Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.

Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Основы клинической медицины в педиатрии

Содержание

ПЛАН ЛЕКЦИИОпределение понятияЦели и задачиОсновные симптомы и синдромыЗаболеванияНаправления лечения
Основы клинической медицины в педиатрии ПЛАН ЛЕКЦИИОпределение понятияЦели и задачиОсновные симптомы и синдромыЗаболеванияНаправления лечения Педиатрияот греческих слов pais - мальчик, ребенок и iatreia - врачевание как Периоды детского возраставнутриутробного развития -10 лунных месяцев новорожденности - 4 недели (28 Периоды внутриутробного развитияПродолжительность беременности – (40 недель) 280 - 294 дня с Внутриутробное развитие Первый триместрМалыш начинает двигаться в животе матери, но она этого Второй триместр Третий триместр Родыфизиологический процесс изгнания плодного яйца из маткипереход из внутриутробного существования к внеутробной жизни Перинатальный периодпоздний антенатальный от 28 до 40 нед. беременности, подготовка к Грудной период (от 29-го дня Преддошкольный период (от одного до трех лет)характеризуется дальнейшим ростом и развитием Дошкольный период (от 3-х до 7 лет)происходит первое физиологическое вытяжениеначинается рост Младший школьный период (7-11 лет)характеризуется усиленным развитием мускулатуры, но рост Старший школьный (или подростковый) период (12 – 18 лет)период Здоровый новорожденный ребенок8-10 баллов по шкале Апгар Оценка состояния ребенка по шкале Апгар Доношенный новорожденный ребенок (рождение в сроке гестации 38-42 недели)масса тела новорожденного – Недоношенный новорожденный ребенок (рождение в сроке гестации менее 38 недель)масса тела Переношенный новорожденный ребенок (рождение в сроке гестации более 42 недель)полное отсутствие Адаптация детей к рождению и условиям внеутробной жизниВ родах ребенок испытывает нарастающую Закономерности физического развития детейРост после рождения:к концу первого года жизни рост ребенка Закономерности физического развития детейМасса тела после рождения: сразу после рождения к 3-му Аномалии конституции (диатезы)- Аллергический- Лимфатический- Нервно-артритический Учение о конституции«… каждому возрасту свойственна своя конституция: иная младенцу, иная старцу» Сенека«…совокупность Типы конституцииГиппократ – флегматик, холерик, меланхолик, сангвиникПавлов – мыслительный, художественныйТандлер – нормотоник, Аллергический диатезпредрасположенность к аллергическим заболеваниям, возможность их развития Около 40-60 % детей Лимфатический диатез - генерализованная гиперплазия центральных и периферических лимфоидных органов (тимус, лимфатические Нервно-артритический диатез характеризуется повышенной возбудимостью и лабильностью нейровегетативной регуляции, сильным, неуравновешенным, возбудимым типом Основные симптомы и синдромы в педиатрииСиндромы поражения костей Синдром врожденной дисплазии скелетаХарактеристика:аномалии формирования самих тканей опорно-двигательной системыКлиническая симптоматика:проявляется различными Рахитобменное заболевание, возникающее при разнообразных неблагоприятных воздействиях на организм ребенка, в том Рахит Клиническая симптоматикаранний признак – податливость костей, образующих края большого родничка позже Синдром остеомаляции грудной клеткиКлиническая симптоматика:ладьевидные вдавливания на боковых поверхностях грудной клетки Синдром остеомаляции позвоночникаКлиническая симптоматика:кифоз в области нижних грудных и верхних поясничных Синдром остеоидной гиперплазииКлиническая симптоматика:проявляется формированием лобных бугров, «браслетов», «четок»“рахитические четки”рахитические “браслетики” Синдром позднего рахитаХарактеристика:в основе лежит врожденное нарушение обмена витамина D (неспособность к Основные симптомы и синдромы в педиатрииОсновные синдромы поражения сердца Синдром сердечной недостаточностиХарактеристика:возникает при различных заболеваниях в детском возрасте и характеризуется недостаточностью Синдром гепатоспленомегалииХарактеристика:развивается при прогрессировании недостаточности правых отделов сердцаКлиническая симптоматика:возникает при нарастании застоя Отечный синдромКлиническая симптоматика:отеки клинически раньше всего наблюдаются на мошонке у мальчиков, поясничной Основные симптомы и синдромы в педиатрииОсновные синдромы поражения органов пищеварения Синдром «острый живот»Характеристика:симптомокомплекс, возникающий при повреждениях и острых заболеваниях органов брюшной полости Синдром острого гастроэнтероколитаХарактеристика:наиболее часто встречается у детей при инфекционных заболеваниях, реже – Синдром дегидратацииХарактеристика:возникает у детей первого года жизни в связи с многократной рвотой Синдром мальабсорбцииХарактеристика:связан с операциями, опухолевым поражением, воспалением кишечника, ферментопатиями, длительным использованием антибиотиков, Синдром печеночной недостаточностиХарактеристика:глубокие нарушения функций печени (при 75-80% поражений паренхимы) Острая недостаточность Синдром эндогенной желтухиХарактеристика:у новорожденных желтушность кожи появляется при увеличении содержания билирубина более Синдром экзогенной желтухиХарактеристика:обусловлен потреблением большого количества продуктов, содержащих красящие вещества (морковь ,апельсины, ЛИТЕРАТУРАПропедевтика детских болезней // Под ред. Мазурин. А.В. – 1999 г. – Спасибо за внимание!
Слайды презентации

