Презентация на тему Задачи на сравнение презентация к уроку по математике (1 класс)

Ход урока.
Организационный момент
2.Актуализация знаний.

3.Работа по теме урока.
Создание проблемной ситуации.
(Слайд № 1)
- Среди предложенных текстов найдите задачу.
1) У Тани 4 гриба.
2) У Тани 4 гриба, а у Саши – 2 гриба.
3) У Вани 5 машинок , а у Саши – 2 машинки. На сколько машинок у Вани
больше, чем у Саши?
4) На сколько яблок больше, чем груш?
В результате обсуждения учащиеся устанавливают,
что задачей является 3-й из представленных текстов,
потому что включает в себя УСЛОВИЕ (то, что известно) и
ВОПРОС (то, что нужно найти)

задача

вопрос

условие

технологии развития критического мышления (приём КЛАСТЕР)




У Вани 5 машинок,

а у Саши – на 2 машинки меньше. Сколько машинок у Саши ?

задача

5.ответ

4.решение

3.схема

1.условие

У Вани 5 машинок,
а у Саши – на 2 машинки меньше

2.вопрос

Сколько машинок у Саши ?

третий текст, потому в задаче должно быть условие и

вопрос.
- Какие ещё части есть у задачи? Потренируемся их выделять.
-Назовите условие нашей задачи
-Назовите вопрос задачи?
- Запишем условие схематично.
-Что нам известно о Ваниных машинках
- Сколько у Вани машинок?
-Что нам известно о Сашиных машинках?
-Что спрашивается в задаче? Как показать это на схеме?
- Как найти меньшее число, зная большее число и разницу?
-Что нужно сделать, чтобы ответить на вопрос задачи?

-Каким действием узнаем, сколько машинок у Саши? Запишите выражение (Учитель выполняет запись на доске)
-Что мы записали? (Решение)
-Найдите значение этого выражения.
-Мы ответили на вопрос задачи?
-Какая ещё часть будет у задачи (Ответ)
- Что же такое ответ? Что мы напишем в ответе нашей задачи? (значение выражения)
(учитель выполняет запись на доске)
-Назовите части задачи.

пустой кластер и текст задачи
Нужно:
1)восстановить название частей задачи;
2)разделить текст

на составные части – условие и вопрос (соотнести)
3)решить задачу , заполнить части решение и ответ.

задача

Коля сделал 4 флажка, а Слава – 6 флажков.

На сколько меньше Коля сделал флажков, чем Слава?
6 – 4 = 2 (ф.)

На 2 флажка.