живописи, познакомить с видами колорита.
2.Усвоение правил и законов перспективы
и цветоведения, закрепление навыков работы гуашевыми красками, навыков свободного заполнения всего листа бумаги, свободу в работе кистью.3.Формировать чувство радости открытия цветового богатства состояний природы.
4.Познакомить с художниками-пейзажистами (Левитан, Полунин), художниками-маринистами (Айвазовский) и их картинами, работами местного художника С. М. Тарасова.
5.Воспитание любви к природе, родному краю.
6.Приобщение к эстетической культуре.
7.Развитие кругозора, межпредметные связи.(природоведение, музыка, чтение).
