Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Системы линейных уравнений с двумя переменными

Содержание

Цели урока: Формирование способности  к самостоятельному исследованию системы линейных уравнений с двумя переменными.Развитие способности к самостоятельному планированию, организации работы; развитие умений находить и использовать необходимую информацию. Воспитание познавательного интереса к математике и информатике. Развитие информационных
Тема: Цели урока: Формирование способности  к самостоятельному исследованию системы линейных уравнений с План урока:I.Организационный момент;II.Устная работа; Тест на повторение III. Постановка проблемы;IV . Первичный I. Постановка проблемы: Проблема, которая стоит сегодня перед вами - попытаться отыскать, II.Первичная информация для исследования Самостоятельно решить графическим способом предложенные системы уравнений. III. Анализ информации, первичные выводы. Сравнить для каждой системы отношение коэффициентов при IV.Формулировка гипотезы Гипотеза: «Убедится, что для выявления количества решений, системы двух линейных V.Проверка гипотезы. Не выполняя построения, определите, как расположены графики уравнений системы и VI. Представление результатов исследования Учащиеся представляют свои результаты в виде таблицы VII. Историческая справка Рене Декарт VIII. Итог урока. Рефлексия учащегося Изобразите свое местоположение на горе еТекст надписиТекст надписиТекст надписиСпасибо за внимание ЛитератураФотографии, картинки на ЯНДЕКС: http://pikalova-ms.narod.ru/portrety_matemaikov.htm 3. http://gifchik.boom.ru/ - коллекция анимированных картинок
Слайды презентации

Слайд 2 Цели урока:
Формирование способности  к самостоятельному исследованию системы

Цели урока: Формирование способности  к самостоятельному исследованию системы линейных уравнений с

линейных уравнений с двумя переменными.
Развитие способности к самостоятельному планированию,

организации работы; развитие умений находить и использовать необходимую информацию.
Воспитание познавательного интереса к математике и информатике. Развитие информационных компетенций учащихся.

Слайд 3
План урока:
I.Организационный момент;
II.Устная работа; Тест на повторение
III.

План урока:I.Организационный момент;II.Устная работа; Тест на повторение III. Постановка проблемы;IV .

Постановка проблемы;
IV . Первичный фонд информации;
V Анализ информации;
VI.

Формулировка гипотезы;
VII. Проверка гипотезы;
VIII. Представление результатов исследования
IX. Историческая справка
X. Итог урока. Рефлексия учащегося
XI.Домашнее задание;

Слайд 4 I. Постановка проблемы:
Проблема, которая стоит сегодня перед вами

I. Постановка проблемы: Проблема, которая стоит сегодня перед вами - попытаться

- попытаться отыскать, способ выявления количества решений системы двух

линейных уравнений, без построения графиков.

Для решения этой задачи вам необходимо:

Слайд 5 II.Первичная информация для исследования
Самостоятельно решить графическим способом предложенные

II.Первичная информация для исследования Самостоятельно решить графическим способом предложенные системы уравнений.

системы уравнений.

Слайд 6 III. Анализ информации, первичные выводы.
Сравнить для каждой системы

III. Анализ информации, первичные выводы. Сравнить для каждой системы отношение коэффициентов

отношение коэффициентов при х, при у и свободных членах

системы;


Обратить внимание на расположение графиков;

Слайд 7 IV.Формулировка гипотезы
Гипотеза: «Убедится, что для выявления количества решений,

IV.Формулировка гипотезы Гипотеза: «Убедится, что для выявления количества решений, системы двух

системы двух линейных уравнений, необязательно пользоваться графическим методом»
сформулировать и

записать признак, по которому можно определить, что система:
а) имеет одно решение;
б) не   имеет решений;
в) имеет бесконечно много решений.

Слайд 8 V.Проверка гипотезы.
Не выполняя построения, определите, как расположены графики

V.Проверка гипотезы. Не выполняя построения, определите, как расположены графики уравнений системы

уравнений системы и сделайте вывод относительно числа ее решений.

Проверьте себя.

