Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть

Презентация на тему к уроку математики Алгоритм письменного деления. Прикидка результата.Сравнение выражений. план-конспект урока по математике (4 класс)

Содержание

2. Деление многозначных чисел.(17ч)Урок-закрепление.
3. Психологический настройНачинается урок.Он пойдёт ребятам впрок.
4. «Знание–самое превосходное из владений. Все стремятся к
5. Актуализация знаний и фиксация затрудненийНайди ошибку за
6. Тема: Алгоритм письменного деления. «Прикидка» результата. Сравнение
7. Построение проекта выхода из затруднения.1)Чтобы не допустить ошибок при делении, как надо действовать?Вспомним известный нам алгоритм.
9. 3)Устно найдите первое неполное делимое и количество
11. Задание 281. Не вычисляя значений выражений, поставь знак < , >, чтобы получились верные записи.
12. Физкультминутка А сейчас все по порядку: Встанем дружно на зарядку.
13. Реши задачу.
14. Шаг 2.Составление плана решения:1) находим площадь прямоугольника;2)
15. Физкультминутка для глаз
16. Самостоятельная работа в группах Решение примеров
17. Экзамен- Завершить наш урок
18. РефлексияДвижение по лестнице знаний.(карточки)
19. Домашнее задание.Стр.101 №284
20. Скачать презентацию
21. Похожие презентации

Деление многозначных чисел.(17ч)Урок-закрепление.

Главная
Математика
презентация к уроку математики Алгоритм письменного деления. Прикидка результата.Сравнение выражений. план-конспект урока по математике (4 класс)

Образовательная система «Гармония».Математика 4 классПодготовила: Черемшинская Ирина Петровна. декабрь 2014 год

Деление многозначных чисел.(17ч)Урок-закрепление.

Психологический настройНачинается урок.Он пойдёт ребятам впрок.

«Знание–самое превосходное из владений. Все стремятся к нему, само же оно не

Актуализация знаний и фиксация затрудненийНайди ошибку за одну минутку:1612 : 31 =

Тема: Алгоритм письменного деления. «Прикидка» результата. Сравнение выражений. Решение задач.Цель: Совершенствовать умение

Построение проекта выхода из затруднения.1)Чтобы не допустить ошибок при делении, как надо действовать?Вспомним известный нам алгоритм.

презентация к уроку математики Алгоритм письменного деления. Прикидка результата.Сравнение выражений. план-конспект урока по математике (4 класс)

3)Устно найдите первое неполное делимое и количество цифр в частном.

Задание 281. Не вычисляя значений выражений, поставь знак < , >, чтобы получились верные записи.

Физкультминутка А сейчас все по порядку: Встанем дружно на зарядку.

Шаг 2.Составление плана решения:1) находим площадь прямоугольника;2) находим новую длину;3) находим новую

Самостоятельная работа в группах Решение примеров 42130*3

Экзамен- Завершить наш урок хочу еще одним известным выражением,

РефлексияДвижение по лестнице знаний.(карточки)

Слайды презентации

Слайд 2 Деление многозначных чисел.
(17ч)
Урок-закрепление.

Слайд 3 Психологический настрой
Начинается урок.
Он пойдёт ребятам впрок.

Слайд 4 «Знание–самое превосходное из владений.
Все стремятся к нему,

«Знание–самое превосходное из владений. Все стремятся к нему, само же оно

само же оно не приходит».
учёный Ал – Бируни

Слайд 5 Актуализация знаний и фиксация затруднений
Найди ошибку за одну

минутку:

1612 : 31 = 502
21888 : 72 =34
8589 :

409 = 21
61908 : 67 =94

Слайд 6 Тема: Алгоритм письменного деления. «Прикидка» результата. Сравнение выражений.

Тема: Алгоритм письменного деления. «Прикидка» результата. Сравнение выражений. Решение задач.Цель: Совершенствовать

Решение задач.
Цель: Совершенствовать умение решать задачи; выполнять прикидку результата

и сравнивать выражения на основе операций, входящих в алгоритм письменного деления.
Задачи:
Предметные:
Использовать взаимосвязь умножения и деления для «прикидки» результатов вычислений.
Выполнять письменное деление многозначного числа на однозначное с опорой на имеющиеся знания о делении суммы на число, о делении с остатком, о разрядном составе многозначных чисел.
Описывать действия при выполнении деления «уголком».
Выбирать из данных выражений частные, которые имеют в значении заданное количество цифр, с помощью «прикидки».
Осуществлять «прикидку» результата деления для определения количества цифр

Слайд 7 Построение проекта выхода из затруднения.
1)Чтобы не допустить ошибок

при делении, как надо действовать?
Вспомним известный нам алгоритм.

Слайд 8

Алгоритм письменного деления

Найти первое неполное делимое
Определить число цифр в частном
Сделать прикидку
Найти цифры в каждом разряде частного
Найти остаток (если он есть)

Слайд 9 3)
Устно найдите первое неполное делимое и количество цифр

в частном.

3105066:650 7368:24 219618:249

185340792:4746 67248:12 13876:43

Слайд 10

52 Женя
11476:38 402 Коля
302 Серёжа
__________________________________
572 Наташа
26312:46 442 Олеся
63 Галя

4)Выполните прикидку результата

Слайд 11 Задание 281. Не вычисляя значений выражений, поставь знак

< , >, чтобы получились верные записи.

Слайд 12 Физкультминутка
А сейчас все по порядку:
Встанем дружно

на зарядку.

Слайд 13 Реши задачу.

Задача 282стр.100
Шаг

1.
Прочитав текст задачи, учащиеся составляют таблицу.

Слайд 14 Шаг 2.
Составление плана решения:
1) находим площадь прямоугольника;
2) находим

Шаг 2.Составление плана решения:1) находим площадь прямоугольника;2) находим новую длину;3) находим

новую длину;
3) находим новую ширину;
4) находим новую площадь;
5) отвечаем

на вопрос задачи.
Шаг 3
Самостоятельное решение с фронтальной проверкой.

Слайд 15 Физкультминутка для глаз

Слайд 16 Самостоятельная работа в группах Решение примеров
42130*3

752814:6
54720:9

548236:4
11184:6 53675*5

Каждая группа получает задание.
- Посовещайтесь в группах и выполните задание.
I группа решает 2 примера, в которых нужно найти произведение двух множителей.
II группа решает 2 примера, в которых делитель равен 6.
(Решение примеров записывают в столбик)
Сделаете проверку с помощью калькулятора.
- Молодцы. Вы сумели из предложенных примеров выбрать необходимые. С этим заданием вы справились.