Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Возведение в степень произведения и степени (7 класс)

Цели: Усвоение свойств степени.Формирование навыка возведения в степень произведения и степени.Развитие зрительной памяти, внимания, смысловой памяти, умений анализировать, сравнивать, обобщать.
Возведение в степень произведения и степени 7 класс Цели: Усвоение свойств степени.Формирование навыка возведения в степень произведения и степени.Развитие зрительной Повторим  1) 23∙53 = 2) 103 = 3) 122 = 4) ОпределениеДля любых a и b и произвольного натурального n  (ab)n = (abcd)4 =… ? Решение упражнений: №428I вариант – 1-ая стр.II вариант – 2-аястр. Проверь себя  №428I вариант – 1-ая стр.  II вариант – Гимнастика для глаз Повторим (a 5)3 = a 5a 5a 5 =… (y 2) 5 ОпределениеДля любого числа a и произвольных натуральных чисел m и n(a m)n Решение упражнений:№438I вариант – 1-ая стр.II вариант – 2-аястр. Проверь себя  №438I вариант – 1-ая стр. II вариант – 2-ая Найдите те примеры, в которых допущена ошибка 1) (ab)3 = a 3b Домашнее задание:п. 20№ 429,№ 439,№ 440. Итог Урока: Цели:Усвоение свойств степени.Формирование навыка возведения в степень произведения и степени.Развитие Оцените свою работу на уроке:Старался, и всё получалось. Старался, но не всё получалось. Не старался. Спасибо за урок!
Слайды презентации

Слайд 2 Цели:
Усвоение свойств степени.
Формирование навыка возведения в степень

Цели: Усвоение свойств степени.Формирование навыка возведения в степень произведения и степени.Развитие

произведения и степени.
Развитие зрительной памяти, внимания, смысловой памяти, умений

анализировать, сравнивать, обобщать.

Слайд 5 Повторим
1) 23∙53 = 2) 103 = 3) 122

Повторим 1) 23∙53 = 2) 103 = 3) 122 = 4)

= 4) 32∙42 = 5) 53∙73:353 = 6) (2a)3 = 7) (bx)5

= 8) (ab)n =

Слайд 6 Определение
Для любых a и b и произвольного натурального

ОпределениеДля любых a и b и произвольного натурального n (ab)n =

n (ab)n = a nb n

каждый множитель возвести в эту

степень;
результаты перемножить.


Слайд 7 (abcd)4 =… ?

(abcd)4 =… ?

Слайд 8 Решение упражнений:
№428
I вариант – 1-ая стр.
II вариант

Решение упражнений: №428I вариант – 1-ая стр.II вариант – 2-аястр.

– 2-аястр.


Слайд 9 Проверь себя №428
I вариант – 1-ая стр.

Проверь себя №428I вариант – 1-ая стр. II вариант – 2-ая

II вариант – 2-ая стр.

а) (xy)4 = x4 y4;

б) (abc)5 =a5 b5c5;
в) (2x)3 =8x3; г) (3a)2 =9a2;
д) (-5x)3 =-125x3; е) (-10ab)2 =100a2b2;
ж) (-0,2xy)4=0,0016x4y4; з) (-0,5bd)3 =-0,125b3d3 .

Слайд 10 Гимнастика для глаз

Гимнастика для глаз

Слайд 14 Повторим
(a 5)3 = a 5a 5a 5

Повторим (a 5)3 = a 5a 5a 5 =… (y 2)

=… (y 2) 5 = (a m) 7 = (a m) n

=

Слайд 15 Определение
Для любого числа a и произвольных натуральных чисел

ОпределениеДля любого числа a и произвольных натуральных чисел m и n(a

m и n
(a m)n = a mn

основание оставляют тем

же;
показатели перемножают.


Слайд 16 Решение упражнений:
№438
I вариант – 1-ая стр.
II вариант –

Решение упражнений:№438I вариант – 1-ая стр.II вариант – 2-аястр.

2-аястр.


Слайд 17 Проверь себя №438
I вариант – 1-ая стр. II

Проверь себя №438I вариант – 1-ая стр. II вариант – 2-ая

вариант – 2-ая стр.
а) (x3)2 = x6;

б) (x2)3 = x6;
в) (a5)4 = a20; г) (a6)3 = a18;
д) (y2)5 = y10 ; е) (y7)2 = y14 ;
ж) (b3)3 = b9 ; з) (b5)2 = b10 .




Слайд 18 Найдите те примеры, в которых допущена ошибка
1)

Найдите те примеры, в которых допущена ошибка 1) (ab)3 = a

(ab)3 = a 3b 3
2) (-2bc)2 = -4b2с
3) (2

. 5)4 = 10000
4) (-33)2 = 36
5) (-32)3 = 36
6) (с 4)2с3 = с9
7) (((-a)3)2)4 = a24
8) ((2a)3b7)2 = 26a 6b14

у

х

с

е

п

Успех


Слайд 19 Домашнее задание:
п. 20
№ 429,
№ 439,
№ 440.

Домашнее задание:п. 20№ 429,№ 439,№ 440.

Слайд 20 Итог Урока: Цели:
Усвоение свойств степени.
Формирование навыка возведения в степень

Итог Урока: Цели:Усвоение свойств степени.Формирование навыка возведения в степень произведения и

произведения и степени.
Развитие зрительной памяти, внимания, смысловой памяти, умений

анализировать, сравнивать, обобщать.


Слайд 21 Оцените свою работу на уроке:
Старался, и всё получалось.

 
Старался,

Оцените свою работу на уроке:Старался, и всё получалось. Старался, но не всё получалось. Не старался.

но не всё получалось.

 
Не старался.


  • Имя файла: vozvedenie-v-stepen-proizvedeniya-i-stepeni-7-klass.pptx
  • Количество просмотров: 114
  • Количество скачиваний: 1
- Предыдущая Гипоплазия эмали
Следующая - кто мы