Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Задания с развернутым ответом повышенного уровня сложности С5.

Содержание

1. Найдите квадрат расстояния между вершинами С и А1 прямоугольного параллелепипеда, для которого АВ = 5 , AD = 4 , AA1 = 3. Ответ: 504535
Задания В 9 ЕГЭ - 2012.Учитель математики МБОУ СОШ № 8 1. Найдите квадрат расстояния между вершинами С и А1 прямоугольного параллелепипеда, 2. Найдите расстояние между вершинами А и D1 прямоугольного параллелепипеда, для которого 3. Найдите угол ABD1 прямоугольного параллелепипеда, для которого АВ = 5 , 4. В правильной шестиугольной призме ABCDEFA1B1C1D1E1F1 все ребра равны 1. Найдите расстояние 5. В правильной шестиугольной призме ABCDEFA1B1C1D1E1F1 все ребра равны 1. Найдите расстояние 6. В правильной шестиугольной призме ABCDEFA1B1C1D1E1F1 все ребра равны . 7. В правильной шестиугольной призме ABCDEFA1B1C1D1E1F1 все ребра равны 1. Найдите тангенс 8. Найдите расстояние между вершинами A и C2 многогранника, изображенного на 9. Найдите расстояние между вершинами B1 и D2 многогранника, изображенного на рисунке. 10. Найдите квадрат расстояния между вершинами B и D2 многогранника, изображенного на 11. Найдите тангенс угла CDC3 многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные 12. Найдите квадрат расстояния между вершинами C и D2 многогранника, изображенного 13. Найдите угол D2EA многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные 14. Радиус окружности, описанной около основания правильной треугольной пирамиды, равен 3. боковое 15. В правильной треугольной пирамиде SABC N — середина ребра BC , 16. В правильной треугольной пирамиде SABC медианы основания пересекаются в точке P 17. В правильной четырехугольной пирамиде SABCD диагональ основания равна 6, высота равна 18. Высота правильной шестиугольной пирамиды равна 5. Боковое ребро наклонено к плоскости 19. Радиус основания цилиндра равен 4, а диагональ осевого сечения равна 10. 20. Радиус основания цилиндра равен 3. Диагональ осевого сечения цилиндра наклонена к 21. Площадь боковой поверхности цилиндра равна 2π, а диаметр основания — 1. Найдите 22. Высота конуса равна 4, а длина образующей — 5. Найдите диаметр основания 23. Высота конуса равна 4. Образующая наклонена к плоскости основания под углом 24. Найдите радиус сферы, вписанной в куб, ребра которого равны 4.4442Ответ: 2 25. Найдите образующую цилиндра, описанного около сферы радиуса 3.36Ответ: 6 26. Найдите квадрат диаметра сферы, описанной около прямоугольного параллелепипеда, ребра которого равны Литература:Открытый банк заданий по математике. ЕГЭ 2012 mathege.ru.Смирнов В.А. ЕГЭ 2012. Математика.
Слайды презентации

Слайд 2 1. Найдите квадрат расстояния между вершинами С и

1. Найдите квадрат расстояния между вершинами С и А1 прямоугольного параллелепипеда,

А1 прямоугольного параллелепипеда, для которого АВ = 5

, AD = 4 , AA1 = 3.

Ответ: 50

4

5

3

5

Слайд 3 2. Найдите расстояние между вершинами А и D1

2. Найдите расстояние между вершинами А и D1 прямоугольного параллелепипеда, для

прямоугольного параллелепипеда, для которого АВ = 5 , AD

= 4 , AA1 = 3.

Ответ: 5

5

4

3

4

Слайд 4 3. Найдите угол ABD1 прямоугольного параллелепипеда, для которого

3. Найдите угол ABD1 прямоугольного параллелепипеда, для которого АВ = 5

АВ = 5 , AD = 4 , AA1

= 3. Ответ дайте в градусах.


5

4

3

3

5

Ответ: 45

Слайд 5 4. В правильной шестиугольной призме ABCDEFA1B1C1D1E1F1 все ребра

4. В правильной шестиугольной призме ABCDEFA1B1C1D1E1F1 все ребра равны 1. Найдите

равны 1. Найдите расстояние между точками A и

E1.

1

1

1

120°

1

Ответ: 2


Слайд 6 5. В правильной шестиугольной призме ABCDEFA1B1C1D1E1F1 все ребра

5. В правильной шестиугольной призме ABCDEFA1B1C1D1E1F1 все ребра равны 1. Найдите

равны 1. Найдите расстояние между точками B и

E.

1

1

1

1

Ответ: 2

Слайд 7 6. В правильной шестиугольной призме ABCDEFA1B1C1D1E1F1 все ребра

6. В правильной шестиугольной призме ABCDEFA1B1C1D1E1F1 все ребра равны .

