Презентация на тему выступление на МО. методическая разработка по математике (3 класс)

Групповая работа по составлению кроссворда
- Отгадай, о ком говорим
-

Подготовь рассказ
- Опиши устно
- Объясни
Вывод: коммуникативные действия обеспечивают учет позиции других людей; умение слушать и вступать в диалог; участвовать в обсуждении проблемы в паре (в коллективе)

- Подведение итогов урока
- Творческие задания
- Самооценка события

Вывод:

личностные УУД позволяют учителю не навязывать правильное отношение к окружающему, а корректировать мировоззрение ребенка, его нравственные установки и ценности, в результате происходит развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения.

?
Поиск лишнего
Лабиринты
«Цепочки»
Работа с таблицами
Составление схем – опор
Упорядочивание
Вывод: познавательные

УУД позволяют ученику овладеть широким спектром логических действий и операций, включая общий прием решения задач; они выбирают наиболее эффективные способы решения, находят отличия и занимаются поиском лишнего.

ошибки»
- Поиск информации в различных источниках
- Взаимоконтроль
- Ищу

ошибку

Вывод: регулятивные действия обеспечивают возможность управления познавательной и учебной деятельности, посредством постановки целей, контроля в форме сличения способа действия и его результата с заданным эталоном.

а чайных на 3 меньше. Сколько чайных ложек лежало

на столе?
Рисунок к задаче:



 
Краткое условие:
 


Решение:
9 – 3 = 6 (л.)
Ответ: 6 чайных ложек.
Пример 2. В комнате 9 мальчиков, а девочек на 3 меньше. Сколько девочек в комнате?
Схема к задаче:


 
Решение:
9 – 3 = 6 (д.)
Ответ: 6 девочек.

серьезное отношение к мыслям, чувствам других;
2. Терпимость, дружелюбие:
3.

Никто не имеет права смеяться над ошибками товарища, т. к. каждый имеет «право на ошибку».