Слайд 3
Общаюсь, обсуждаю, сотрудничаю.
Слайд 4
Умение слушать и вступать в диалог, строить продуктивное
взаимодействие при работе в парах, группах, со сверстниками и
взрослыми.
Слайд 9
Проектная деятельность
Мой самолёт летит вперёд!
Слайд 10
Измерение дальности полета при помощи рулетки.
Слайд 11
Измерение времени полета при помощи секундомера.
Слайд 13
подведение итогов урока,
рефлексия;
Проявление рефлексии (ученик самостоятельно анализирует
действия и поступки)
Слайд 14
В конце урока на этапе «Рефлексия» детям очень
нравится метод «Интервью», «Незаконченное предложение», «Микрофон».
Что запомнилось?
Где эти знания
пригодятся в жизни?
О чем бы ты рассказал своим родителям?
Слайд 17
-Я узнал…
-Я научился…
-Я затруднялся…
Слайд 20
дневники достижений.
(портфолио)
Математика 3 класс
усвоил, не испытываю трудностей
-
усвоил, но испытываю трудностей
- надо поработать