Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Подготовка к экзамену по математике

Содержание

Рекомендации выпускникам по подготовке к ЕГЭ1. Для оценки уровня своей подготовки: использовать интерактивные версии - сайты: http://www.edu.ru/ использовать интерактивные версии - сайты: http://www.edu.ru/ «Единый госэкзамен», http://www.mioo.ru/ использовать интерактивные версии
Из опыта подготовки к итоговой аттестации немотивированных учащихся   «Скажи мне, Рекомендации выпускникам по подготовке к ЕГЭ1.  Для оценки уровня своей подготовки: Лист контроля 1 группа   В 1-ю группу вошли учащиеся, которые не имели 2 группа   Во 2-ю группу были определены те учащиеся, которые Основные задачи   1. Изучение материала алгебры и начал анализа и 2. Проведение индивидуальных консультаций с учащимися 3. Использование ЦОР на уроках 4. С 3 группой, наряду с изучением нового 5 . Применяя на уроках презентации, заинтересовываю учащихся. 6. Работа с системой СтатГрад  (http://statgrad.mioo.ru/)  7. С учащимися всех групп было выполнено много тренировочных работ с последующим Информационно-методическое пространство учителей математикиГлава I. Новости и события  Глава II. Результаты ЕГЭРезультаты ЕГЭ Успеваемость – 100 %Качественный показатель – 76% (10 и более набранных первичных Сравнительный анализСредний балл по РФ – 47,6Из таблицы видно, что результаты по Результаты ЕГЭ Рекомендуемая литератураРабочие тетради по математике B1-B12, С1 – С6 к ЕГЭ 2011ЕГЭ-2011  Рабочие тетради по математике B1-B12, С1 – С6 к ЕГЭ 2011 ЕГЭ-2011 по математике: 12 советов «для чайников»     В Базовый уровень по математике (В7-В8, В10-В12)  В книге рассмотрен разбор решений Повторение всего курса математики перед ЕГЭ   Книга будет полезна абитуриенту Сборник к ЕГЭ по математике    Сборник предназначен для подготовки Повышенный уровень ЕГЭ 2011. Математика   Пособие состоит из заданий по Учебно-тренировочные тесты к ЕГЭ 2011 по математике     В Информационная поддержка Единого государственного экзаменаПортал информационной поддержки Единого государственного экзаменаhttp://ege.edu.ru  Сайт Математика в помощь школьнику и студенту (тесты по математике online)httphttp://http://wwwhttp://www.http://www.mathtesthttp://www.mathtest.http://www.mathtest.ruМатематика для поступающих в вузыhttphttp://http://wwwhttp://www.http://www.matematikahttp://www.matematika.http://www.matematika.agavahttp://www.matematika.agava.http://www.matematika.agava.ru
Слайды презентации

Слайд 2
Рекомендации выпускникам по подготовке к ЕГЭ
1. Для

Рекомендации выпускникам по подготовке к ЕГЭ1. Для оценки уровня своей подготовки:

оценки уровня своей подготовки:
использовать интерактивные версии

- сайты: http://www.edu.ru/ использовать интерактивные версии - сайты: http://www.edu.ru/ «Единый госэкзамен», http://www.mioo.ru/ использовать интерактивные версии - сайты: http://www.edu.ru/ «Единый госэкзамен», http://www.mioo.ru/ - «Сайт Московского института открытого образования», http://www.egehelp.ru/ использовать интерактивные версии - сайты: http://www.edu.ru/ «Единый госэкзамен», http://www.mioo.ru/ - «Сайт Московского института открытого образования», http://www.egehelp.ru/ - «Помощь в ЕГЭ», http://www.bitnet.ru/ использовать интерактивные версии - сайты: http://www.edu.ru/ «Единый госэкзамен», http://www.mioo.ru/ - «Сайт Московского института открытого образования», http://www.egehelp.ru/ - «Помощь в ЕГЭ», http://www.bitnet.ru/ - «Демонстрационные тесты», www.fipi.ru - «Сайт Федерального института Педагогических измерений: документы, банк заданий ЕГЭ, КИМы, список литературы»;
Вы можете планомерно готовиться к экзамену. Тренажер- http://www.uztest.ru/simulator/Тренажер- http://www.uztest.ru/simulator/ - здесь собраны наиболее типичные задачи, задачи по возрастанию сложности, использовать КИМы и учебно-тренировочные материалы ЕГЭ сайта элементарной математики http://www.mathnet.spb.ruТренажер- http://www.uztest.ru/simulator/ - здесь собраны наиболее типичные задачи, задачи по возрастанию сложности, использовать КИМы и учебно-тренировочные материалы ЕГЭ сайта элементарной математики http://www.mathnet.spb.ru и обучающей системы «Решу ЕГЭ» http://reshuege.ru/ Дмитрия Гущина Тщательно повторить пройденный материал;
3. При подготовке всем выпускникам необходимо научиться, в точном соответствии с инструкцией выполнять задания;
4. Особое внимание обратить на формирование умения увидеть в формулировке задания "Критерии оценки";
5. Выработать оптимальную стратегию выполнения экзаменационной работы,
6. Участвовать в пробном экзамене (и иных репетиционных подготовительных мероприятиях).

