Презентация на тему Методика организации математического развития дошкольников 6-7 лет по программе Радуга материал по математике (подготовительная группа) по теме

лет
по программе «Радуга»

системы обучения математике и развития интеллекта детей, которая предполагает

занятия с двух лет.

в следующей группе.
Цели: подготовка детей к

поступлению в школу и обучению в ней;
развитие интеллекта и воображения.

развитие интеллекта ребенка

числовой прямой
Формировать навыки счета
Формировать навык измерения различных величин
Формировать начальные

чертежные навыки
Формировать представление о различных преобразованиях
Формировать геометрические представления
Развивать логическое мышление

простейших задач на сложение и вычитание в пределах первого

десятка, выполнение простейших геометрических построений.
II уровень- зона ближайшего развития. Сюда включен материал, который позволит снизить адаптационный стресс в школе.
III уровень – зона дальнего развития. Уровень включает материал, обеспечивающий пропедевтику усвоения наиболее фундаментальных понятий курса математики.

Программа формирования математических представлений и развития логического мышления у детей в подготовительной к школе группе имеет III уровня

детей к педагогу; сенсорная привлекательность материала, с которым дети

имеют дело).

Отстающих детей знакомьте с новым материалом до прохождения его со всеми детьми группы. Это существенно повысит их активность на общем занятии и будет способствовать как усвоению материала, так и росту у детей чувства уверенности в себе и собственной ценности.

Методические подходы

Выдвигать мотивы для участия детей в поиске решений совместно

со взрослыми и сверстниками;
Настраивать детей на сотрудничество, а не на соревнование и поиск ошибок друг у друга, начиная введение нового материала с постановки проблемы;
Участвовать в диалоге наравне с детьми.
Использовать драматизацию как средство обсуждения проблемы с разных точек зрения.

задачами: настольно-печатных, подвижных, головоломок, сюжетных игр с математическим содержанием,

театрализаций…

Ведущая деятельность ребенка дошкольного возраста – игра

мира (физическая и политическая);
Глобус;
Красивая, яркая настенная модель числового ряда;
Обучающие

настольно- печатные игры;
Мелкие конструкторы и строительный материал с набором образцов;
Геометрические мозаики и головоломки;

Измерительные приборы: весы, термометры, рулетка, сантиметр и метр деревянный, мерные стаканы для жидкостей;
Словари, справочники;
Доска для работы с мелом или цветными фломастерами;
Занимательные книги по математике;
Тетради на печатной основе с математическими заданиями для самостоятельной работы.

Развивающая среда

В группе должны быть:

проводятся 2 раза в неделю;
продолжительность занятия 30 мин.
На занятии

лучше сажать детей в 2 ряда или ставить столы в форме
буквы П.

игра на счет с низкой двигательной активностью. В начале

года- закрепление счета наизусть, затем соседи числа и обратный счет, счет от любого числа, в конце года – решение примеров в уме (2-3 мин).
2)Выполнение задания, представленного на доске или фланелеграфе для повторения пройденного материала. Допускаются хоровые ответы ( не более 5 мин).

Структура занятия

мин).
4) Самостоятельная индивидуальная или коллективная творческая работа по теме

или работа по индивидуальным заданиям.
5) Логические упражнения.
6) Подвижная игра на закрепление навыков счета, развитие памяти или внимания.
7) Танцевальная пауза или физкультурная разминка (5 мин).