Презентация на тему Видео уроки в профессиональной деятельности учителя математики

Содержание

2. Видео урок - это фрагмент объяснения конкретной темы без лишней информации
3. Основная задача видео урокаобъединить процесс обучения с получением знаний более продуктивным способом
4. Преимущества видео уроковМы не надрываемся, по сто
5. Возможности видео уроковДемонстрация учебного материала на уроке,
6. Психологические особенности временного восприятия видеоматериала школьниками Чем
7. Особенности использования видео урока Ученик должен быть
8. Скачать презентацию
9. Похожие презентации

Видео урок - это фрагмент объяснения конкретной темы без лишней информации

Главная
Математика
Видео уроки в профессиональной деятельности учителя математики

Видео уроки в профессиональной деятельности учителя математики

Видео урок - это фрагмент объяснения конкретной темы без лишней информации

Основная задача видео урокаобъединить процесс обучения с получением знаний более продуктивным способом

Преимущества видео уроковМы не надрываемся, по сто раз объясняя одно и то

Возможности видео уроковДемонстрация учебного материала на уроке, избавление от рутины при объяснении;Использование

Психологические особенности временного восприятия видеоматериала школьниками Чем меньше возраст, тем короче должен

Особенности использования видео урока Ученик должен быть настроен на получаемую информацию. Поэтому

Ссылки бесплатных видео уроковhttp://um-razum.ruhttp://mirurokov.ruhttp://www.video-repetitor.ruhttp://www.videouroki.nethttp://matemonline.com

Слайды презентации

Слайд 2 Видео урок - это фрагмент объяснения конкретной темы

без лишней информации

Слайд 3 Основная задача видео урока
объединить процесс обучения с получением

знаний более продуктивным способом

Слайд 4 Преимущества видео уроков
Мы не надрываемся, по сто раз

Преимущества видео уроковМы не надрываемся, по сто раз объясняя одно и

объясняя одно и то же. Нам легче.
Мы делаем

наше объяснение максимально наглядным. Все, о чем идет речь, наглядно демонстрируется.
Видео уроки гораздо эстетичные, чем мел и доска, поэтому и воспринимаются учениками гораздо лучше
Исследования показывают, что усвояемость видеоинформации в 5 - 6 раз больше по сравнению с текстовой
Урок становится нестандартным, отличным от других предметов, а значит уже интересным

Слайд 5 Возможности видео уроков
Демонстрация учебного материала на уроке, избавление

Возможности видео уроковДемонстрация учебного материала на уроке, избавление от рутины при

от рутины при объяснении;
Использование для самоподготовки (повторения) материала к

уроку;
Возможность индивидуального просмотра материала учеником;
Самостоятельное изучение материала пропустившим занятия учениками;
Подготовка к экзаменам
Видео уроки наглядно показывают работу учителя

Слайд 6 Психологические особенности временного восприятия видеоматериала школьниками
Чем меньше

Психологические особенности временного восприятия видеоматериала школьниками Чем меньше возраст, тем короче

возраст, тем короче должен быть видео просмотр и более

детально объяснение учителя.
Для старших школьников стоит выбрать построение материала так, чтобы было время для дискуссии по проблеме, возможность для самостоятельного «открытия» исследуемого