Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Обратная связь

Презентация на тему Умножение чисел, оканчивающихся нулями 4 класс

Содержание

2. ЦЕЛИ УРОКА:1. Закрепить навык умножения чисел, оканчивающихся
3. Принц и Принцесса гуляли по саду
4. Вдруг налетела гроза, полил дождь, сильный ветер подхватил Принцессу и унёс
5. Чтобы спасти её, Принц немедленно отправился в путь
6. На пути его поджидали преграды. Преодолеем их вместе.
7. ЗАДАНИЯ:16 увеличьте в 4 раза;Найдите частное от
8. 458 ?500 = 806 ?400 =800 ?
9. 650 м? м/с30 м/счерез 10 с
10. Открой замок!Шифровка 150 ? 8 – 350
11. Сравните 6500?40 : 100 550?50 : 100
12. Найдите площадь дворца КощеяПлощадь первого зала имеет
13. Найдите площадь дворца КощеяI - ?,
14. Реши уравненияХ:60 = 370090?Х = 6300
16. Выполни задание:1. Произведение чисел 700 и 500
17. Скачать презентацию
18. Похожие презентации

ЦЕЛИ УРОКА:1. Закрепить навык умножения чисел, оканчивающихся нулями.2. Упражняться в решении задач на движение в противоположные стороны, на нахождение площади фигуры, дроби.3. Развивать навыки устного и письменного счёта, умение сравнивать числа.4. Воспитывать чувство взаимопомощи, развивать интерес

Главная
Математика
Умножение чисел, оканчивающихся нулями 4 класс

Урок математики в 4 классеУчитель: Колупаев Д.В.

ЦЕЛИ УРОКА:1. Закрепить навык умножения чисел, оканчивающихся нулями.2. Упражняться в решении задач

Вдруг налетела гроза, полил дождь, сильный ветер подхватил Принцессу и унёс

Чтобы спасти её, Принц немедленно отправился в путь

На пути его поджидали преграды. Преодолеем их вместе.

ЗАДАНИЯ:16 увеличьте в 4 раза;Найдите частное от деления чисел 96 и 12;Чему

458 ?500 = 806 ?400 =800 ? 200 =907 ? 90 =390

Открой замок!Шифровка 150 ? 8 – 350 = 18 ? 3 –

Найдите площадь дворца КощеяПлощадь первого зала имеет форму прямоугольника со сторонами 24

Найдите площадь дворца КощеяI - ?, S = 24?30 (м²)II -

Умножение чисел, оканчивающихся нулями 4 класс

Выполни задание:1. Произведение чисел 700 и 500 уменьшить в 100

Слайды презентации

Слайд 2 ЦЕЛИ УРОКА:
1. Закрепить навык умножения чисел, оканчивающихся нулями.
2.

ЦЕЛИ УРОКА:1. Закрепить навык умножения чисел, оканчивающихся нулями.2. Упражняться в решении

Упражняться в решении задач на движение в противоположные стороны,

на нахождение площади фигуры, дроби.
3. Развивать навыки устного и письменного счёта, умение сравнивать числа.
4. Воспитывать чувство взаимопомощи, развивать интерес к математике, активность и внимание учащихся.

Слайд 3 Принц и Принцесса гуляли по саду

Слайд 4
Вдруг налетела гроза, полил дождь, сильный ветер подхватил

Принцессу и унёс

Слайд 5

Чтобы спасти её, Принц немедленно отправился в путь

Слайд 6

На пути его поджидали преграды. Преодолеем их вместе.

Слайд 7 ЗАДАНИЯ:
16 увеличьте в 4 раза;
Найдите частное от деления

ЗАДАНИЯ:16 увеличьте в 4 раза;Найдите частное от деления чисел 96 и

чисел 96 и 12;
Чему равна площадь квадрата со стороной

8 см?
Сколько килограммов в 6 центнерах?
Какое число нужно разделить на 7, чтобы получилось 30?
Мальчик проходит 1 метр за 1 секунду. Сколько метров он пройдёт за 1 минуту?

Слайд 8 458 ?500 =
806 ?400 =
800 ? 200

458 ?500 = 806 ?400 =800 ? 200 =907 ? 90

=
907 ? 90 =
390 ? 300 =
900 ?

80 =

Слайд 9

650 м
? м/с
30 м/с
через 10 с

Слайд 10 Открой замок!
Шифровка 1
50 ? 8 – 350 =

18 ? 3 – 19 =
35 : 5

? 9 =
23 + 72 : 6 =
(270 + 90):6 =
27 ? 3 =
Ключ к шифру
31 – Р 60 – Т
35 – А 63 – Ж
50 – И 81 – Ь
58 – Е 86 - С

Шифровка 2
98 : 7 + 29 =
(520 – 360): 4 =
150 - 24 ? 4 =
84 : 4 ? 3 =
420 : 6 - 18 =
22 ? 4 =
Ключ к шифру
40 – Ё 54 – Л
43 – Ж 63 – Т
45 – В 75 – И
52 – У 88 - Ю

Шифровка 3
73 : 3 – 7 =
5 ?18 : 3 =
40 ? 7 - 236 =
(580 - 180):5 =
52 : 4 + 4 =
26 ? 3 =

Ключ к шифру
17 – К 48 – М
24 – А 62 – Ш
30 – Н 78 – У
44 – О 80 – П

Слайд 11
Сравните
6500?40 : 100

550?50 : 100

Слайд 12 Найдите площадь дворца Кощея
Площадь первого зала имеет форму

Найдите площадь дворца КощеяПлощадь первого зала имеет форму прямоугольника со сторонами

прямоугольника со сторонами 24 и 30 метров. Площадь второго

зала составляет ¾ площади первого зала, а площадь третьего зала в 2 раза больше площади второго.

Слайд 13 Найдите площадь дворца Кощея
I - ?, S

= 24?30 (м²)
II - ?, ¾ от
III - ?,

в 2 раза больше, чем

2340

Слайд 14 Реши уравнения
Х:60 = 3700
90?Х = 6300

Слайд 15

Слайд 16 Выполни задание:
1. Произведение чисел 700 и 500

уменьшить в 100 раз;
2. Разность чисел 63 и

27 умножить на 30;
3. Сумму чисел 44 и 26 увеличить в 70 раз;
4. Число 6300 разделить на произведение чисел 35 и 2;
5. Из числа 3600 вычесть произведение чисел 40 и 90.