Цель урока: -познакомиться с прямоугольным параллелепипедом, кубом, их элементами; -научиться чертить эти фигуры; - находить длину ребёр и S поверхности
Слайд 14
Вершины граней называются вершинами параллелепипеда
Слайд 15
Измерения прямоугольного параллелепипеда а – длина
в – ширина
с –
высота с
в
а
Слайд 16
Прямоугольный параллелепипед, у которого всё ребра равны называется
К
У Б
Все грани куба – равные квадраты
Слайд 17
Инструкция по изучению
площади поверхности
прямоугольного параллелепипеда 1.Измерь длину,
ширину и высоту модели и запиши их. 2. Вычисли площадь
каждой грани (помни, что противоположные грани равны). 3.Вычисли площадь всей поверхности вашего прямоугольного параллелепипеда по формуле Sповерхности = 2(ав +ас +вс)
Слайд 18
Инструкция по изучению
суммы длин всех рёбер прямоугольного
параллелепипеда 1.Покажите на модели равные рёбра. 2.По сколько равных рёбер имеет
параллелепипед? 3.Как определить сумму длин всех рёбер? Сделайте вывод. 4.Вычисли длину всех рёбер по формуле L=4а + 4в + 4с
Слайд 19
В ы в о д ы :
прямоугольный параллелепипед