Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему по ФЭМП презентация по математике

Содержание

«Детство - важнейший период
Формирование элементарных математических представлений через познания и преобразования объектов окружающего мира.Консультация для «Детство - важнейший период Под «математическим развитием» дошкольников следует понимать сдвиги и изменения в познавательной деятельности Принципы обучения математикеСознательность и активность.Наглядность.Деятельностный подход.Систематичность и последовательность.Прочность.Постоянная повторяемость.Научность.Доступность.Связь с жизнью.Развивающее обучение.Индивидуальный С учетом ФГОС ДО, формирование элементарных математических представлений у Задачи ФЭМП в дошкольном возрасте1. Формирование системы элементарных Средства ФЭМПОборудование для игр и занятий (наборное полотно, счетная лесенка, фланелеграф, магнитная Условия, помогающие правильно спланировать работу математическому развитию дошкольников Владение методикой математического развития Краткое содержание разделов программы по ФЭМП в ДОУ«Количество и счет»: представления о Всестороннее развитие ребенка в процессе ФЭМПРазвитие мышления Развитие памяти, внимания, воображения Развитие « Математические сказки»помогают усваивать знания, запоминать цифры, решать несложные задачи, получить первые Принципы построения образовательного процесса по математическому развитию:вариативности, индивидуализации;научной обоснованности и практической применимости;интеграции Формы работы по формированию элементарных математических представленийИгровая деятельностьНепосредственно образовательная деятельностьОрганизация РППС («Центры Непосредственно образовательная деятельность по ФЭМП1. Организация занятия2. Ход занятияПримерные части хода математического РППС: математические уголкиОсновная цель использования занимательного материала - формирование представлений и закрепление «Вспоминается история про маленькую Софью Ковалёвскую, чья детская комната в загородном поместье Использованные материалы и интернет-ресурсыН. И. ФРЕЙЛАХ«МЕТОДИКА МАТЕМАТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ»(краткий курс лекций в опорных конспектах, схемах, таблицах)http://ped-kopilka.ruhttp://detsad24-viselki.ru/http://www.myshared.ru/slide/948241/https://educontest.nethttp://dohcolonoc.ru/ Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 «Детство - важнейший период

«Детство - важнейший период

человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, кто вёл ребёнка за руку в детские годы, что вошло в его разум и сердце из окружающего мира, - от этого в решающей степени зависит каким человеком станет сегодняшный малыш.» ( В.А. Сухомлинский)  

Слайд 3 Под «математическим развитием» дошкольников следует понимать сдвиги и

Под «математическим развитием» дошкольников следует понимать сдвиги и изменения в познавательной

изменения в познавательной деятельности личности, которые происходят в результате

формирования элементарных математических представлений и связанных с ними логических операций

Слайд 4 Принципы обучения математике
Сознательность и активность.
Наглядность.
Деятельностный подход.
Систематичность и последовательность.
Прочность.
Постоянная

Принципы обучения математикеСознательность и активность.Наглядность.Деятельностный подход.Систематичность и последовательность.Прочность.Постоянная повторяемость.Научность.Доступность.Связь с жизнью.Развивающее

повторяемость.
Научность.
Доступность.
Связь с жизнью.
Развивающее обучение.
Индивидуальный и дифференцированный подход.
Коррекционная направленность и

др.

Слайд 5 С учетом ФГОС ДО, формирование элементарных математических

С учетом ФГОС ДО, формирование элементарных математических представлений у

представлений у детей дошкольного возраста относится к образовательной области «Познавательное

развитие»

развитие интересов детей, любознательности,
познавательной мотивации;
формирование познавательных действий,
развитие воображения и творческой активности;
формирование первичных представлений
о себе, других людях,
об объектах окружающего мира (форме, цвете, размере, материале, звучании, количестве, числе, части и целом, пространстве и времени, движении и покое, причинах и следствиях и др.)

Слайд 6 Задачи ФЭМП в дошкольном возрасте
1. Формирование

Задачи ФЭМП в дошкольном возрасте1. Формирование системы элементарных математических представлений.2.

системы элементарных математических представлений.
2. Формирование предпосылок математического

мышления.
3. Формирование сенсорных процессов и способностей.
4. Расширение и обогащение словаря и совершенствование связанной речи.
5. Формирование начальных форм учебной деятельности.

Слайд 7 Средства ФЭМП
Оборудование для игр и занятий (наборное полотно,

Средства ФЭМПОборудование для игр и занятий (наборное полотно, счетная лесенка, фланелеграф,

счетная лесенка, фланелеграф, магнитная доска, доска для письма, ТСО

и др.)
Комплекты дидактического наглядного материала (игрушки, конструкторы, строительный материал, демонстрационный и раздаточный материал, наборы «Учись считать» и др.)
Литература (методические пособия для воспитателей, сборники игр и упражнений, книги для детей, рабочие тетради и др.)