Слайд 2 ПЛАН ЛЕКЦИИ


Определение понятия
Цели и задачи
Основные симптомы и синдромы
Заболевания
Направления

ПЛАН ЛЕКЦИИОпределение понятияЦели и задачиОсновные симптомы и синдромыЗаболеванияНаправления лечения

лечения


Слайд 3 Педиатрия
от греческих слов pais - мальчик, ребенок и

Педиатрияот греческих слов pais - мальчик, ребенок и iatreia - врачевание

iatreia - врачевание
как самостоятельная медицинская дисциплина возникла в

первой половине ХІХ столетия
С.Ф.Хотовицкий - первый русский педиатр, начавший читать полный курс лекций по педиатрии
Ему же принадлежит первое русское
руководство по детским болезням –
"Педиятрика" (1847)

Слайд 4 Периоды детского возраста
внутриутробного развития -10 лунных месяцев
новорожденности

Периоды детского возраставнутриутробного развития -10 лунных месяцев новорожденности - 4 недели

- 4 недели (28 дней)
грудной – от 29-го

дня жизни до 1 года
ясельный или преддошкольный - от одного до трех лет
дошкольный – от 3-х до 7 лет
младший школьный – 7-11 лет
старший школьный (или подростковый) - 12 – 18 лет


Слайд 5 Периоды внутриутробного развития
Продолжительность беременности – (40 недель) 280

Периоды внутриутробного развитияПродолжительность беременности – (40 недель) 280 - 294 дня

- 294 дня с первого дня последней менструации или

10 – 10,5 акушерских (по 28дней) месяцев

Различают фазы внутриутробного развития:
Эмбрион - организм, развивающийся в матке из внутреннего слоя бластоцисты через 1 неделю после овуляции до 12-й недели беременности
Плод - развивающийся в матке организм после окончания эмбрионального периода до внеутроброго существования



Слайд 6 Внутриутробное развитие Первый триместр



Малыш начинает двигаться в животе матери,

Внутриутробное развитие Первый триместрМалыш начинает двигаться в животе матери, но она

но она этого пока ещё не чувствует. Пальцы на

руках и ногах уже имеют ногти. Может быть услышано сердцебиение.
Присутствуют все важные органы.
Продолжают развиваться мышцы


