фигуры – это эталоны, используя которые, человек определяет форму
предметов и их части.«Геометрическая фигура» - математическое понятие, которое образовалось с помощью абстрагирования от остальных свойств предметов, кроме формы.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Особенности развития у дошкольников представлений о форме предметов и геометрических фигур презентация по математике
Содержание
- 2. Содержание понятийФорма – это пространственные свойства окружающих
- 3. Дошкольники знакомятся:С плоскими геометрическими фигурами: точкой, различными линиями, квадратом, кругом, треугольником, прямоугольником, овалом
- 4. Обобщающими понятиями: четырехугольник, многоугольник
- 5. Объемными телами: шар, куб, цилиндр, параллелепипед, конус, пирамида, призма
- 6. Необходимо:Обучать детей правильным приемам обследования формыРазвивать способность
- 8. четырехугольникиОбобщениеКлассификация
- 9. Расширяется и обогащается словарьРазвивается сенсорика и мелкая
- 10. Этапы восприятия формыУзнавание предметов по форме (3-4
- 11. Этапы восприятия геометрических фигурГеометрическая фигура – игрушкаСравнение фигуры с предметамиГеометрическая фигура - эталон
- 12. Этапы восприятия свойств геометрических фигурФигура – целое
- 13. Содержание знаний детей о форме и
- 14. Методы и приемыНаглядные: «Посмотри и найди такую же фигуру», «На что похожа фигура»
- 15. Практические: «Найди, принеси, покажи, выложи, начерти, составь узор» и т.д.
- 16. Словесные: «Как называется», «Чем отличаются», «Чем похожи», «Опиши, расскажи»…
- 17. Переход от одного уровня
- 18. Скачать презентацию
- 19. Похожие презентации
Содержание понятийФорма – это пространственные свойства окружающих предметов.Геометрические фигуры – это эталоны, используя которые, человек определяет форму предметов и их части. «Геометрическая фигура» - математическое понятие, которое образовалось с помощью абстрагирования от остальных свойств предметов, кроме
Слайд 2
Содержание понятий
Форма – это пространственные свойства окружающих предметов.
Геометрические
«Геометрическая фигура» - математическое понятие, которое образовалось с помощью абстрагирования от остальных свойств предметов, кроме формы.
Слайд 3
Дошкольники знакомятся:
С плоскими геометрическими фигурами: точкой, различными линиями,
квадратом, кругом, треугольником, прямоугольником, овалом
Слайд 6
Необходимо:
Обучать детей правильным приемам обследования формы
Развивать способность выявлять
простейшие свойства фигур
Учить выбирать по образцу и слову предметы
и фигурыГруппировать предметы и фигуры по признаку формы
Определять форму окружающих предметов
Видоизменять фигуры
Создавать модели предметов из геометрических фигур
Слайд 7 Значение развития представлений о форме и
геометрических фигурах
Расширяются и углубляются знания об окружающей действительности
Развиваются умственные
операции: Анализ Синтез Абстрагирование
Слайд 9
Расширяется и обогащается словарь
Развивается сенсорика и мелкая моторика,
изобразительная, трудовая, игровая, учебная деятельности
Подготавливает к успешному овладению в
школе знаниями: математики, геометрии, физики, черчения и др.Развивается логическое мышление, познавательный интерес, расширяется кругозор.
Слайд 10
Этапы восприятия формы
Узнавание предметов по форме (3-4 года)
Знакомство
с эталонами (4-5 лет)
Умение определять форму предметов и их
частей, составлять из геометрических фигур модели различных предметов, выявлять свойства, связи и отношения геометрических фигур (5-6 лет)
Слайд 11
Этапы восприятия геометрических фигур
Геометрическая фигура – игрушка
Сравнение фигуры
с предметами
Геометрическая фигура - эталон
Слайд 12
Этапы восприятия свойств геометрических фигур
Фигура – целое (нет
углов, сторон, сходств и различий)
Фигура и ее элементы (у
квадрата все стороны равны по длине)Свойства и структура фигуры (у большого квадрата стороны длиннее, чем у маленького)
Слайд 13
Содержание знаний детей о форме и геометрических предметах
I
младшая группа: шар, куб.
II младшая группа: квадрат, круг, треугольник,
брусок; закрепление знаний о шаре и кубе.Средняя группа: прямоугольник, цилиндр; закрепление знаний об уже знакомых фигурах.
Старшая группа: ромб, пирамида, овал; понятие четырехугольника.
Подготовительная группа: конус; упражнение и построение многоугольников.
Слайд 17 Переход от одного уровня к
другому протекает не самопроизвольно, а под влиянием целенаправленного обучения
А.М.
Пышкало,А.А.Столяр
