Презентация на тему Проект Занимательная математика проект по математике (4 класс)

предмет.
Цель проекта: Показать учащимся начальных классов, что математика интересный

и занимательный предмет. 

«Предмет математики настолько серьезен, что нужно не упустить случая сделать его немного занимательным» - это высказывание принадлежит выдающемуся французскому математику Блезу Паскалю. 

Задачи : Подобрать различный занимательный материал по математике: ребусы, задачи-тесты, логические задачи, головоломки.

не знает цифр, на своих пухлых пальчиках может показать,

сколько ему лет. Взяв в руки, какой – то круглый предмет, он представляет перед собой руль, который может катиться. А вот забавная считалка: Сорока – белобока кашу варила деток кормила: этому дала, этому дала…..; Точка-точка, запятая, Минус, рожица кривая. Палка-палка, огуречик, Вот и вышел человечек. И ребенку интересно и занимательно, он распознает математические понятия.

трёхтомнике Е. И. Игнатьева «В царстве смекалки, или Арифметика

для всех: Опыт математической хрестоматии: Книга для семьи и школы». Первое упоминание о подобных задачах можно найти в отечественной книге «Занимательные и увеселительные задачи, изданные Иваном Буттером».

квадратов. Убери 3 карандаша (палочки), чтобы квадратов стало

3.

«Спичечный» конструктор 

девяток ? Из 6 девяток?
9 :9 + 99 =

100 (99:99)+99 = 100 (9*9+9)+9+9:9=100

куры и кролики. Петя насчитал 12 голов и

34 ноги. Сколько кур? Сколько кроликов?

у них было бы 12· 4 = 48 ног.
Но

ног всего 34, т. е. не хватает 48-34= 14 ног.
Каждой курице не хватает по 2 ноги, значит:
14 : 2= 7 куриц 12-7=5 кроликов
Задачу можно решить и если принять, что животные были бы двуногими. Подумайте, как?

надо взять, чтобы с помощью их составить 3 квадрата?

10 палочек

2. Как расставить 8 стульев у четырех стен комнаты так, чтобы у каждой стены стояло по 3 стула?

3. Пятью прямыми линиями разделите циферблат так, чтобы в каждой части числа при сложении давали бы равную сумму.

голова хорошо, а две - лучше»
«Семеро одного не ждут»
«В

один день по две радости не живет»
«От горшка три вершка»
«Одна книга тысячу людей учит»

О5 СЯДЕТ ЗА СТОЛ,
ПРЕ2РИТЕЛЬНО
ВЫ3

КЛЕЁНКУ.

Отгадай ребус
и ты узнаешь о правилах личной гигиены.

второй и т.д. Играющий задумывает день. Нужно угадать, какой

день задумали. Для этого отгадывающий предлагает:
1) загадай день недели (по счету);
2) удвоить номер задуманного дня;
3) прибавить к полученному результату 5;
4) умножить новый результат на 5;
5) приписать 0 к полученному числу справа;
6) вычесть 250.

рассуждать, обосновывать, доказывать, а без этого невозможно добиться успеха

ни в одном деле.  Мой продукт отличает следующие качества: не имеет возрастных ограничений; может применяться многократно; позволяет изменять вопросы.  Работа над проектом показала мне, что с помощью него можно помочь себе и другим ребятам решить много актуальных проблем, что математика занимательная и интересная.
«Занимательная математика» пробуждает в нас наблюдательность, умение логически  мыслить, тренирует мозг, поэтому я доказал, что выбранная мною тема интересна и актуальна.