Ребёнок начинает глотать, почки производят мочу, кровь образуется внутри костей.
Сформировавшиеся мышцы позволяют ребёнку делать полные движения
Сформированы веки малыша.
Можно определить пол ребёнка

У ребёнка сформирована голова. Формируются сердце, ручки и ножки. Устанавливается кровообращение, которое видно на ультразвуке.
Формируется мозг и позвоночник

Слайд 7 Второй триместр


Второй триместр

Слайд 8 Третий триместр



Третий триместр

Слайд 9 Роды
физиологический процесс изгнания плодного яйца из матки
переход из

Родыфизиологический процесс изгнания плодного яйца из маткипереход из внутриутробного существования к внеутробной жизни

внутриутробного существования к внеутробной жизни

Слайд 10 Перинатальный период
поздний антенатальный от 28 до 40 нед.

Перинатальный периодпоздний антенатальный от 28 до 40 нед. беременности, подготовка к

беременности, подготовка к родам и последующему внеутробному существованию
интранатальный

(роды) от появления регулярных схваток до момента пересечения пуповины
ранний неонатальный от момента пересечения пуповины до окончания 7-х суток
возникает эмоциональный, зрительный и тактильный контакт с мамой;
приспособление к новым условиям внешней среды, установление взаимоотношений между организмом и внешней средой
поздний неонатальный от начала 8-х суток до 28 дня жизни
происходит дальнейшая адаптация новорожденного к внеутробной жизни;
интенсивно развиваются анализаторы (особенно зрительный);
развивается координация движений;
формируются условные рефлексы;
организм ребенка контактирует
и «привыкает» к окружающей
микрофлоре

Слайд 11 Грудной период (от

Грудной период (от 29-го дня жизни до 1

29-го дня жизни до 1 года)
происходит интенсивное физическое, нервно-психическое,

моторное, интеллектуальное развитие
усиленный рост всего тела: ребенок вырастает на 25 см и утраивает свой вес, достигая 10 кг
к концу этого периода ребенок начинает ходить и говорить
формируется активный иммунитет
ребенок питается преимущественно грудным
молоком, ввиду относительной функциональной
слабости органов пищеварения

Слайд 12 Преддошкольный период (от одного до трех лет)
характеризуется дальнейшим

Преддошкольный период (от одного до трех лет)характеризуется дальнейшим ростом и развитием

ростом и развитием ребенка, однако, происходит некоторое снижения темпов

развития ребенка:
до 4-х лет ребенок в среднем вырастает по 8 см в год
высокая двигательная активность
по мере того как ребенок начинает самостоятельно ходить, он ближе соприкасается с окружающим миром, который способствует функциональному развитию коры головного мозга:
быстро совершенствуется речь
поэтому так важно в этом возрасте правильно организовать внешнюю среду
и воспитание ребенка

Слайд 13 Дошкольный период (от 3-х до 7 лет)
происходит первое

Дошкольный период (от 3-х до 7 лет)происходит первое физиологическое вытяжениеначинается рост

физиологическое вытяжение
начинается рост постоянных зубов
совершенствуются тонкие координированные движения
происходит самоидентификация

по полу (ребенок начинает осознавать свою половую принадлежность)

Слайд 14 Младший школьный период (7-11 лет)
характеризуется усиленным развитием

Младший школьный период (7-11 лет)характеризуется усиленным развитием мускулатуры, но рост

мускулатуры, но рост идет уже не так быстро, как

в предыдущие годы
начинается четкий половой диморфизм
происходит замена молочных зубов на постоянные
ребенок в школе начинает развиваться в коллективе и жить его интересами, формируются поведенческие реакции, необходимые для жизни
в обществе

Слайд 15 Старший школьный (или подростковый) период (12 –

Старший школьный (или подростковый) период (12 – 18 лет)период второго

18 лет)
период второго физиологического вытяжения;
у девочек половое созревание начинается

приблизительно с 12-ти лет, у мальчиков - с 13-15 лет:
появляются вторичные половые признаки: вырастают волосы на лобке и в подмышечных впадинах
у девочек развиваются молочные железа
у мальчиков "ломается"
голос
сложный период
психологического развития

