- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Урок математики в 4 классе Решение задач на движение презентация к уроку математики (4 класс) по теме
Содержание
- 2. Подумай! Нужны ли нам умениярешать задачи на движение?
- 3. Тема урока: Решение задач на движениеКакие
- 5. Как найти …СКОРОСТЬV= S : tВРЕМЯt = S : VРАССТОЯНИЕS = V × t
- 6. ТРЕНАЖЁР12 км4 ч1м/мин80 м
- 7. Самопроверка
- 8. Работа с учебником Задача № 485 стр.115
- 9. IIЗадача № 485 стр. 115 I50 км/ч Показать (2)
- 11. Учимся составлять задачи на движение
- 12. Показать (2)
- 14. Самостоятельная работа1 вариант - рабочая тетрадь
- 15. Проверь работу сам!1 вариант
- 16. Подведём итог работыЧему мы учились на уроке?Что вам понравилось?Что было вам трудно?
- 17. Домашнее задание:
- 18. Скачать презентацию
- 19. Похожие презентации
Подумай! Нужны ли нам умениярешать задачи на движение?
Слайд 3
Тема урока:
Решение задач на движение
Какие виды задач
на движение вы знаете?
Движение в противоположном направлении
на удалениеДвижение в противоположном направлении
навстречу друг другу
Движение в одном направлении с отставанием
Движение в одном направлении вдогонку
Слайд 4 Что
общего и в чём различия
этих задач?
Что общего? есть объекты движения,
есть величины: скорость, время, расстояние
В чём различия?
направление движения объектов
пункт отправления объектов
время отправления
значения величин и единицы их измерения
Слайд 13
Точный бросок
678+24
248: 4
362 - 246
64 + 474
808 -
537218 × 3
415 - 204
545 + 85
515:5
124 × 5
116
62
702
538
271
654
211
630
103
620
Слайд 14
Самостоятельная работа
1 вариант - рабочая тетрадь
«Дидактический материал» с.36 № 215
2 вариант - рабочая тетрадь «Дидактический материал» с.34 № 204
3 вариант - рабочая тетрадь
«Математика» с.41 № 132
Желаю вам успеха!
Слайд 15
Проверь работу сам!
1 вариант
2 вариант
с.36 № 215 с.34 № 204
1) 5+4=9(мин) 1)75 + 80 =155(км/ч)
2)100×9=900(м) 2) 310 :155 = 2(ч)
3)900: 4=225(м/мин)
3 вариант - с.41 № 132
Способ 1 Способ 2
1) 62 × 7=434(км) 1)62 + 78 =140 ( км/ч)
2)78×7=546 (км) 2)140 ×7= 980 (км )
3)434+ 546=980(км)
МОЛОДЦЫ!
Слайд 17
Домашнее задание:
Составить свою задачу
на движение на движениес удалением или вдогонку
выполнить схему и решение
или
ОБЪЕКТ
ДВИЖЕНИЯ
Транспортные средства
Животные
