Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Задачи на умножение

Задачи на умножение.
Конспект урока по математике во 2 классе. Задачи на умножение. Цели урока:познакомить с задачами на нахождение произведения;развивать навык устного счёта, внимание, творческое -Долгожданный дан звонок, Начинается урок.-Чтобы тему урока узнать,Надо вычислить и расшифровать. А какие задачи? Решите примеры, ответы расположите в порядке убывания:Н  56-9=	Е -Итак, чему же мы будем сегодня учиться?В одном стручке 7 горошин. Как Сколько таких рядов было? 53№1,с.43-устно.№2,с.43- решить задачу.-Прочитайте задачу. Сколько парт в каждом -Найдите рациональное решение: 5*3=15    			 3*5=15-Как вы считаете, какое верное? Почему? 1,2,3,4,5-Все умеем мы считать.Раз! Подняться, подтянуться,Два! Согнуться, разогнуться,Три! В ладоши три хлопка,Головою №3,с.43-Прочитайте задачу и найдите главные слова для краткой записи.Было -? 10 р. №4,7,с.43-самостоятельная работа.-Чему учились на уроке? Решив кроссворд, в выделенном столбике вы прочтёте ключевое слово. Проверка кроссворда 7. Домашнее задание:  с 43, №8, №6.
Слайды презентации

Слайд 2 Задачи на умножение.

Задачи на умножение.

Слайд 3 Цели урока:
познакомить с задачами на нахождение произведения;
развивать навык

Цели урока:познакомить с задачами на нахождение произведения;развивать навык устного счёта, внимание,

устного счёта, внимание, творческое мышление;
воспитывать внимательность, аккуратность, доброжелательные отношения

друг к другу.

Слайд 4 -Долгожданный дан звонок, Начинается урок.
-Чтобы тему урока узнать,
Надо вычислить

-Долгожданный дан звонок, Начинается урок.-Чтобы тему урока узнать,Надо вычислить и расшифровать.

и расшифровать.


Слайд 5 А какие задачи? Решите примеры, ответы расположите в

А какие задачи? Решите примеры, ответы расположите в порядке убывания:Н 56-9=	Е

порядке убывания:
Н 56-9=
Е 34+7=
О 72-3=


Ж 61-2=
Н 69+4=
У 87+7=
И 38+8=
Е 52-4=
М 93-5=

Слайд 6 -Итак, чему же мы будем сегодня учиться?
В одном

-Итак, чему же мы будем сегодня учиться?В одном стручке 7 горошин.

стручке 7 горошин.
Как можно записать решение этой задачи?
Как

вы думаете, какое решение более рациональное?

Почему?

Сколько горошин в 3 стручках?


Слайд 7 Сколько таких рядов было?
5
3
№1,с.43-устно.
№2,с.43- решить задачу.
-Прочитайте задачу.

Сколько таких рядов было? 53№1,с.43-устно.№2,с.43- решить задачу.-Прочитайте задачу. Сколько парт в


Сколько парт в каждом ряду?
Сделайте рисунок к задаче,
обозначив

парты кружками.
Работаем в парах.

Слайд 8 -Найдите рациональное решение: 5*3=15

-Найдите рациональное решение: 5*3=15  			 3*5=15-Как вы считаете, какое верное? Почему?

3*5=15
-Как вы считаете, какое верное? Почему?


Слайд 9 1,2,3,4,5-
Все умеем мы считать.
Раз! Подняться, подтянуться,
Два! Согнуться, разогнуться,
Три!

1,2,3,4,5-Все умеем мы считать.Раз! Подняться, подтянуться,Два! Согнуться, разогнуться,Три! В ладоши три

В ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре – руки

шире.
Пять- руками помахать.
Шесть- за парту тихо сесть.

Слайд 10 №3,с.43
-Прочитайте задачу и найдите главные слова для краткой

№3,с.43-Прочитайте задачу и найдите главные слова для краткой записи.Было -? 10

записи.
Было -? 10 р. и 50р.
Истратила-15р.
Осталось- ?р.
-Решите задачу самостоятельно.


Слайд 11 №4,7,с.43-самостоятельная работа.
-Чему учились на уроке?

№4,7,с.43-самостоятельная работа.-Чему учились на уроке?

Слайд 12 Решив кроссворд, в выделенном столбике вы прочтёте ключевое

Решив кроссворд, в выделенном столбике вы прочтёте ключевое слово.

слово.


Слайд 13 Проверка кроссворда

Проверка кроссворда

  • Имя файла: zadachi-na-umnozhenie.pptx
  • Количество просмотров: 131
  • Количество скачиваний: 0