Слайд 16 Здоровый новорожденный ребенок
8-10 баллов по шкале Апгар

Здоровый новорожденный ребенок8-10 баллов по шкале Апгар

Слайд 17 Оценка состояния ребенка по шкале Апгар

Оценка состояния ребенка по шкале Апгар

Слайд 18 Доношенный новорожденный ребенок (рождение в сроке гестации 38-42 недели)
масса

Доношенный новорожденный ребенок (рождение в сроке гестации 38-42 недели)масса тела новорожденного

тела новорожденного – от 2500 г до 4000 г;
длина

тела новорожденного - от 46 см до 56 см;
окружность головы новорожденного – 34 – 36 см ;
окружность грудной клетки новорожденного - 32 – 34 см;
пупочное кольцо находится на середине расстояния между лоном и мечевидным отростком;
на коже имеются только остатки сыровидной смазки;
ногти на ногах и руках доходят до кончиков пальцев;
хрящи ушных раковин и крыльев носа упругие;
у мальчиков яички опущены в мошонку, у девочек – большие половые губы прикрывают малые

Слайд 19 Недоношенный новорожденный ребенок (рождение в сроке гестации менее

Недоношенный новорожденный ребенок (рождение в сроке гестации менее 38 недель)масса тела

38 недель)
масса тела менее 2500 г;
длина тела менее 46

см;
на коже большое количество сыровидной смазки;
недостаточно развита подкожно-жировая клетчатка;
пушковые волосы на теле в большом количестве (в норме только на плечевом поясе);
ногти не заходят за кончики пальцев;
мягкие ушные раковины и носовые хрящи;
пупочное кольцо расположено ближе к лобку;
у мальчиков яички не опущены в мошонку, у девочек клитор и малые половые губы не прикрыты большими;
крик ребенка слабый (пискливый).

Слайд 20 Переношенный новорожденный ребенок (рождение в сроке гестации более

Переношенный новорожденный ребенок (рождение в сроке гестации более 42 недель)полное отсутствие

42 недель)
полное отсутствие сыровидной смазки;
кожные покровы с участками шелушения;
кожа

на руках в виде «рук прачки» (сморщенная);
ногти далеко выступают за кончики пальцев;
швы и роднички на голове новорожденного уменьшены в размерах, а некоторые полностью заращены;
кости черепа плотные;
околоплодные воды окрашены меконием;
плодные оболочки уплотнены и пропитаны меконием;

Слайд 21 Адаптация детей к рождению и условиям внеутробной жизни
В

Адаптация детей к рождению и условиям внеутробной жизниВ родах ребенок испытывает

родах ребенок испытывает нарастающую гипоксию в момент схваток;
большие

физические нагрузки «болевой стресс» при прохождении по родовым путям;
Радикальное изменение условий жизни после рождения – «экологический – психофизиологический стресс»
температурный стресс;
гравитационный стресс;
сенсорный стресс (масса
зрительных тактильных, звуковых,
вестибулярных и др. раздражителей;
оксидантный стресс (переход на другой тип дыхания) ;
пищевой стресс (изменение способа получения питательных веществ).


Слайд 22 Закономерности физического развития детей
Рост после рождения:

к концу первого

Закономерности физического развития детейРост после рождения:к концу первого года жизни рост

года жизни рост ребенка увеличивается в 1,5 раза
длина тела

ребенка удваивается к 4 годам, утраивается к 12
в 4 года рост ребенка равен 100 см, в 8 лет средний рост ребенка 130 см
Первый период вытяжения наступает у мальчиков в возрасте 4-5,5 лет, у девочек 6 лет
Второй период вытяжения у мальчиков в 13,5 – 15,5 лет,
у девочек с 8,5 до 10 - 11,5 лет

