Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему к уроку математики 4 класс Решение задач на движение презентация к уроку по математике (4 класс)

Продолжи строчку:1) мм,…,…..,…..,…..2) сек.,…,….,...,…,…3) мм2,…,…,…,…,…,….4) см3,….,….,…..,….,…
13 марта. Классная работа. Продолжи строчку:1) мм,…,…..,…..,…..2) сек.,…,….,...,…,…3) мм2,…,…,…,…,…,….4) см3,….,….,…..,….,… Рассмотрите предметы. Назовите их. С какими из данных тел мы недавно работали?Что Решение задач на движение Какие виды движения мы знаем?а)б)в) Уровень 1Из двух городов навстречу друг другу выехали два автомобиля.Скорость одного из 11 уровеньСпособ 1:1)75 + 15 = 90 (км/ч) – скорость второго автомобиля.2) 2 уровень Способ 1 :120 : 2 = 60 (км/ч) скорость второго Физминутка Откройте учебник математики.     Найдите № 154 .Прочитайте задачу.На 80 км/ч  70 км/ч? ч300 кмРешение:1)80 + 70 = Прочитайте задание № 155 учебника.Рассмотрите чертеж задачи.Какие объекты присутствуют в задаче?Как двигаются?Какова Из двух городов, расстояние между которыми 280 км,выехали навстречу друг другу автобус 60 + 80 = 140 ( км/ч) – скорость сближения.2) 280 : Возьмите фишку со стола и оцените свои достижения на сегодняшнем уроке.Красный цвет Домашнее задание :решить из учебника задачу № 157 с полным оформлением ( чертеж, решение, ответ) Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Продолжи строчку:
1) мм,…,…..,…..,…..
2) сек.,…,….,...,…,…
3) мм2,…,…,…,…,…,….
4) см3,….,….,…..,….,…

Продолжи строчку:1) мм,…,…..,…..,…..2) сек.,…,….,...,…,…3) мм2,…,…,…,…,…,….4) см3,….,….,…..,….,…

Слайд 3 Рассмотрите предметы. Назовите их.
С какими из данных

Рассмотрите предметы. Назовите их. С какими из данных тел мы недавно

тел мы недавно работали?
Что можно у них измерить?

А что , зная измерения ,вычислить, посчитать?
Вычислите объем куба,
большого параллелепипеда .
А теперь сложите предметы в кучу.
Что происходит с одним из предметов?
Как он называется?
Тема нашего урока связана с движением .


Слайд 4 Решение задач на движение

Решение задач на движение

Слайд 5 Какие виды движения мы знаем?
а)
б)
в)

Какие виды движения мы знаем?а)б)в)

Слайд 6 Уровень 1
Из двух городов навстречу друг другу выехали

Уровень 1Из двух городов навстречу друг другу выехали два автомобиля.Скорость одного

два автомобиля.
Скорость одного из них 75 км/ч, а другого

на 15 км/ч больше.
Через 2 часа автомобили встретились.
Какое расстояние между городами?
Уровень 2
Из двух городов навстречу друг другу выехали два поезда.
Скорость одного из них 120 км /ч, а другого в два раза меньше.
Через два часа поезда встретились.
Какое расстояние между городами?

Слайд 9 1
1 уровень
Способ 1:
1)75 + 15 = 90 (км/ч)

11 уровеньСпособ 1:1)75 + 15 = 90 (км/ч) – скорость второго

– скорость второго автомобиля.
2) 75 ⸱ 2 = 150

(км/ч) – расстояние 1 – го автомобиля.
3) 90 ⸱ 2 = 180 (км/ч) – расстояние 2 –го автомобиля .
4) 150 + 180 = 330 (км) – расстояние между городами.
Способ 2:
1)75 + 15 = 90 (км/ч) – скорость второго автомобиля.
2) 75 + 90 = 165 (км/ч) – скорость сближения.
3) 165 ⸱ 2 = 330 (км) – расстояние между городами.
Ответ : 330 км.



Слайд 10 2 уровень
Способ 1 :
120 : 2 =

2 уровень Способ 1 :120 : 2 = 60 (км/ч) скорость

60 (км/ч) скорость второго поезда.
2) 120 ⸱ 2 =

240 (км ) – расстояние первого поезда
3) 60 ⸱ 2 = 120 (км) – расстояние второго поезда.
4) 240 + 120 = 360 (км) – расстояние между городами.
Способ 2 :
120 :⸱ 2 = 60 (км/ч) – скорость второго поезда.
2) 120 + 60 = 180 (км/ч) – скорость сближения.
3) 180 ⸱ 2 = 360 (км) – расстояние между городами.
Ответ: 360 км.

Слайд 11 Физминутка

Физминутка

Слайд 12 Откройте учебник математики.
Найдите

Откройте учебник математики.   Найдите № 154 .Прочитайте задачу.На какое

№ 154 .


Прочитайте задачу.
На какое движение задача?
Какие объекты двигаются?
Что

еще знаем из условия задачи?
Что нужно узнать в задаче?


Слайд 13 80 км/ч
70 км/ч
? ч
300

80 км/ч 70 км/ч? ч300 кмРешение:1)80 + 70 = 150

км
Решение:
1)80 + 70 = 150 ( км/ч) – скорость

сближения.
2) 300 : 150 =через 2 (ч) – произойдет встреча.
Ответ: через 2 часа.

Слайд 14 Прочитайте задание № 155 учебника.
Рассмотрите чертеж задачи.
Какие объекты

Прочитайте задание № 155 учебника.Рассмотрите чертеж задачи.Какие объекты присутствуют в задаче?Как

присутствуют в задаче?
Как двигаются?
Какова скорость первого объекта?
Какова скорость второго

объекта?
Какое расстояние между объектами?
Сформулируйте текст задачи.

Слайд 15 Из двух городов, расстояние между которыми 280 км,
выехали

Из двух городов, расстояние между которыми 280 км,выехали навстречу друг другу

навстречу друг другу автобус и автомобиль.
Скорость автобуса 60 км/ч,

скорость автомобиля – 80 км/ч.
Через сколько часов автобус и автомобиль встретятся?

Слайд 16 60 + 80 = 140 ( км/ч) –

60 + 80 = 140 ( км/ч) – скорость сближения.2) 280

скорость сближения.
2) 280 : 140 =через 2 (ч) –

объекты встретятся.
Ответ: через 2 часа.

Слайд 17 Возьмите фишку со стола и оцените свои достижения

Возьмите фишку со стола и оцените свои достижения на сегодняшнем уроке.Красный

на сегодняшнем уроке.
Красный цвет - мне было трудно.
Желтый цвет

– я испытывал иногда затруднения при решении задач.
Зеленый цвет – мне было все понятно и легко.

Слайд 18 Домашнее задание :
решить из учебника
задачу № 157

Домашнее задание :решить из учебника задачу № 157 с полным оформлением ( чертеж, решение, ответ)


с полным оформлением
( чертеж, решение, ответ)


  • Имя файла: prezentatsiya-k-uroku-matematiki-4-klass-reshenie-zadach-na-dvizhenie-prezentatsiya-k-uroku-po-matematike-4-klass.pptx
  • Количество просмотров: 104
  • Количество скачиваний: 1