Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Решение уравнений в целых числах

Цель: научиться решать уравнения в целых чисел различными методами
Решение уравнений в целых числахВасюнина Светланаученица 8 В классаМОУ «СОШ №19 с Цель: научиться решать уравнения в целых чисел различными методами Задачи: Изучить литературу по данной «Бог ниспослал ему быть мальчиком шестую часть жизни; добавив к сему двенадцатую Гипотеза:можно ли разрешить уравнение с двумя неизвестными и целыми коэффициентами с помощью алгоритма ax+by=c, где a,b,c-целые, НОД(a,b)=1 Теорема 1. Если в уравнении ax+by=c, НОД (а;в)=1, то уравнение имеет, по крайней мере, одно решение. Теорема 2. Если в уравнении ax+by=c, НОД (а;в)=d>1,  и с не Теорема 3.  Если в уравнении ax+by=c, НОД (а;в)=d>1 и с делится Теорема 4.  Если в уравнении ax+by=c, НОД (а;в)=1, то все целые 5x + 8y = 394-3у54 –3y = 5zМетод спуска 3u = 1 – 2z1 – u = 2vu = 1 – 2v x = 3+8v  y = 3 – 5v Метод перебораВ клетке сидят кролики и фазаны, всего у Ответ. 1)1 кролик и 7 фазанов; 2) 2 кролика Наблюдение может привести к открытию;Лучший способ изучить что-либо – открыть это самому;Нужно Приобретать знания – храбрость, Приумножать их – мудрость, А умело применять великое искусство. Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 Цель:
научиться решать уравнения в целых

Цель: научиться решать уравнения в целых чисел различными методами

чисел различными методами


Слайд 3 Задачи:

Задачи: Изучить литературу по данной теме;Рассмотреть некоторые

Изучить литературу по данной теме;
Рассмотреть некоторые методы решения неопределенных

уравнений;
Показать практическое применение неопределенных уравнений;
Систематизировать и углубить накопленные мной знания;
Повысить качество знаний и умений;
Интеллектуально развиться.


Слайд 4 «Бог ниспослал ему быть мальчиком шестую часть жизни;

«Бог ниспослал ему быть мальчиком шестую часть жизни; добавив к сему

добавив к сему двенадцатую часть, Он покрыл его щеки

пушком; после седьмой части Он зажег ему свет супружества и через пять лет после вступления в брак даровал ему сына. Увы! Несчастный поздний ребенок, достигнув меры половины полной жизни отца, он был унесен безжалостным роком. Через четыре года, утешая постигшее его горе наукой о числах, он [Диофант] завершил свою жизнь»


Слайд 5 Гипотеза:
можно ли разрешить уравнение с двумя

Гипотеза:можно ли разрешить уравнение с двумя неизвестными и целыми коэффициентами с помощью алгоритма

неизвестными и целыми коэффициентами с помощью алгоритма


Слайд 6 ax+by=c, где a,b,c-целые, НОД(a,b)=1

ax+by=c, где a,b,c-целые, НОД(a,b)=1

Слайд 7 Теорема 1. Если в уравнении ax+by=c, НОД (а;в)=1,

Теорема 1. Если в уравнении ax+by=c, НОД (а;в)=1, то уравнение имеет, по крайней мере, одно решение.

то уравнение имеет, по крайней мере, одно решение.


Слайд 8 Теорема 2. Если в уравнении ax+by=c, НОД (а;в)=d>1,

Теорема 2. Если в уравнении ax+by=c, НОД (а;в)=d>1, и с не

и с не делится на d, то уравнение

целых решений не имеет.


Слайд 9 Теорема 3. Если в уравнении ax+by=c, НОД

Теорема 3. Если в уравнении ax+by=c, НОД (а;в)=d>1 и с делится

(а;в)=d>1 и с делится на d , то оно

равносильно уравнению
, в котором


Слайд 10 Теорема 4. Если в уравнении ax+by=c, НОД

Теорема 4. Если в уравнении ax+by=c, НОД (а;в)=1, то все целые

(а;в)=1, то все целые решения этого уравнения заключены в

формулах:
х =




Слайд 11 5x + 8y = 39

4-3у
5
4 –3y = 5z
Метод

5x + 8y = 394-3у54 –3y = 5zМетод спуска

спуска


Слайд 12 3u = 1 – 2z
1 – u =

3u = 1 – 2z1 – u = 2vu = 1 – 2v

2v

u = 1 – 2v


Слайд 13 x = 3+8v

y = 3 –

x = 3+8v y = 3 – 5v

Слайд 14 Метод перебора
В клетке сидят кролики

Метод перебораВ клетке сидят кролики и фазаны, всего у

и фазаны, всего у них 18 ног. Узнать, сколько

в клетке тех и других?
Пусть х – число кроликов, а у – число фазанов:
4х + 2у = 18, или 2х + у = 9.
Выражу у через х: у = 9 – 2х.







Слайд 15 Ответ.
1)1 кролик и 7

Ответ. 1)1 кролик и 7 фазанов; 2) 2 кролика

фазанов;
2) 2 кролика и 5 фазанов;
3) 3

кролика и 3 фазана;
4) 4 кролика и 1 фазан.

Слайд 16 Наблюдение может привести к открытию;
Лучший способ изучить что-либо

Наблюдение может привести к открытию;Лучший способ изучить что-либо – открыть это

– открыть это самому;
Нужно отыскать в задаче то, что

может пригодиться при решении других задач (т.е. обнаружить общий метод).


Слайд 17 Приобретать знания – храбрость, Приумножать их – мудрость, А умело

Приобретать знания – храбрость, Приумножать их – мудрость, А умело применять великое искусство.

применять великое искусство.


  • Имя файла: reshenie-uravneniy-v-tselyh-chislah.pptx
  • Количество просмотров: 113
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Витамин С