические технологии:
1) игровая технология из Центра развития

В.В.Воскобовича;
2) счетные палочки Х.Кюизенера для детей;
3) использование развивающих игр Б.П.Никитина;
4) авторские игры по математическому развитию, предусмотренными программой «Детство».
5) блоки Дьенеша


Слайд 7 Уголок математики
Здесь находятся игры из центра Воскобовича и

Уголок математикиЗдесь находятся игры из центра Воскобовича и дети могут пользоваться

дети могут пользоваться ими в свободной деятельности, помимо занятий.

Уголок насыщен разнообразным игровым материалом, сенсорными раздражителями, материал постоянно пополняется и обновляется.

Слайд 8 Комплекты цифр, математических знаков, геометрических фигур, счетного материала

Комплекты цифр, математических знаков, геометрических фигур, счетного материала для магнитной доски

для магнитной доски


Слайд 11 Наборы объемных геометрических фигур. «Волшебные часы» (части суток, времена

Наборы объемных геометрических фигур. «Волшебные часы» (части суток, времена года, дни недели)

года, дни недели)


Слайд 12 Детям предоставляется возможность в свободное от занятий время

Детям предоставляется возможность в свободное от занятий время выбрать интересующую их

выбрать интересующую их игру, пособие математического содержания и играть

индивидуально или совместно с другими детьми.

Слайд 14 Наглядный материал в этой области должен быть ярким,

Наглядный материал в этой области должен быть ярким, достаточно простым и схематичным.

достаточно простым и схематичным.


Слайд 16 Развитие логического мышления и логических операций позволяет детям

Развитие логического мышления и логических операций позволяет детям освоить способ образования

освоить способ образования и состава числа, сравнение чисел. Поэтому

педагог использует следующие логико-математические игры:
«Палочки Кюизинера» «Цифра-домино»
«Математические корзиночки» «Счетовозик»
«Играем в математику» «Кубики для всех»
«Геоконт» «Геовизор»
«Игры Никитина «Головоломки»


Слайд 17 Математический уголок

Математический уголок

Слайд 18 Дети активно осваивают эталоны формы, цвета. Особый интерес

Дети активно осваивают эталоны формы, цвета. Особый интерес у детей проявляется

у детей проявляется к логическим Блокам Дьенеша и
цветным

счетным палочкам Кюизинера. Пособия интересны тем, что представляют несколько свойств одновременно (цвет, форму, размер, толщину в блоках; цвет и длину в палочках) .

Слайд 21 Особенности игр
конструктивность элементов
широкий возрастной диапазон
многофункциональность
вариативность
сказочность методики

Особенности игрконструктивность элементовширокий возрастной диапазонмногофункциональностьвариативностьсказочность методики

Слайд 22 Игры В.В. Воскобовича развивают
ПСИХИЧЕСКИЕ
ПРОЦЕССЫ
РЕЧЬ
МЕЛКАЯ МОТОРИКА
ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ
ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА

Игры В.В. Воскобовича развиваютПСИХИЧЕСКИЕПРОЦЕССЫРЕЧЬМЕЛКАЯ МОТОРИКАТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА

Слайд 23 Основная цель блоков Дьенеша - научить ребенка решать

Основная цель блоков Дьенеша - научить ребенка решать логические задачи по свойствам.

логические задачи по свойствам.


Слайд 24 Палочки Кюизенера – это счетные палочки, которые еще

Палочки Кюизенера – это счетные палочки, которые еще называют «числа в

называют «числа в цвете», цветными палочками, цветными числами, цветными

линеечками.

Слайд 25 Игра + обучение = серьёзное развлечение

Игра + обучение = серьёзное развлечение

  • Имя файла: matematicheskiy-ugolok-prezentatsiya-k-uroku-po-matematike-podgotovitelnaya-gruppa.pptx
  • Количество просмотров: 164
  • Количество скачиваний: 0