Слайд 3 Лист контроля

Лист контроля

Слайд 4 1 группа

В 1-ю группу вошли

1 группа  В 1-ю группу вошли учащиеся, которые не имели

учащиеся, которые не имели никакого интереса к предмету, у

которых были слабые знания не только по математике, но и по другим предметам. Они не воспринимали тексты и задания. Это те учащиеся, которые поставили перед собой цель – преодоление нижнего рубежа (5-6 заданий). Причём некоторые из них даже цель эту не ставили: они не воспринимали ЕГЭ серьёзно, поэтому приходилось готовить их и психологически, ориентировать на целесообразные действия, проводить работу с их родителями.

Слайд 5
2 группа
Во 2-ю группу были

2 группа  Во 2-ю группу были определены те учащиеся, которые

определены те учащиеся, которые могли воспринимать новое, но в

силу нежелания трудиться, тоже давали не совсем желаемые результаты. В эту группу попали те учащиеся, которые желали получить не очень высокие баллы (решить только задания части В), но достаточные для поступления в ВУЗ, в котором не требовался высокий уровень математической подготовки

3 - я группа, самая малочисленная. В ней оказалось несколько учеников, с которыми можно было бы работать с заданиями части С.

3 группа


Слайд 6
Основные задачи
1. Изучение материала алгебры

Основные задачи  1. Изучение материала алгебры и начал анализа и

и начал анализа и геометрии велось с учётом календарно

– тематического планирования, но при этом на каждом уроке выделять время на повторение материала, входящего в кодификатор элементов содержания заданий ЕГЭ. На изучение новой темы уходило 10-15 минут, остальное время уделялось решению ключевых задач, таким образом, базовый уровень знаний получал весь класс. После этого 3 – группа получала дидактический материал, составленный из таких заданий, которые служили закреплению нового материала и одновременно являлись прототипами заданий из КИМов. С 1-й и 2 – й группами продолжалась работа, сначала групповая, а затем индивидуальная. На каждом уроке по изучению нового материала в конце урока проходила первичная проверка полученных знаний.

Основные задачи


Слайд 7
2. Проведение

2. Проведение индивидуальных консультаций с учащимися 1-й группы.

индивидуальных консультаций с учащимися 1-й группы. Решение большого количества

задач из «Банка заданий». Заполняя постепенно «Лист контроля», отмечала успехи и неудачи, на что нужно обратить внимание. С учащимися 2 – й и 3 – й групп проводились 1 раз в неделю уроки – консультации.


Основные задачи


Слайд 8

3.

3. Использование ЦОР на уроках и во

Использование ЦОР на уроках и во внеурочное время. Существует

множество электронных ресурсов, с помощью которых учащиеся могут самостоятельно провести диагностику своих знаний по какой-то определенной теме, выявить пробелы, осуществить их ликвидацию, а так же закрепить ранее изученный материал. (Тренировочные диагностические работы (http://mathege.ru), работы в режиме онлайн на сайте «Подготовка к ЕГЭ по математике (http://matematika.egepedia.ru) и др.) Всем ученикам даны ссылки на сайты (оформлен стенд и по электронной почте высланы нужные ссылки).