равны . Найдите расстояние между точками

B и E1.

Ответ: 5


Слайд 8
7. В правильной шестиугольной призме ABCDEFA1B1C1D1E1F1 все ребра

7. В правильной шестиугольной призме ABCDEFA1B1C1D1E1F1 все ребра равны 1. Найдите

равны 1. Найдите тангенс угла AD1D.

1
1
2
Ответ: 2
Найдите угол

DAB. Ответ дайте в градусах.


Ответ: 60

Слайд 9 8. Найдите расстояние между вершинами A и

8. Найдите расстояние между вершинами A и C2 многогранника, изображенного на

C2 многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника

прямые.

Ответ: 3

Найдите квадрат расстояния между вершинами D и C2.

Ответ: 5


Слайд 10 9. Найдите расстояние между вершинами B1 и D2

9. Найдите расстояние между вершинами B1 и D2 многогранника, изображенного на

многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые.


1

2


Ответ: 3

Слайд 11 10. Найдите квадрат расстояния между вершинами B и

10. Найдите квадрат расстояния между вершинами B и D2 многогранника, изображенного

D2 многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника

прямые.


1

1

2

Ответ: 14

Слайд 12 11. Найдите тангенс угла CDC3 многогранника, изображенного

11. Найдите тангенс угла CDC3 многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые.22Ответ: 1

на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые.

2
2
Ответ: 1

Слайд 13 12. Найдите квадрат расстояния между вершинами C и

12. Найдите квадрат расстояния между вершинами C и D2 многогранника, изображенного

D2 многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы

многогранника прямые.


2

Ответ: 6

Слайд 14 13. Найдите угол D2EA многогранника, изображенного

13. Найдите угол D2EA многогранника, изображенного на рисунке. Все двугранные углы

на рисунке. Все двугранные углы многогранника прямые. Ответ дайте

в градусах.


Δ D2EA – равносторонний, значит,

Ответ: 60

Слайд 15 14. Радиус окружности, описанной около основания правильной треугольной

14. Радиус окружности, описанной около основания правильной треугольной пирамиды, равен 3.

пирамиды, равен 3. боковое ребро равно 5. Найдите высоту

пирамиды.

3

5

Ответ: 4

Слайд 16 15. В правильной треугольной пирамиде SABC N —

15. В правильной треугольной пирамиде SABC N — середина ребра BC ,

середина ребра BC , S  — вершина. Известно, что

AB = 1 , а площадь боковой поверхности равна 3. Найдите длину отрезка NS .

N

1

Ответ: 2

Слайд 17 16. В правильной треугольной пирамиде SABC медианы основания

16. В правильной треугольной пирамиде SABC медианы основания пересекаются в точке

пересекаются в точке P . Объем пирамиды равен 1,

PS = 1 . Найдите площадь треугольника ABC .

1

Ответ: 3

Слайд 18 17. В правильной четырехугольной пирамиде SABCD диагональ основания

17. В правильной четырехугольной пирамиде SABCD диагональ основания равна 6, высота

равна 6, высота равна 4. Найдите боковое ребро пирамиды.


6

4

О

ОС = 3

Ответ: 5

Слайд 19 18. Высота правильной шестиугольной пирамиды равна 5. Боковое

18. Высота правильной шестиугольной пирамиды равна 5. Боковое ребро наклонено к

ребро наклонено к плоскости основания под углом 30°. Найдите

боковое ребро пирамиды.

5


30°

О

AS = 2 · SO

Ответ: 10

Слайд 20 19. Радиус основания цилиндра равен 4, а диагональ

19. Радиус основания цилиндра равен 4, а диагональ осевого сечения равна 10. Найдите образующую цилиндра.4108Ответ: 6ОА

осевого сечения равна 10. Найдите образующую цилиндра.
4

10
8
Ответ: 6
О
А

Слайд 21 20. Радиус основания цилиндра равен 3. Диагональ осевого

20. Радиус основания цилиндра равен 3. Диагональ осевого сечения цилиндра наклонена

сечения цилиндра наклонена к плоскости основания под углом 60°.

Найдите диагональ осевого сечения цилиндра.

