Презентация на тему Закрепление изученного. Решение задач. презентация к уроку по математике (1 класс) по теме

Содержание

2. Откройте таблицу сложения на форзаце в конце
3. Выучите равенства на прибавление числа 5Работа в
4. Откройте учебник на с. 35.Прочитайте задачу урока.
5. игра«Кубик Рубик»
6. физминутка
7. 22 февраляN 1 (с.35)Составьте по первому рисунку
8. На веревочке было 10 бубликов. Сняли 3
9. N4 самостоятельное решениеПрочитайте пример, в котором
10. N 5Устное выполнение.Показываем ответы с помощью карточек.
11. Работа в тетради с печатной основой
12. Рефлексия Проверь себя с. 35Устно назовите уменьшаемые
13. Скачать презентацию
14. Похожие презентации

Откройте таблицу сложения на форзаце в конце учебника.Как одним словом можно назвать все эти записи?Чем похожи все записанные равенства?Прочитайте разными способами все равенства с ответом 6, 7, 8 и т.д., используя термины «слагаемое», «сумма», «увеличить на…»,

Главная
Математика
Закрепление изученного. Решение задач. презентация к уроку по математике (1 класс) по теме

Откройте таблицу сложения на форзаце в конце учебника.Как одним словом можно назвать

Выучите равенства на прибавление числа 5Работа в парахОткрываем учебник и по очереди

Откройте учебник на с. 35.Прочитайте задачу урока.

22 февраляN 1 (с.35)Составьте по первому рисунку такую задачу, чтобы решение подходило

На веревочке было 10 бубликов. Сняли 3 бублика. Сколько бубликов осталось?Как решить

N4 самостоятельное решениеПрочитайте пример, в котором уменьшаемое 9, а вычитаемое 4.Чему

N 5Устное выполнение.Показываем ответы с помощью карточек.

Рефлексия Проверь себя с. 35Устно назовите уменьшаемые в первом столбике.Напишите в тетради

N6В какой корзине осталось больше грибов?Какое задание сегодня вам показалось самым интересным?Кто

Слайды презентации

Слайд 2 Откройте таблицу сложения на форзаце в конце учебника.
Как

Откройте таблицу сложения на форзаце в конце учебника.Как одним словом можно

одним словом можно назвать все эти записи?
Чем похожи все

записанные равенства?
Прочитайте разными способами все равенства с ответом 6, 7, 8 и т.д., используя термины «слагаемое», «сумма», «увеличить на…», «плюс», «прибавить».

Слайд 3 Выучите равенства на прибавление числа 5
Работа в парах

Открываем

Выучите равенства на прибавление числа 5Работа в парахОткрываем учебник и по

учебник и по очереди
задавайте друг другу примеры в

разброс.

- Какое правило поможет вам, пользуясь этой таблицей, решать примеры на вычитание?
Какой пример на сложение поможет вам решить пример 9-7?
7+2=9

Слайд 4 Откройте учебник на с. 35.
Прочитайте задачу урока.

Слайд 5 игра
«Кубик Рубик»

Слайд 6 физминутка

Слайд 7 22 февраля
N 1 (с.35)
Составьте по первому рисунку такую

22 февраляN 1 (с.35)Составьте по первому рисунку такую задачу, чтобы решение

задачу, чтобы решение подходило к первому выражению.
На столе 3

бублика, 7 бубликов уже повесили на веревочку. Сколько всего бубликов?
Назовите решение задачи.
3+7 = 10 (б.)
- А теперь составьте задачу с этими же данными, но чтобы она решалась вычитанием.