Основные задачи


Слайд 9
4. С 3 группой,

4. С 3 группой, наряду с изучением нового материала,

наряду с изучением нового материала, провела тщательное повторение основных

положений, формул и теорем математики, алгебры и геометрии 5 – 9 классов. В дальнейшем, по мере изучения алгебры и начал анализа и стереометрии, приступили к тщательному разбору задач С1 и С2. При решении задач С2 использовала презентации Е.М. Савченко (http://le-savchen.ucoz.ru), И. Беликовой «Задания С2. Решаем методом координат», опубликованную в газете «Математика» № 20 за 2010 год, презентации по стереометрии авторов Смирновой И.М. и Смирнова В.А.
http://www.geometry2006.narod.ru/
свои собственные презентации,
материалы с сайта Д. Гущина http://mathnet.spb.ru/ др.

Основные задачи


Слайд 10
5 . Применяя на

5 . Применяя на уроках презентации, заинтересовываю учащихся. Они

уроках презентации, заинтересовываю учащихся. Они начинают готовить презентации сами.

Помня высказывание Конфуция: «Скажи мне, и я забуду; покажи мне, и я, может быть, запомню, вовлеки меня, и я пойму», я ввела в подготовку к ЕГЭ создание учащимися презентаций к уроку. Материал они подбирали из «Банка заданий» и рабочих тематических тетрадей, разработанных МИОО под редакцией А.Л. Семёнова и И.В. Ященко. Считаю, что эти тетради оказали неоценимую помощь, т.к. содержат не только задания, но и разбор с подробным объяснением. Задания с разбором учащиеся включали в презентацию, добавляли по необходимости формулы, теоретический материал, задания из «Банка…», а на уроке, защищали свою презентацию. Название всех презентаций было одно: «Готовимся к ЕГЭ». Отличие было в номере задания: В1, В2 и т. д. Это вело к осознанному пониманию. Одна из таких работ «Физико – математический проект», выполненная ученицей 11 класса Головиной О., опубликована сайте «Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся» http://portfolio.1september.ru/work.php?id=589605 и предназначена для работы над задачами типа В10.

Основные задачи


Слайд 11
6. Работа с системой

6. Работа с системой СтатГрад (http://statgrad.mioo.ru/)   Все варианты

СтатГрад (http://statgrad.mioo.ru/)
 
Все варианты тренировочных

работ в обязательном порядке были выполнены. Результаты диагностических работ, предложенных в течение учебного года, показали, что работа, направленная на подготовку к ЕГЭ, была не напрасной. Результаты улучшались. Последние две работы были зачтены всем.

Основные задачи


Слайд 12
7. С учащимися всех групп было выполнено много

7. С учащимися всех групп было выполнено много тренировочных работ с

тренировочных работ с последующим обсуждением ошибок. Работы составляла сама,

используя «Банк заданий» (http://www.mioo.ru/ogl.php), а также контрольные работы, взятые Информационно-методическом пространстве учителей математики МИОО (http://mioo.seminfo.ru/login/index.php).

Основные задачи


Слайд 13 Информационно-методическое пространство учителей математики
Глава I. Новости и

Информационно-методическое пространство учителей математикиГлава I. Новости и события Глава II.

события Глава II. Приоритетные направления и план работы лаборатории

Глава III. Нормативная документация Глава IV. Мониторинг и диагностика Глава V. Ученические и профессиональные конкурсы Глава VI. Подготовка к ГИА-9 Глава VII Подготовка к ЕГЭ Глава VIII Учебно-методические комплекты. Планирование к учебникам Глава IX. Полезные ссылки и литература Глава X. Работа с молодыми специалистами Глава XI. Опорные ОУ Глава XII. Курсы повышения квалификации Глава XIII. Методический и общественный советы Глава XIV. Подготовка к промежуточной аттестации Глава XV. ИКТ поддержка образовательного процесса



Слайд 14
Результаты ЕГЭ
Результаты ЕГЭ

Результаты ЕГЭРезультаты ЕГЭ

Слайд 15
Успеваемость – 100 %
Качественный показатель – 76% (10

Успеваемость – 100 %Качественный показатель – 76% (10 и более набранных

и более набранных первичных баллов).