3


60°

6

30°

Ответ: 12

S

В

А

С

Слайд 22 21. Площадь боковой поверхности цилиндра равна 2π, а

21. Площадь боковой поверхности цилиндра равна 2π, а диаметр основания — 1. Найдите высоту цилиндра. 10,5HRОтвет: 2ОАВS

диаметр основания — 1. Найдите высоту цилиндра.
1
0,5
H
R
Ответ: 2
О
А
В
S

Слайд 23 22. Высота конуса равна 4, а длина образующей —

22. Высота конуса равна 4, а длина образующей — 5. Найдите диаметр основания конуса. 453SOAОтвет: 6

5. Найдите диаметр основания конуса.
4
5
3
S
O
A
Ответ: 6

Слайд 24 23. Высота конуса равна 4. Образующая наклонена к

23. Высота конуса равна 4. Образующая наклонена к плоскости основания под

плоскости основания под углом 30°. Найдите образующую конуса.
4

30°
Ответ:

8

S

О

А

Слайд 25 24. Найдите радиус сферы, вписанной в куб, ребра

24. Найдите радиус сферы, вписанной в куб, ребра которого равны 4.4442Ответ: 2

которого равны 4.
4
4
4
2
Ответ: 2

Слайд 26 25. Найдите образующую цилиндра, описанного около сферы радиуса

25. Найдите образующую цилиндра, описанного около сферы радиуса 3.36Ответ: 6

3.
3
6
Ответ: 6

Слайд 27 26. Найдите квадрат диаметра сферы, описанной около прямоугольного

26. Найдите квадрат диаметра сферы, описанной около прямоугольного параллелепипеда, ребра которого равны 3, 4, 5.3455Ответ: 50

параллелепипеда, ребра которого равны 3, 4, 5.
3
4
5
5
Ответ: 50

  • Имя файла: zadaniya-s-razvernutym-otvetom-povyshennogo-urovnya-slozhnosti-s5.pptx
  • Количество просмотров: 137
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Тюменская область история, география, экономика
Следующая - политехнический колледж

Похожие презентации

Площадь прямоугольника. презентация к уроку по математике (3 класс) Площадь прямоугольника. презентация к уроку по математике (3 класс) 92
ploshchad figur ploshchad figur 117
Презентация к уроку по теме Сантиметр Презентация к уроку по теме Сантиметр 91
Теорема о прямой, перпендикулярной к плоскости Теорема о прямой, перпендикулярной к плоскости 109
Презентация для урока геометрии Признаки параллелограмма Презентация для урока геометрии Признаки параллелограмма 115
Задача 7, на движение Задача 7, на движение 108
Мои первые шаги в реализации ФГОС 2-ого поколения на уроках математики в 5-ом классе Мои первые шаги в реализации ФГОС 2-ого поколения на уроках математики в 5-ом классе 105
По следам Пифагора По следам Пифагора 159
Уравнения 5 класс Уравнения 5 класс 115
Прыжковая проводимость Прыжковая проводимость 129
Интерактивный тренажер Барбоскины Интерактивный тренажер Барбоскины 168
красочный мир изучаем цвета с ребенком презентация к уроку по математике (младшая группа) красочный мир изучаем цвета с ребенком презентация к уроку по математике (младшая группа) 163
Презентация по математике по теме Письменный приём сложения вида 37+53 Презентация по математике по теме Письменный приём сложения вида 37+53 114
Умножение до 100 Умножение до 100 140
Виды дифференциации и способы её реализации в учебном процессе Виды дифференциации и способы её реализации в учебном процессе 136
презентация сюжетно-ролевой игры Цирк с математическим содержанием для детей старшего возраста презентация к уроку по математике (старшая группа) презентация сюжетно-ролевой игры Цирк с математическим содержанием для детей старшего возраста презентация к уроку по математике (старшая группа) 52
Сложение чисел с помощью координатной прямой Сложение чисел с помощью координатной прямой 113
Математика в повседневной жизни Математика в повседневной жизни 129
Симметрия в жизни Симметрия в жизни 99
Устный счет по математике Устный счет по математике 117
Решение задач с помощью графов Решение задач с помощью графов 111
Признаки паралельности прямых Признаки паралельности прямых 106
Приемы доказательства неравенств, содержащих переменные Приемы доказательства неравенств, содержащих переменные 100
Технологическая карта урока математики Минуты в часы и обратно план-конспект урока по математике (3 класс) Технологическая карта урока математики Минуты в часы и обратно план-конспект урока по математике (3 класс) 52
Изучение особенностей формирования обучаемости на уроках математики во 2 классе материал (математика, 2 класс) по теме Глава 1. ПРОБЛЕМА ОБУЧАЕМОСТИ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ Изучение особенностей формирования обучаемости на уроках математики во 2 классе материал (математика, 2 класс) по теме Глава 1. ПРОБЛЕМА ОБУЧАЕМОСТИ В ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ЛИТЕРАТУРЕ 119
Язык математики Язык математики 96
Лэпбук - как новая игровая форма организации образовательной деятельности по развитию познавательной активности детей презентация к уроку по математике (старшая группа) Лэпбук - как новая игровая форма организации образовательной деятельности по развитию познавательной активности детей презентация к уроку по математике (старшая группа) 145
Презентация по математике на тему Нахождение двух чисел по их сумме и разности Презентация по математике на тему Нахождение двух чисел по их сумме и разности 113
Презентация кабинета математики Презентация кабинета математики 118
moy luchshiy urok 0 moy luchshiy urok 0 111