Слайд 9 VI. Представление результатов исследования
Учащиеся представляют свои результаты в

VI. Представление результатов исследования Учащиеся представляют свои результаты в виде таблицы

виде таблицы

Слайд 10 VII. Историческая справка

VII. Историческая справка Рене Декарт

Рене Декарт

Слайд 11 VIII. Итог урока. Рефлексия учащегося
Изобразите свое местоположение на

VIII. Итог урока. Рефлексия учащегося Изобразите свое местоположение на горе

горе

Слайд 12 е
Текст надписи
Текст надписи
Текст надписи
Спасибо
за внимание

еТекст надписиТекст надписиТекст надписиСпасибо за внимание
  • Имя файла: sistemy-lineynyh-uravneniy-s-dvumya-peremennymi.pptx
  • Количество просмотров: 94
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Строение атома элемента
Следующая - Методы языкознания

Похожие презентации

Презентация Свойства действий с рациональными числами Презентация Свойства действий с рациональными числами 123
Леонард Эйлер Леонард Эйлер 113
Урок по математике для 1 класса Цифра 8 план-конспект урока по математике (1 класс) по теме Урок по математике для 1 класса Цифра 8 план-конспект урока по математике (1 класс) по теме 100
Презентация у уроку математики по теме Число и цифра 5 презентация к уроку по математике (1 класс) Презентация у уроку математики по теме Число и цифра 5 презентация к уроку по математике (1 класс) 136
Сантиметр презентация к уроку по математике Сантиметр презентация к уроку по математике 129
Рабочая программа по математике для 5 класса по УМК И.И. Зубаревой и А.Г. Мордковича Рабочая программа по математике для 5 класса по УМК И.И. Зубаревой и А.Г. Мордковича 85
Сечения Сечения 105
Числовой луч – твой помощник! Мозаика заданий. Числовой луч – твой помощник! Мозаика заданий. 105
Задачи на уменьшение и увеличение числа план-конспект урока по математике (1 класс) по теме Задачи на уменьшение и увеличение числа план-конспект урока по математике (1 класс) по теме 167
Презентация к уроку Обратная задача презентация к уроку по математике (1 класс) по теме Презентация к уроку Обратная задача презентация к уроку по математике (1 класс) по теме 105
Построение сечений Построение сечений 93
Конспект непрерывной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в средней группе Счет в пределах пяти. презентация к уроку по математике (средняя группа) Конспект непрерывной образовательной деятельности по формированию элементарных математических представлений в средней группе Счет в пределах пяти. презентация к уроку по математике (средняя группа) 105
Решение задач при помощи схеммоделей презентация к уроку по математике (2 класс) Решение задач при помощи схеммоделей презентация к уроку по математике (2 класс) 119
Презентация ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ГРУППЕ РАННЕГО ВОЗРАСТА В ОБЛАСТИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ФЭМП презентация к уроку по математике (младшая группа) Презентация ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ГРУППЕ РАННЕГО ВОЗРАСТА В ОБЛАСТИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОГО РАЗВИТИЯ ПО НАПРАВЛЕНИЮ ФЭМП презентация к уроку по математике (младшая группа) 105
Презентация по математике на тему Единицы времени (3 класс) Презентация по математике на тему Единицы времени (3 класс) 116
Закрепление изученного за год Закрепление изученного за год 172
Презентация Сложение и вычитание десятичных дробей (5 класс) Презентация Сложение и вычитание десятичных дробей (5 класс) 99
Разработка урока Сложение положительных и отрицательных чисел Разработка урока Сложение положительных и отрицательных чисел 127
Calculating the probability of a continuous random variable – Normal Distribution. Week 9 (1) Calculating the probability of a continuous random variable – Normal Distribution. Week 9 (1) 113
Арифметические действия в двоичной системе счисления Арифметические действия в двоичной системе счисления 129
Проценты в нашей жизни Проценты в нашей жизни 107
prezentatsiya1 prezentatsiya1 93
Вычитание отрицательных и положительных чисел Вычитание отрицательных и положительных чисел 112
Арифметическая прогрессия Арифметическая прогрессия 159
Занимательная математика картотека по математике Занимательная математика картотека по математике 46
no 49 - 53 no 49 - 53 117
Презентация по математике на тему Отыскание наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на отрезке Презентация по математике на тему Отыскание наибольшего и наименьшего значений непрерывной функции на отрезке 60
Задачи на нахождение вычитаемого Задачи на нахождение вычитаемого 129
История систем счисления История систем счисления 104
Презентация по математике на тему Линейные диаграммы Презентация по математике на тему Линейные диаграммы 138