(Рекомендация оценивая работ: за настоящую работу по усмотрению школы может быть выставлена школьная оценка. Рекомендуется поощрить учащихся успешно выполнивших данную работу: Базовый уровень изучения математики: 10-12 баллов - оценка "4", 13 и более баллов оценка "5")

Результаты ЕГЭ


Слайд 16
Сравнительный анализ
Средний балл по РФ – 47,6
Из таблицы

Сравнительный анализСредний балл по РФ – 47,6Из таблицы видно, что результаты

видно, что результаты по всем заданиям части В выше,

чем в целом по стране.
Задания части С решали 8 учащихся. В основном ими решены С1 и С2. К сожалению, в задании С3 была допущена ошибка при преобразовании логарифмов, связанная с областью определения.
Средний балл по данному классу – 52,3

Результаты ЕГЭ


Слайд 17
Результаты ЕГЭ

Результаты ЕГЭ

Слайд 18 Рекомендуемая литература

Рабочие тетради по математике B1-B12, С1 –

Рекомендуемая литератураРабочие тетради по математике B1-B12, С1 – С6 к ЕГЭ

С6 к ЕГЭ 2011
ЕГЭ-2011 по математике: 12 советов «для

чайников»
Ф.Ф. Лысенко. Математика. Базовый уровень ЕГЭ - 2011 (В7-В8, В10-В12)
Математика. Повторение всего курса математики перед ЕГЭ
Математика. Диагностические работы в формате ЕГЭ. – М.: МЦНМО
Ф.Ф. Лысенко. Математика. Повышенный уровень ЕГЭ - 2011


Слайд 19
 Рабочие тетради по математике B1-B12, С1 – С6

 Рабочие тетради по математике B1-B12, С1 – С6 к ЕГЭ 2011

к ЕГЭ 2011
Серия рабочих тетрадей

"ЕГЭ 2011. Математика". Тетради предназначены как для работы в классе с учителем, так и для самостоятельной подготовки. Ответы прилагаются к каждой задаче.
Всего в архиве 12 тетрадей по заданиям из ЕГЭ: B1-B12 и 6 тетрадей по заданиям С! – С6. В каждой представлены всевозможные задания на отработку навыков самостоятельного решения.

Слайд 20
ЕГЭ-2011 по математике: 12 советов «для чайников»

ЕГЭ-2011 по математике: 12 советов «для чайников»   В книге

В книге даны рекомендации по решению

заданий B1 – B6 экзамена по математике, а также примеры их решения. Есть вторая часть, в которой рассмотрены задания В7 – В12 квалификации.

Слайд 21
Базовый уровень по математике (В7-В8, В10-В12)
В книге

Базовый уровень по математике (В7-В8, В10-В12) В книге рассмотрен разбор решений

рассмотрен разбор решений типовых задач по математике, задания -

В7-В8, В10-В12. А также представлены задания для самостоятельного решения.

Слайд 22
Повторение всего курса математики перед ЕГЭ

Повторение всего курса математики перед ЕГЭ  Книга будет полезна абитуриенту

Книга будет полезна абитуриенту на завершающем этапе подготовки к

экзамену.

Слайд 23
Сборник к ЕГЭ по математике

Сборник к ЕГЭ по математике  Сборник предназначен для подготовки к

Сборник предназначен для подготовки к единому государственному экзамену по

математике и содержит шесть вариантов, составленных в соответствии с нормативными документами ФИПИ 2011.

Слайд 24
Повышенный уровень ЕГЭ 2011. Математика
Пособие

Повышенный уровень ЕГЭ 2011. Математика  Пособие состоит из заданий по

состоит из заданий по отдельным темам, которые являются традиционными

в курсе математики и потому, как правило, входят в ЕГЭ. Они полностью охватывают задания типа С1 и СЗ последнего плана ЕГЭ. Каждой теме посвящен отдельный параграф, включающий 10 вариантов: 1 демонстрационный с решениями, 9 — тренировочных. Каждый вариант состоит из 8 заданий.

Слайд 25
Учебно-тренировочные тесты к ЕГЭ 2011 по математике

Учебно-тренировочные тесты к ЕГЭ 2011 по математике   В книге

В книге представлен краткий теоретический справочник

по всем школьным темам раздела "математика", а также 22 авторских демо – вариантов.

Слайд 26 Информационная поддержка Единого государственного экзамена
Портал информационной поддержки Единого

Информационная поддержка Единого государственного экзаменаПортал информационной поддержки Единого государственного экзаменаhttp://ege.edu.ru Сайт

государственного экзамена
http://ege.edu.ru
Сайт информационной поддержки Единого государственного экзамена

в компьютерной форме
http://www.ege.ru
Единый государственный экзамен
в Московской области
http://www.rcoi.net



  • Имя файла: podgotovka-k-ekzamenu-po-matematike.pptx
  • Количество просмотров: 147
  • Количество скачиваний: 0