Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему задания для командной игры 2 класс

Задание №1Для праздника Профессор купил голубые, красные и жёлтые воздушные шары. Всего — 39 штук.  Жёлтых и голубых вместе — 20. Красных и голубых — 31.Сколько красных шаров купил Профессор?В задаче есть небольшая «ловушка» — лишние
Занимательная математика 2 класс Задание №1Для праздника Профессор купил голубые, красные и жёлтые воздушные шары. Всего Задача №2   1. Находим строку или столбец с одинаковыми объектами. Задание №3Перед тобой фигура из кубиков. Определи, как увидит эту фигуру девочка, Задание №4 Найди закономерность в построении фигур в первом ряду.На построение каждой Задание №5 За звездочкой может быть спрятана любая цифра.  Восстанови пример, чтобы Задание №6 На летних каникулах ребята делали фото насекомых. Витя сделал на Задание №7Одинаковые предметы имеют одинаковую цену.  Число обозначает общую стоимость предметов в Задание №8У Профессора на столе лежали упаковки батареек. В каждой по 12 Задание №9Профессор сделал 3 рамки из проволоки: треугольную, пятиугольную и прямоугольную. И
Слайды презентации

Слайд 2 Задание №1
Для праздника Профессор купил голубые, красные и

Задание №1Для праздника Профессор купил голубые, красные и жёлтые воздушные шары.

жёлтые воздушные шары. Всего — 39 штук.  Жёлтых и голубых

вместе — 20. Красных и голубых — 31.
Сколько красных шаров купил Профессор?

В задаче есть небольшая «ловушка» — лишние данные.  Использовать все данные можно, но решение окажется длинным, нерациональным.
На самом деле, достаточно от общего количества шаров отнять количество жёлтых и голубых:  39 - 20 = 19.
Ответ: 19


Слайд 3 Задача №2
1. Находим строку или столбец с

Задача №2  1. Находим строку или столбец с одинаковыми объектами.

одинаковыми объектами. Проще всего узнать цену персика: 4 ÷

2 = 2. 2. Таким же образом находим стоимость 1 апельсина: 15 ÷ 3 = 5.  3. Цена клубники: 8-5-2=1.
Ответ: 1.

Общая стоимость фруктов по вертикали и горизонтали указана в таблице. Найди цену клубники


Слайд 4 Задание №3
Перед тобой фигура из кубиков. Определи, как

Задание №3Перед тобой фигура из кубиков. Определи, как увидит эту фигуру

увидит эту фигуру девочка, если посмотрит на нее сверху.
Ответ: вид

4.

Слайд 5 Задание №4
Найди закономерность в построении фигур в первом

Задание №4 Найди закономерность в построении фигур в первом ряду.На построение

ряду.
На построение каждой следующей фигуры используется на один кубик

меньше.
Ответ: фигура 3

Слайд 6 Задание №5
За звездочкой может быть спрятана любая цифра.  Восстанови

Задание №5 За звездочкой может быть спрятана любая цифра.  Восстанови пример,

пример, чтобы равенство стало верным.
От какого числа надо отнять

7, чтобы получить 1? От 8.  Какое число надо отнять от 58, чтобы получить 31? Число 27.
Ответ: 58-27=31

Слайд 7 Задание №6
На летних каникулах ребята делали фото насекомых.

Задание №6 На летних каникулах ребята делали фото насекомых. Витя сделал

Витя сделал на 8 фото больше, чем Ян, а

Сергей на 5 фото больше, чем Витя.
На сколько больше фото сделал Сергей, чем Ян?

Ответ: 13.


Слайд 8 Задание №7
Одинаковые предметы имеют одинаковую цену.  Число обозначает общую

Задание №7Одинаковые предметы имеют одинаковую цену.  Число обозначает общую стоимость предметов

стоимость предметов в столбце или в строке.
Догадайся, какое число

нужно указать вместо знака вопроса.

Кукуруза и тыква стоят столько же, сколько кукуруза и три луковицы.  Следовательно, 3 луковицы стоят столько же, сколько 1 тыква.
Представь теперь, что в таблице вместо 3 луковиц нарисована 1 тыква и увидишь, что в нижней строке тыква и перец вместе стоят 180, а во втором столбике также стоит воображаемая тыква и тот же перец.  Сколько они будут стоить вместе — и считать не нужно.
Ответ: 180.


Слайд 9 Задание №8
У Профессора на столе лежали упаковки батареек.

Задание №8У Профессора на столе лежали упаковки батареек. В каждой по

В каждой по 12 штук. Когда Профессор взял по

9 батареек из каждой упаковки, на столе осталось всего 15 батареек.
Сколько упаковок с батарейками было на столе?

Когда Профессор взял из каждой упаковки по 9 батареек, осталось по 3 батарейки в каждой (12 - 9 = 3).  Вариант 1: Так как всего осталось 15 батареек, то упаковок было 5 (15 - 3 - 3 - 3 - 3 - 3 = 0).  Вариант 2: Можно решать делением: 15 ÷ 3 = 5.
Ответ: 5.


  • Имя файла: zadaniya-dlya-komandnoy-igry-2-klass.pptx
  • Количество просмотров: 183
  • Количество скачиваний: 2