Рост останавливается в возрасте 17-18 лет у мальчиков
и 16-17 лет у девочек

Слайд 23 Закономерности физического развития детей
Масса тела после рождения:
сразу

Закономерности физического развития детейМасса тела после рождения: сразу после рождения к

после рождения к 3-му дню жизни происходит физиологическая потеря

массы тела 6-8% от исходной массы тела; масса тела восстанавливается к 7 – 10 дню жизни;
в течение первых 6 мес. жизни ребенок прибавляет по 800 г в месяц; масса тела ребенка в 6 мес. в среднем 8200;
в течение второго полугодия прибавка в весе составляет 400 г в месяц; масса тела ребенка в 12 мес. в среднем 10500;
масса тела ребенка в возрасте 2-11 лет равна:
10,5 кг+2n, где n – возраст ребенка до 11 лет в годах;
масса тела ребенка в 5 лет в среднем равна 19 кг.

Слайд 24 Аномалии конституции
(диатезы)

- Аллергический
- Лимфатический
- Нервно-артритический

Аномалии конституции (диатезы)- Аллергический- Лимфатический- Нервно-артритический

Слайд 25 Учение о конституции
«… каждому возрасту свойственна своя конституция:

Учение о конституции«… каждому возрасту свойственна своя конституция: иная младенцу, иная

иная младенцу, иная старцу» Сенека

«…совокупность морфологических, функциональных и реактивныхсложившихся и

развивающихся в конкретных условиях постоянного взаимодействия с внешней средой»
М.С. Маслов


Слайд 26 Типы конституции
Гиппократ – флегматик, холерик, меланхолик, сангвиник
Павлов –

Типы конституцииГиппократ – флегматик, холерик, меланхолик, сангвиникПавлов – мыслительный, художественныйТандлер –

мыслительный, художественный
Тандлер – нормотоник, гипотоник, гипертоник
Черноруцкий – нормостеник, гипостеник,

гиперстеник

Слайд 27 Аллергический диатез
предрасположенность к аллергическим заболеваниям, возможность их развития

Аллергический диатезпредрасположенность к аллергическим заболеваниям, возможность их развития Около 40-60 %



Около 40-60 % детей в первые два года жизни

имеют хотя бы кратковременные эпизоды аллергического диатеза

Клинически: раздражительность, плаксивость, плохой сон, упорные опрелости, себорея, экзема

Слайд 28 Лимфатический диатез
- генерализованная гиперплазия центральных и периферических

Лимфатический диатез - генерализованная гиперплазия центральных и периферических лимфоидных органов (тимус,

лимфоидных органов (тимус, лимфатические узлы, селезенка, лимфоидные образования носоглотки)

Клинически:

раздражительность, беспокойство, пастозный габитус, тургор кожи снижен, мускулатура вялая, увеличение всех лимфатических узлов

Слайд 29 Нервно-артритический диатез
характеризуется повышенной возбудимостью и лабильностью нейровегетативной регуляции,

Нервно-артритический диатез характеризуется повышенной возбудимостью и лабильностью нейровегетативной регуляции, сильным, неуравновешенным, возбудимым

сильным, неуравновешенным, возбудимым типом высшей нервной деятельности, высокой интенсивностью

пуринового обмена и гиперурикемией

Клинически:нервная возбудимость повышена, условное торможение и дифференцировка запаздывают, неврастенический синдром, ацетонемические кризы, снимжение функции печени и почек

Слайд 30 Основные симптомы и синдромы в педиатрии
Синдромы поражения костей

Основные симптомы и синдромы в педиатрииСиндромы поражения костей

Слайд 31 Синдром врожденной дисплазии скелета
Характеристика:
аномалии формирования самих тканей опорно-двигательной

Синдром врожденной дисплазии скелетаХарактеристика:аномалии формирования самих тканей опорно-двигательной системыКлиническая симптоматика:проявляется различными

системы



Клиническая симптоматика:
проявляется различными деформациями скелета, возникающими в процессе роста

