Презентация на тему Написание цифр

пишутся так, а не иначе?»
Девиз:
«Все начинается с единицы.»
Японская

поговорка.

1. Провести исследование в 1 классах:
по выявлению отношения к

предмету математика (приложение №1);
по определению преобладающих затруднений для получения и переработки информации (приложение №1);
по собственному представлению написания цифр (приложение № 3).
2. Собрать и проанализировать стихи и сказки об изображении числа.
3. Сделать книжку – подсказку.

Из истории числа.
1,2,3,4,5,6,7,8,9,0.

вы МАТЕМАТИКУ?
2.Есть ли у вас «любимые» и «нелюбимые» темы

по математике?
3. Что вызывает у вас затруднение на уроке?

Анализ анкет
Всего – 24 учащихся
1. Да – 24 учащихся
2. «Нелюбимых» - нет -24уч.
3. Вызывает затруднение:
написание цифр-15уч.
запоминание цифры - 14 уч.

Любите вы математику?

ответы:

0 - Лицо, буква «о», плюшка, овал, обруч, мяч,

ластик, глаз, бублик.
1 - Заноза, сук, игла, кочерга, палка, фонарь, копье, стрела, столб.
2 - Скрепка, гусь, утка, лебедь, крюк, вешалка на колесиках.
3 - Спина верблюда, наушники, радуга, бабочка, след, подкова.
4 - Стул.
5 - Крючок, нора, лампа.
6 - Перевернутая 9, замок, кресло-качалка, вишня.
7 - Кочерга, молоток, сломанная полка, гвоздь, мачта.
8 - Очки, матрешка, бабочка.
9 - Змея, качели, ухо, на 6.