Слайд 8 Условия, помогающие правильно спланировать работу математическому развитию дошкольников
Владение

Условия, помогающие правильно спланировать работу математическому развитию дошкольников Владение методикой математического

методикой математического развития дошкольников
Знание особенностей формирования математических представлений у

детей в зависимости от возраста и проблем в развитии
Знание возрастных особенностей детей данной группы
Знание индивидуальных особенностей детей своей группы.
Учёт имеющихся знаний у детей
Совместное планирование обоих воспитателей, работающих в одной группе
Повышение квалификации воспитателя путем изучения педагогического опыта и современных требований к математическому развитию дошкольников

Слайд 9 Краткое содержание разделов программы по ФЭМП в ДОУ
«Количество

Краткое содержание разделов программы по ФЭМП в ДОУ«Количество и счет»: представления

и счет»: представления о множестве, числе, счете, арифметических действиях,

текстовых задачах.
«Величина»: представления о различных величинах, их сравнения и измерения (длине, ширине, высоте, толщине, площади, объеме, массе, времени).
«Форма»: представления о форме предметов, о геометриче­ских фигурах (плоских и объемных), их свойствах и отношениях.
«Ориентировка в пространстве»: ориентировка на своем теле, относительно себя, относительно предметов, относительно другого лица, ориентировка на плоскости и в пространстве, на листе бумаги (чистом и в клетку), ориентировка в движении.
«Ориентировка во времени»: представление о частях суток, днях недели, месяцах и временах года; развитие «чувства времени».

Слайд 10 Всестороннее развитие ребенка в процессе ФЭМП
Развитие мышления
Развитие

Всестороннее развитие ребенка в процессе ФЭМПРазвитие мышления Развитие памяти, внимания, воображения

памяти, внимания, воображения
Развитие речи
Развитие специальных навыков и умений
Сенсорное

развитие

Развитие познавательных интересов

Слайд 11 « Математические сказки»
помогают усваивать знания,
запоминать цифры,
решать

« Математические сказки»помогают усваивать знания, запоминать цифры, решать несложные задачи, получить

несложные задачи,
получить первые представления о времени,
пространстве,
величине,
геометрических

формах
творчески мыслить
находить правильное решение 

Слайд 12 Принципы построения образовательного процесса по математическому развитию:
вариативности, индивидуализации;
научной

Принципы построения образовательного процесса по математическому развитию:вариативности, индивидуализации;научной обоснованности и практической

обоснованности и практической применимости;
интеграции образовательных областей и видов детской

деятельности;
комплексно - тематического планирования






Слайд 13 Формы работы по формированию элементарных математических представлений
Игровая деятельность
Непосредственно

Формы работы по формированию элементарных математических представленийИгровая деятельностьНепосредственно образовательная деятельностьОрганизация РППС

образовательная деятельность
Организация РППС («Центры познавательного развития»)
Досуги (викторины, КВН)
Совместная деятельность

в режимных моментах
Самостоятельная деятельность

Слайд 14

Слайд 15 Непосредственно образовательная деятельность по ФЭМП
1. Организация занятия
2. Ход

Непосредственно образовательная деятельность по ФЭМП1. Организация занятия2. Ход занятияПримерные части хода

занятия
Примерные части хода математического занятия
Математическая разминка (обычно со старшей

группы)
Работа с демонстрационным материалом
Работа с раздаточным материалом
Физкультминутка
Дидактическая игра
3. Итог занятия

Слайд 16 РППС: математические уголки
Основная цель использования занимательного материала -

РППС: математические уголкиОсновная цель использования занимательного материала - формирование представлений и

формирование представлений и закрепление уже имеющихся знаний

Настольно - печатные

и развивающие игры

Дидактические игры

Раскраски

Материалы для индивидуального развития

Игровые материалы

Раздаточный материал

Слайд 17 «Вспоминается история про маленькую Софью Ковалёвскую, чья детская

«Вспоминается история про маленькую Софью Ковалёвскую, чья детская комната в загородном

комната в загородном поместье в отсутствие обоев была оклеена

конспектами отца по высшей математике. Сонечке очень нравилось разбирать эти закорючки и значки, возможно поэтому и появился на свет Гений российской математики.»