ребенка

Слайд 32 Рахит
обменное заболевание, возникающее при разнообразных неблагоприятных воздействиях на

Рахитобменное заболевание, возникающее при разнообразных неблагоприятных воздействиях на организм ребенка, в

организм ребенка, в том числе при нарушениях баланса кальция,

фосфора и недостаточности витамина D
В основе изменений костной системы лежит размягчение костей и гиперплазия остеоидной ткани

Слайд 33 Рахит Клиническая симптоматика
ранний признак – податливость костей, образующих края

Рахит Клиническая симптоматикаранний признак – податливость костей, образующих края большого родничка

большого родничка
позже участки размягчения появляются в области малого

родничка и стреловидного шва, а в дальнейшем становится мягкой чешуя затылочной кости
дугообразное искривление длинных трубчатых костей, кости плеча и предплечья искривляются дугой, выпуклой кнаружи, ноги в виде буквы «О» или «Х»
Симптом рахитической гидроцефалии
Клиническая симптоматика:
усиленный рост окружности головы

Слайд 34 Синдром остеомаляции грудной клетки
Клиническая симптоматика:
ладьевидные вдавливания на боковых

Синдром остеомаляции грудной клеткиКлиническая симптоматика:ладьевидные вдавливания на боковых поверхностях грудной клетки

поверхностях грудной клетки и другие ее деформации
килевидная “куриная” грудь

Слайд 35 Синдром остеомаляции позвоночника
Клиническая симптоматика:
кифоз в области нижних грудных

Синдром остеомаляции позвоночникаКлиническая симптоматика:кифоз в области нижних грудных и верхних поясничных

и верхних поясничных позвонков
При ходьбе кифоз сменяется лордозом
кифоз вследствие

перенесенного
в детстве рахита

Слайд 36 Синдром остеоидной гиперплазии
Клиническая симптоматика:
проявляется формированием лобных бугров, «браслетов»,

Синдром остеоидной гиперплазииКлиническая симптоматика:проявляется формированием лобных бугров, «браслетов», «четок»“рахитические четки”рахитические “браслетики”

«четок»
“рахитические четки”
рахитические “браслетики”

Слайд 37 Синдром позднего рахита
Характеристика:
в основе лежит врожденное нарушение обмена

Синдром позднего рахитаХарактеристика:в основе лежит врожденное нарушение обмена витамина D (неспособность

витамина D (неспособность к образованию его активных дериватов), либо

врожденная неполноценность канальцевого аппарата почек (тубулярная недостаточность, реабсорбция фосфатов)
встречается у детей старше года
Клиническая симптоматика:
сходна с ранним рахитом

рентгенограма коленных
и лучезапястных суставов

Слайд 38 Основные симптомы и синдромы в педиатрии
Основные синдромы поражения

Основные симптомы и синдромы в педиатрииОсновные синдромы поражения сердца

сердца

Слайд 39 Синдром сердечной недостаточности
Характеристика:
возникает при различных заболеваниях в детском

Синдром сердечной недостаточностиХарактеристика:возникает при различных заболеваниях в детском возрасте и характеризуется

возрасте и характеризуется недостаточностью в работе различных отделов сердца

Клиническая

симптоматика:
признаки сердечной недостаточности не уменьшаются при засыпании ребенка и мало меняются при его беспокойстве
ребенок не может сосать грудь более 1-2 мин, сон его становится поверхностным и беспокойным

Слайд 40 Синдром гепатоспленомегалии
Характеристика:
развивается при прогрессировании недостаточности правых отделов
сердца

Клиническая

Синдром гепатоспленомегалииХарактеристика:развивается при прогрессировании недостаточности правых отделов сердцаКлиническая симптоматика:возникает при нарастании

симптоматика:
возникает при нарастании застоя в большом круге кровообращения и

проявляется возникновением увеличения печени вместе с селезенкой, расстройствами стула, рвотой, нарастанием массы тела

Слайд 41 Отечный синдром
Клиническая симптоматика:
отеки клинически раньше всего наблюдаются на

