Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями

Суфийская притча «Делёж верблюдов»Живший некогда Суфий хотел сделать так, чтобы ученики после его смерти нашли подходящего им учителя Пути. Поэтому в завещании, после
О каких математических понятиях идет речь? Актуализация знаний Устная работа:    1. сократите дроби: 5. Вычисли: Правило :1. Суммой (или разностью) дробей является дробь2. Знаменатель оставить 6. Вычислите 3 Тема урока:   «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями» Задание: дополнить известный алгоритм, чтобы можно было по нему выполнить сложение и Результатом обсуждения является алгоритм сложения и вычитания дробей:1.Суммой (или В математике нельзя пропускать ни одного слова в некоторых правилах. Задание:1) а) Самостоятельная работа ОТВЕТЫ Рефлексия – Что нового узнали на уроке? – Какую
Слайды презентации

Слайд 2

Суфийская притча «Делёж верблюдов»Живший

Суфийская притча «Делёж верблюдов»

Живший

некогда Суфий хотел сделать так, чтобы ученики после его смерти нашли подходящего им учителя Пути. Поэтому в завещании, после обязательного по закону раздела имущества, он оставил своим ученикам семнадцать верблюдов с таким указанием: «Разделите верблюдов между самым старшим, средним по возрасту и самым младшим из вас следующим образом: старшему пусть будет половина, среднему — треть, а младшему — одна девятая».
Когда Суфий умер, и завещание было прочитано, ученики вначале были изумлены таким неумелым распределением имущества Мастера. Одни предлагали: «Давайте владеть верблюдами сообща»; другие искали совета и затем говорили: «Нам советовали разделить способом, наиболее близким к указанному»; третьим судья посоветовал продать верблюдов и поделить деньги; а ещё некоторые считали, что завещание утратило свою законную силу, поскольку его условия не могут быть выполнены.
Спустя некоторое время ученики пришли к мысли, что в завещании Мастера мог быть какой-то скрытый смысл, и они стали расспрашивать повсюду о человеке, который может решать неразрешимые задачи. К кому бы они ни обращались, никто не мог помочь им, пока они не постучали в дверь Хазрата Али, зятя Пророка. Он сказал:
— Вот вам решение. Я добавлю одного верблюда к этим семнадцати. Из восемнадцати верблюдов вы возьмете половину — девять верблюдов — для старшего ученика. Второй ученик возьмет треть — то есть шесть верблюдов. Третий получит одну девятую — двух верблюдов. Это как раз семнадцать. Остался один — мой верблюд, он вернётся ко мне.

1


Слайд 3 О каких математических понятиях идет речь?

О каких математических понятиях идет речь?

Слайд 4 Актуализация знаний
Устная работа:

Актуализация знаний Устная работа:   1. сократите дроби:

1. сократите дроби:





2. Выделите целую часть:




3.Приведи дроби к НОЗ:






2


Слайд 5
5. Вычисли:
Правило :
1. Суммой (или разностью) дробей

5. Вычисли: Правило :1. Суммой (или разностью) дробей является дробь2. Знаменатель

является дробь
2. Знаменатель оставить без изменения, записав его в

знаменатель
3. Сложить (или вычесть) числители и записать ответ в числитель суммы (или разности)
4. Если возможно, сократить полученную дробь и выделить из нее целую часть










Составьте схему для правила


Слайд 6 6. Вычислите
3

6. Вычислите 3

Слайд 7
Тема урока:
«Сложение и вычитание дробей с

Тема урока:  «Сложение и вычитание дробей с разными знаменателями» Цель

разными знаменателями»
Цель урока:
Учимся складывать и

вычитать дроби с разными знаменателями.


Слайд 8 Задание: дополнить известный алгоритм, чтобы можно было по

Задание: дополнить известный алгоритм, чтобы можно было по нему выполнить сложение

нему выполнить сложение и вычитание дробей с разными знаменателям

и показать на предложенных примерах, как он действует. У каждой мини- группы на столе таблички известного алгоритма.


Алгоритм:
1. Суммой (или разностью) дробей является дробь
Знаменатель оставить без изменения
3. Сложить (или вычесть) числители и записать ответ в числитель суммы (или разности)
4. Если возможно, сократить полученную дробь и выделить из нее целую часть

4


Слайд 9
Результатом обсуждения является алгоритм сложения

Результатом обсуждения является алгоритм сложения и вычитания дробей:1.Суммой (или

и вычитания дробей:

1.Суммой (или разностью) дробей является дробь
2.Найти НОЗ

дробей
3. найти дополнительные множители (НОЗ делим на каждый знаменатель)
4.Найти новые числители действием умножением
5.Сложить (или вычесть) числители и записать ответ в числитель суммы (или разности)
6.Если возможно, сократить полученную дробь и выделить и нее целую часть

1 3





1. приведём дроби к наименьшему общему знаменателю, НОЗ (24,8)=24
2. дополнительный множитель для первой дроби равен 1, для второй дроби – 3.
3. складываем числители, знаменатель оставляем без изменения. Дробь сократимая, сокращаем.



:

:

5


Слайд 10 В математике нельзя пропускать ни одного слова в

В математике нельзя пропускать ни одного слова в некоторых правилах.

некоторых правилах. ОЗ и НОЗ

не всегда совпадают.

Когда ещё не было электричества, мэр одного города любил вечером гулять по городским улицам. Как-то он столкнулся с одним горожанином, у него на лбу выскочила шишка. На следующий день он издал указ: “В тёмное время суток на улицу выходить с фонарём”. А вечером на него налетел тот же горожанин. Мэр потребовал у него фонарь.
- Вот, - сказал прохожий.
- А где свеча? – спросил мэр.
- А в указе не написано, что в фонаре должна быть свеча, - ответил тот.
Мэр издал второй указ: “В тёмное время суток на улицу выходить с фонарём со свечой”.
В третий день история повторилась.
Мэр уже вышел из себя.
- Думаете, что ответил мэру прохожий?
В приказе не написано, что свеча фонаря должна быть зажжена.
Мэру пришлось издать указ третий раз, только после этого прохожий оставил его в покое.
Поэтому наша задача – хорошо знать алгоритм и уметь его применять.

Слайд 11 Задание:
1) а)

Задание:1) а)         б)2)

б)


2) а) б)





6


Слайд 12 Самостоятельная работа

Самостоятельная работа



1 вариант

1) 1)


2) 2)

2вариант

7


Слайд 13 ОТВЕТЫ

ОТВЕТЫ

  • Имя файла: slozhenie-i-vychitanie-drobey-s-raznymi-znamenatelyami.pptx
  • Количество просмотров: 103
  • Количество скачиваний: 0