Слайд 18 Использованные материалы и интернет-ресурсы
Н. И. ФРЕЙЛАХ
«МЕТОДИКА МАТЕМАТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ»
(краткий

Использованные материалы и интернет-ресурсыН. И. ФРЕЙЛАХ«МЕТОДИКА МАТЕМАТИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ»(краткий курс лекций в опорных конспектах, схемах, таблицах)http://ped-kopilka.ruhttp://detsad24-viselki.ru/http://www.myshared.ru/slide/948241/https://educontest.nethttp://dohcolonoc.ru/

курс лекций в опорных конспектах, схемах, таблицах)
http://ped-kopilka.ru
http://detsad24-viselki.ru/
http://www.myshared.ru/slide/948241/
https://educontest.net
http://dohcolonoc.ru/

  • Имя файла: prezentatsiya-po-femp-prezentatsiya-po-matematike.pptx
  • Количество просмотров: 131
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Презентация Сказка о том, что может случиться, если….. презентация к уроку (3 класс)
Следующая - Знакомимся со звуками, изучаем буквы. Буква А презентация к уроку по логопедии (старшая группа)

Похожие презентации

Работа с дошкольниками по ознакомлению с временными представлениями. Дидактическое панно У тетушки Недели методическая разработка по математике (средняя группа) по теме Работа с дошкольниками по ознакомлению с временными представлениями. Дидактическое панно У тетушки Недели методическая разработка по математике (средняя группа) по теме 123
Веселая математика - урок-игра Веселая математика - урок-игра 143
Презентация по математике на тему:Все действия с обыкновенными дробями Презентация по математике на тему:Все действия с обыкновенными дробями 124
развертки координат развертки координат 98
Презентация. Делаем первые шаги в математику. презентация к уроку по математике (младшая группа) Презентация. Делаем первые шаги в математику. презентация к уроку по математике (младшая группа) 53
В стране занимательной. математики учебно-методический материал по математике (2 класс) В стране занимательной. математики учебно-методический материал по математике (2 класс) 135
Қосынды және айырым түрінде берілген тригонометриялық функцияларды көбейтінді түріне келтіру Қосынды және айырым түрінде берілген тригонометриялық функцияларды көбейтінді түріне келтіру 113
Теорема Пифагора Теорема Пифагора 124
Презентация по теме Учимся писать цифры Презентация по теме Учимся писать цифры 40
Презентация к творческой работе Проценты вокруг нас Презентация к творческой работе Проценты вокруг нас 148
Сложение и вычитание двузначных чисел. Сложение и вычитание двузначных чисел. 113
Тема урока: Схема. Знаково-символическая модель. план-конспект урока по математике Тема урока: Схема. Знаково-символическая модель. план-конспект урока по математике 151
Сложение и вычитание многозначных чисел в 3 классе по программе Гармония презентация к уроку по математике (3 класс) по теме Сложение и вычитание многозначных чисел в 3 классе по программе Гармония презентация к уроку по математике (3 класс) по теме 142
Устный счёт презентация к уроку по математике (2 класс) Устный счёт презентация к уроку по математике (2 класс) 100
Презентация исследовательской работы по математике на тему Сургут в ребусах к внеурочному мероприятию в рамках декады математики (5 класс) Презентация исследовательской работы по математике на тему Сургут в ребусах к внеурочному мероприятию в рамках декады математики (5 класс) 124
презентация по РЭМП презентация к уроку по математике (средняя группа) презентация по РЭМП презентация к уроку по математике (средняя группа) 125
Умножение чисел на сумму Умножение чисел на сумму 100
Презентация по математике Геометрия вокруг нас Презентация по математике Геометрия вокруг нас 136
Задачи по математике Задачи по математике 95
Презентация по математике Длина презентация к уроку по математике (2, 3 класс) Презентация по математике Длина презентация к уроку по математике (2, 3 класс) 114
Открытый урок по математике 2 класс презентация к уроку по математике (2 класс) Открытый урок по математике 2 класс презентация к уроку по математике (2 класс) 123
Презентация ФОРМУЛА ПРОФЕССИОНАЛИЗМА учителя математики Презентация ФОРМУЛА ПРОФЕССИОНАЛИЗМА учителя математики 141
Подобные слагаемые Подобные слагаемые 142
Табличное умножение - тренажер Табличное умножение - тренажер 96
Пезентация к уроку математики ЕДИНИЦЫ ВРЕМЕНИ Пезентация к уроку математики ЕДИНИЦЫ ВРЕМЕНИ 113
Числовые неравенства Числовые неравенства 108
Таблицы по алгебре Таблицы по алгебре 111
Презентация по математике на тему Решение задач Презентация по математике на тему Решение задач 110
Сложение чисел с разными знаками (урок ФГОС в 6 классе по математике) Сложение чисел с разными знаками (урок ФГОС в 6 классе по математике) 120
Взаимное расположение графиков линейных функций Взаимное расположение графиков линейных функций 127