Отечный синдромКлиническая симптоматика:отеки клинически раньше всего наблюдаются на мошонке у мальчиков,

мошонке у мальчиков, поясничной области, на передней брюшной стенке

и лице

Слайд 42 Основные симптомы и синдромы в педиатрии
Основные синдромы поражения органов

Основные симптомы и синдромы в педиатрииОсновные синдромы поражения органов пищеварения

пищеварения

Слайд 43 Синдром «острый живот»
Характеристика:
симптомокомплекс, возникающий при повреждениях и острых

Синдром «острый живот»Характеристика:симптомокомплекс, возникающий при повреждениях и острых заболеваниях органов брюшной

заболеваниях органов брюшной полости и забрюшинного пространства, при которых

требуется срочная медицинская помощь
Клиническая симптоматика:
боль в животе, сопровождающаяся частой рвотой,
задержкой стула и отхождением газов, реже поносом,
меленой
ребенок малоподвижен, часто в определенной позе
как правило выражены симптомы интоксикации и обезвоживания
при пальпации – резкая болезненность живота, напряжение мышц передней брюшной стенки, симптом Щеткина-Блюмберга

Слайд 44 Синдром острого гастроэнтероколита
Характеристика:
наиболее часто встречается у детей при

Синдром острого гастроэнтероколитаХарактеристика:наиболее часто встречается у детей при инфекционных заболеваниях, реже

инфекционных заболеваниях, реже – в связи с грубыми алиментарными

погрешностями
Клиническая симптоматика:
клинически проявляется рвотой, поносом, интоксикацией

Слайд 45 Синдром дегидратации
Характеристика:
возникает у детей первого года жизни в

Синдром дегидратацииХарактеристика:возникает у детей первого года жизни в связи с многократной

связи с многократной рвотой и поносом
Клиническая симптоматика:
сопровождается быстрым
снижением

массы тела,
сухостью кожи и слизистых
оболочек



Дегидратация вследствие сальмонеллеза

Слайд 46 Синдром мальабсорбции
Характеристика:
связан с операциями, опухолевым поражением, воспалением кишечника,

Синдром мальабсорбцииХарактеристика:связан с операциями, опухолевым поражением, воспалением кишечника, ферментопатиями, длительным использованием

ферментопатиями, длительным использованием антибиотиков, массивной инвазией простейших, непереносимостью белков

коровьего молока

Клиническая симптоматика:
проявляется поносом с полифекалией,
нарастающим истощением больного
живот увеличен в объеме вследствие скопления
пищевого хамуса в просвете кишечника,
метеоризма

Слайд 47 Синдром печеночной недостаточности
Характеристика:
глубокие нарушения функций печени (при 75-80%

Синдром печеночной недостаточностиХарактеристика:глубокие нарушения функций печени (при 75-80% поражений паренхимы) Острая

поражений паренхимы)
Острая недостаточность развивается чаще у детей раннего

возраста при вирусном гепатите, отравлениях гепатотропными ядами
Хроническая недостаточность является терминальным исходом хронических заболеваний печени
Клиническая симптоматика:
проявляется нарушением поведения больного, сонливостью,
реже возбуждением и беспокойством. По мере развития
этого синдрома больной впадает в коматозное состояние,
наблюдаются патологические формы дыхания
усиливается желтуха, увеличивается гипербилирубинемия
изо рта, от пота и мочи, ощущается сладковатый запах,
связанный с выделением метилмеркаптана
Все печеночные пробы резко нарушены

Слайд 48 Синдром эндогенной желтухи
Характеристика:
у новорожденных желтушность кожи появляется при

Синдром эндогенной желтухиХарактеристика:у новорожденных желтушность кожи появляется при увеличении содержания билирубина

