Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Виды олимпиадных заданий на уроке математике олимпиадные задания по математике

Содержание

Виды заданий для олимпиад по математике: Арифметические задания: магический квадрат, математические ребусы, математические трюки и фокусыГеометрические заданияЗадания на внимание (ловушки)Задания на объемно-пространственное мышлениеЗадания на развитие наблюдательностиЗадания на сравнениеЗадачи «на переливание»Задачи на взвешиваниеЗадачи на времяЗадачи-шуткиКлассификация, группировка, исключение
Виды олимпиадных заданий на уроке математики. Элементы технологии развивающего обучения. Виды заданий для олимпиад по математике: Арифметические задания: магический квадрат, математические ребусы, Сравнение3 Задания на внимание4 Комбинаторика 1) На сковороде помещается 2 кусочка хлеба. На поджаривание кусочка с Перебор, подбор1) Сколько имеется двузначных чисел, у которых среди цифр есть хотя Задания на объёмно-пространственное мышлениеПентамино7Ханойские башни 8 Наглядные задачиВика завязала бантик над правым ухом и вертится пред зеркалом. Сколько из следующих 10 Геометрические задания1.Нарисуйте два треугольника так, чтобы их общей частью были: а) шестиугольник; Закономерность, аналогия1. уменьшаемое – разность, множитель - …?2. продолжите ряд: 1, 5, 13, 29, …12 Классификация, исключение лишнегоЧто лишнее?1. Сумма, разность, множитель, частное2. 9, 12, 8, 153. см, дм, м2, км.13 У Мегамозга 12 монет, одна из них фальшивая, отличающаяся по весу от Математические ребусы, магические квадраты15 1 бегпое ´1 ок1 - раз1 - одинсо 1 Дидактические принципы развивающего обучения системы Л.В.Занкова:- обучение на высоком уровне трудности с Ученик представил информацию о массе некоторых редких животных на диаграмме, однако 19 Играя, каждая из трёх подруг: Даша, Ира и Вика - опустили в 21 22 23
Слайды презентации

Слайд 2 Виды заданий для олимпиад по математике:

Арифметические задания:

Виды заданий для олимпиад по математике: Арифметические задания: магический квадрат, математические

магический квадрат, математические ребусы, математические трюки и фокусы
Геометрические задания
Задания

на внимание (ловушки)
Задания на объемно-пространственное мышление
Задания на развитие наблюдательности
Задания на сравнение
Задачи «на переливание»
Задачи на взвешивание
Задачи на время
Задачи-шутки
Классификация, группировка, исключение лишнего
Комбинаторика
Логические задачи (задачи на смекалку)
Числовые ряды, закономерности, аналогия

2


Слайд 3 Сравнение
3

Сравнение3

Слайд 4 Задания на внимание
4

Задания на внимание4

Слайд 5 Комбинаторика
1) На сковороде помещается 2 кусочка хлеба.

Комбинаторика 1) На сковороде помещается 2 кусочка хлеба. На поджаривание кусочка

На поджаривание кусочка с одной стороны требуется 1 минута.

Как поджарить за 3 минуты три кусочка хлеба с обеих сторон?
2) Кирпич весит 2 кг и еще треть собственного веса. Сколько весит кирпич?

3)

Подбор:

5


Слайд 6 Перебор, подбор
1) Сколько имеется двузначных чисел, у которых

Перебор, подбор1) Сколько имеется двузначных чисел, у которых среди цифр есть

среди цифр есть хотя бы одна пятерка?

2) Круг разделили

на две части и решили раскрасить их карандашами разных цветов. Сколькими способами это можно сделать, если имеются красный, зелёный и синий карандаши?

6


Слайд 7 Задания на объёмно-пространственное мышление
Пентамино
7
Ханойские башни

Задания на объёмно-пространственное мышлениеПентамино7Ханойские башни

Слайд 9 Наглядные задачи
Вика завязала бантик над правым ухом и вертится

Наглядные задачиВика завязала бантик над правым ухом и вертится пред зеркалом. Сколько

пред зеркалом. Сколько из следующих изображений можно увидеть в зеркале?
Танграм
Сложи из

палочек 100

9


Слайд 11 Геометрические задания
1.Нарисуйте два треугольника так, чтобы их общей

Геометрические задания1.Нарисуйте два треугольника так, чтобы их общей частью были: а)

частью были: а) шестиугольник; б) пятиугольник; в) четырехугольник; г)

отрезок; д) точка.
?


Сколько треугольников?

3.

11

2.


Слайд 12 Закономерность, аналогия

1. уменьшаемое – разность, множитель - …?

2.

Закономерность, аналогия1. уменьшаемое – разность, множитель - …?2. продолжите ряд: 1, 5, 13, 29, …12

продолжите ряд: 1, 5, 13, 29, …
12


Слайд 13 Классификация, исключение лишнего



Что лишнее?
1. Сумма, разность, множитель, частное
2.

Классификация, исключение лишнегоЧто лишнее?1. Сумма, разность, множитель, частное2. 9, 12, 8, 153. см, дм, м2, км.13

9, 12, 8, 15
3. см, дм, м2, км.
13


Слайд 14 У Мегамозга 12 монет, одна из них фальшивая,

У Мегамозга 12 монет, одна из них фальшивая, отличающаяся по весу

отличающаяся по весу от остальных, но не известно, в

какую сторону. В распоряжении есть чашечные весы. Гирь нет. За какое минимальное число взвешиваний можно определить фальшивку и выяснить, тяжелее она или легче? Как это сделать?

Задания на взвешивание, время

14


Слайд 15 Математические ребусы, магические квадраты
15

Математические ребусы, магические квадраты15

Слайд 16 1 бег
пое ´1 ок
1 - раз
1 - один
со

1 бегпое ´1 ок1 - раз1 - одинсо 1

1"' ник
1 - первый
за 1 ка
1 - кол
16


Слайд 17 Дидактические принципы развивающего обучения системы Л.В.Занкова:

- обучение на

Дидактические принципы развивающего обучения системы Л.В.Занкова:- обучение на высоком уровне трудности

высоком уровне трудности с соблюдением меры трудности;
- ведущая роль

теоретических знаний;
- изучение программного материала быстрым темпом;
- осознание школьниками процесса учения;
- общее развитие всех учащихся.

17


Слайд 18 Ученик представил информацию о массе некоторых редких

Ученик представил информацию о массе некоторых редких животных на диаграмме,

животных на диаграмме, однако забыл подписать на ней названия

животных. Известно, что масса амурского тигра
более чем в два раза больше массы уссурийского оленя, а чукотский снежный баран тяжелее гималайского медведя. Исходя из этой дополнительной информации, найди массу
четырёх названных животных.

18


Слайд 20 Играя, каждая из трёх подруг: Даша, Ира и

Играя, каждая из трёх подруг: Даша, Ира и Вика - опустили

Вика - опустили в волшебный мешочек одну из своих

игрушек: медвежонка, зайчика и слоника. Известно, что Даша не прятала зайчика. Вика не прятала зайчика и медвежонка. Кто спрятал, какую игрушку?


20


  • Имя файла: vidy-olimpiadnyh-zadaniy-na-uroke-matematike-olimpiadnye-zadaniya-po-matematike.pptx
  • Количество просмотров: 307
  • Количество скачиваний: 2