От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити-ручейки, которые питает
источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок.В.А.Сухомлинский.
- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему Использование нетрадиционных техник рисования, как средство развития творческих способностей детей
Содержание
- 2. Истоки способностей и дарования детей на кончиках
- 3. ЦЕЛЬ:Развитие творческого потенциала ребенка, создание условий для
- 4. Актуальность темы:Развитие творчества и воображения.Развитие мелкой моторики руки.Создание эмоционально-положительного настроя.
- 5. Стимулирование творческой активностиРазвивающая среда мотивирует детей к
- 7. Использование нетрадиционных техник позволяет детям широко раскрыть
- 8. Пути взаимодействия :НОД(художественное творчество)Кружковая работа «Волшебный рисунок»Индивидуальная работаВыставки детских работ
- 9. Интеграция образовательных областей:Познавательное развитиеСоциально-коммуникативное развитиеРечевое развитиеХудожественно-эстетическое развитиеФизическое развитие
- 10. Кружок «ВОЛШЕБНЫЙ РИСУНОК»По программе И.А.Лыковой «Цветные ладошки»Проводится
- 11. Индивидуальная работа
- 12. "Вот что мы умеем!"
- 14. Скачать презентацию
- 15. Похожие презентации
Истоки способностей и дарования детей на кончиках пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити-ручейки, которые питает источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребёнок.
Слайд 3
ЦЕЛЬ:
Развитие творческого потенциала ребенка,
создание условий для его
самореализации, через интеграцию образовательных областей: «Художественно-эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное
развитие», «Речевое развитие».
Слайд 4
Актуальность темы:
Развитие творчества и воображения.
Развитие мелкой моторики руки.
Создание
эмоционально-положительного настроя.
Слайд 5
Стимулирование творческой активности
Развивающая среда мотивирует детей к творчеству.
Некоторые дети по природе очень изобретательны, в то время
как другие чувствуют себя менее комфортно в творческом самовыражении. Воспитатель предоставляет детям множество предметов, идей и стимулов, чтобы поддержать и развить их интерес к искусству.Слайд 7 Использование нетрадиционных техник позволяет детям широко раскрыть свои
творческие способности, способствуют развитию воображения, фантазии. А ведь рисовать
можно чем угодно и как угодно!
Слайд 8
Пути взаимодействия :
НОД(художественное творчество)
Кружковая работа «Волшебный рисунок»
Индивидуальная работа
Выставки
детских работ
Слайд 9
Интеграция образовательных областей:
Познавательное развитие
Социально-коммуникативное развитие
Речевое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
Слайд 10
Кружок «ВОЛШЕБНЫЙ РИСУНОК»
По программе И.А.Лыковой «Цветные ладошки»
Проводится один
