в лесу меньше, если в каждом доме будет стоять
хотя бы одна ёлка?55*3=165
165*10=1650
165*100=16500
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Урок математики Письменные приёмы деления многозначных чисел на однозначные+ презентация план-конспект урока по математике (4 класс)
Содержание
- 2. 333212111412122417
- 3. 3 р. по 55 д.На сколько ёлок
- 4. Письменное деление многозначных чисел на однозначные.Цель: Научиться
- 5. Научиться играть на флейте можно только, играя самому.Сократ
- 6. Правила работы в группеВ группе должен быть
- 7. АлгоритмВыделяем первое неполное делимое.Определяем количество цифр в
- 8. На поляну, на лужок тихо
- 9. А) 8984 : 8 =[ ]
- 10. 8984 88
- 11. Образец решения задания В
- 12. Задача.2013 г. – 7224 ёлки2014 г. -
- 13. Как вы считаете, что сегодня на уроке
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
333212111412122417
![А) 8984 : 8 =[ ] [ ] х](/img/tmb/9/835655/9c37990f03d866d59a0704b9ade6c7d1-720x.jpg "Урок математики Письменные приёмы деления многозначных чисел на однозначные+ презентация план-конспект урока по математике (4 класс)")
Слайд 4
Письменное деление многозначных чисел на однозначные.
Цель: Научиться письменно
делить
многозначные
числа наоднозначные.
Слайд 6
Правила работы в группе
В группе должен быть ответственный.
Работать
должен каждый на общий результат.
Один говорит, другие слушают.
Своё несогласие
высказывай вежливо.Если не понял, переспроси.
Слайд 7
Алгоритм
Выделяем первое неполное делимое.
Определяем количество цифр в частном.
Делением
находим цифру частного.
Умножаем, узнаём сколько разделили.
Вычитаем, находим остаток.
Остаток сравниваем
с делителем( остаток должен быть меньше делителя).
Слайд 8 На поляну, на лужок тихо
падает
снежок,Улеглись снежинки, белые пушинки.
Но подул вдруг ветерок,
закружился снежок,
Пляшут все пушинки,
белые снежинки.
Слайд 11
Образец решения задания В
907 * 9 – 8523 : 3 =
5322 1
2
3
907
9
8163
х
3 3
6
25
24
12
12
_ 3
3
0
8163
2841
5322
2841
1)
2)
3)
Слайд 12
Задача.
2013 г. – 7224 ёлки
2014 г. - ?,
в 3 раза меньше
2015 г. - ?, в 2
раза меньше1.) 7224: 3=2408 ёлок продали в 2014 году
2.) 2408: 2=1204 ёлки продали в 2015 году
Ответ: 1204 ёлки
Слайд 13 Как вы считаете, что сегодня на уроке нам
удалось, а над чем ещё надо поработать?
Я вспомнил (а)............
Я
узнал (а)…………….Я научился (лась) ……
Рефлексия
