Слайд 10
Использование ИКТ позволяет проводить уроки: На высоком эстетическом и
эмоциональном уровне (музыка, анимация). Обеспечивает наглядность. Привлекает большое количество дидактического материала. Повышает
объём выполняемой работы на уроке в 1,5-2 раза. Обеспечивает высокую степень дифференциации обучения (индивидуальный подход к ученику, применяя разноуровневые задания).
Слайд 11 ИКТ оправдывает себя во всех отношениях: Повышает качество знаний Продвигает
ребёнка в общем развитии Помогает преодолеть трудности Вносит радость в жизнь
ребёнка Позволяет вести обучение в зоне ближайшего развития Создает благоприятные условия для лучшего взаимопонимания учителя и учащихся и их сотрудничества в учебном процессе
Слайд 12
На прощание: · верить в каждого ребенка и его
возможности; · оценивать не личность, а действия, поступки; · видеть ценность
не только результата, а и самого процесса взаимодействия с ребенком; · проявлять внимание к каждому ребенку постоянно, радуясь его самостоятельным действиям, поощряя их; · не торопиться с выводами; · помогать каждому в поиске своего «Я», в сохранении уникальности