увеличении содержания билирубина более 68,4-85,5 мкмоль/л на фоне патологии

гепатобилиарной системы, гемолитическом разрушение эритроцитов (гемолитическая желтуха новорожденных)
у детей старше года желтушность обнаруживается, если уровень билирубина превысит 20,5-34,2 мкмоль/л
Клиническая симптоматика:
раньше всего у детей окрашиваются склеры, нижняя
поверхность языка, небо
обязательным является окрашивание каловых масс

Слайд 49 Синдром экзогенной желтухи
Характеристика:
обусловлен потреблением большого количества продуктов, содержащих

Синдром экзогенной желтухиХарактеристика:обусловлен потреблением большого количества продуктов, содержащих красящие вещества (морковь

красящие вещества (морковь ,апельсины, мандарины, хурма) или медикаментов
характерен для

детей первых пяти лет жизни из-за замедления разрушения и элиминации красящих веществ
Клиническая симптоматика:
отсутствие окрашивания склер, цвета кала при экзогенной желтухе
нормальный уровень билирубина при биохимическом исследовании крови

Слайд 50 ЛИТЕРАТУРА
Пропедевтика детских болезней // Под ред. Мазурин. А.В.

ЛИТЕРАТУРАПропедевтика детских болезней // Под ред. Мазурин. А.В. – 1999 г.

– 1999 г. – Гэотар «Медицина»

Детские болезни // Под

ред. Шабалова Н.В. – 2000 г – «Гэотар-Медицина»

Педиатрия // Сергеева К.М - .Санкт-Петербург, 2007 «Питер».

  • Имя файла: osnovy-klinicheskoy-meditsiny-v-pediatrii.pptx
  • Количество просмотров: 127
  • Количество скачиваний: 0
- Предыдущая Коллективизация сельского хозяйства в СССР
Следующая - Перспективы деятельности СНТ в связи с внесением изменений в ГК РФ и в ФЗ-66 О садоводческих товариществах

Похожие презентации

Америкадағы денсаулық сақтау жүйесі Америкадағы денсаулық сақтау жүйесі 124
Внутренняя среда организма Внутренняя среда организма 143
Кровообращение плода Кровообращение плода 121
Гипотиреоз Гипотиреоз 114
Язвенная болезнь. Язвенная болезнь. 183
Диагностика и лечение артериальной гипертензии на уровне ПМСП Диагностика и лечение артериальной гипертензии на уровне ПМСП 112
Регламент по вакцинации Регламент по вакцинации 170
Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития Психолого-педагогическая характеристика детей с задержкой психического развития 134
Общий уход за больными, как дисциплина Общий уход за больными, как дисциплина 140
Медико-социальные и этические проблемы аборта, контрацепции и стерилизации Медико-социальные и этические проблемы аборта, контрацепции и стерилизации 425
патология систем патология систем 185
Острые гастриты Острые гастриты 161
Перинатальды патологиялар Перинатальды патологиялар 213
СТРЕСС. СТРЕСС. 140
Балантидий Балантидий 121
Патогенные грибы. Микозы и афлотоксикозы Патогенные грибы. Микозы и афлотоксикозы 130
Болезнь Лайма Болезнь Лайма 113
Врожденные пороки сердца Врожденные пороки сердца 157
Лучевая терапия в России Лучевая терапия в России 118
Клещевой энцефалит Клещевой энцефалит 112
Рациональная нутритивная поддержка в абдоминальной хирургии Рациональная нутритивная поддержка в абдоминальной хирургии 108
Медицинские общества и ассоциации Медицинские общества и ассоциации 172
Какие виды врачей существуют Какие виды врачей существуют 161
Венерология Венерология 124
Вспомогательные репродуктивные технологии Вспомогательные репродуктивные технологии 151
Острые отравления Острые отравления 189
Нанотехнологии в медицине Нанотехнологии в медицине 162
Массаж как неспецифическое средство ЛФК Массаж как неспецифическое средство ЛФК 123
Дифтерия Дифтерия 122
Синдром дефицита внимания с гиперактивностью Синдром дефицита внимания с гиперактивностью 124