Презентация на тему Мольер Жан Батист

и всю жизнь у него учился. Каждый год я

перечитываю несколько его вещей, дабы постоянно приобщаться к этому удивительному мастерству. Но я люблю Мольера не только за совершенство его художественных приемов, а главным образом, пожалуй, за его обаятельную естественность...» Эти слова «благодарного ученика» принадлежат Гёте, создателю «Фауста», который оказал влияние на всю мировую литературу.

родился 13 января 1622 в Париже и был крещен

15 января 1622 года, как указывает запись в книге парижской церкви Святого Евстахия. Его отец Жан Поклен и оба деда были обойщиками. Судя по тому, что отец писателя купил себе должность королевского обойщика и камердинера короля, дела его шли прекрасно. Мать, Мари Крессе, умерла совсем молодой.

своей придворной должности и даже добился того, чтобы король

закрепил за ним место официально. Поскольку это дело не требовало особой образованности, Жан Батист к четырнадцати годам едва научился читать и писать. Однако дед настоял на том, что мальчика отдали в Клермонский иезуитский колледж.

помимо богословских дисциплин, преподавали античную литературу и древние языки;

проявлял большой интерес к учебе

в Париже. Учебная программа включала древние языки, естественные науки,

философию, латинскую словесность. Этих знаний Жану Батисту хватило, чтобы читать в подлиннике Плавта, Теренция, других авторов, сделать стихотворный перевод поэмы Лукреция «О природе вещей». Он получил диплом лиценциата права и даже выступал несколько раз в суде как адвокат.

в начале 1641 сдал экзамен на звание лиценциата права.

В апреле-июне 1642 замещал отца в должности королевского камердинера. 6 января 1643 отказался от звания королевского обойщика.

организовал вместе с семьей Бежар «Блистательный театр»; ставил трагедии,

трагикомедии, пасторали; принял фамилию Мольер. После серии провалов театр прекратил свое существование. С остатками труппы уехал в провинцию.

Нормандии, Бретани, Пуату, Гаскони и Лангедока. К 1650 Мольер

стал ее признанным главой.

«Дон Жуан» (1665), «Мизантроп» (1666), направленных против лицемерия, прикрывающегося

набожностью и показной добродетелью, против духовной опустошённости и наглого цинизма аристократии. Враги Мольера добились снятия со сцены комедии «Дон Жуан», с её резкой критикой дворянской распущенности и чертами свободомыслия.

празднеств, сочиняя и ставя комедии-балеты.

смягченный вариант «Тартюфа» под новым названием «Обманщик» , однако

сразу после премьеры он был запрещен Парижским парламентом.

жизни многие его друзья и близкие, охладели его отношения

с королем; значительно ухудшилось здоровье. Зимой 1672-1673 написал свою последнюю комедию-балет Мнимый больной (Le Malade imaginaire), где вернулся к теме врачей-шарлатанов и доверчивых больных. 17 февраля 1673 на ее четвертом представлении с ним случился удар, и через несколько часов он скончался. Церковные власти отказались похоронить его по христианскому обряду. Только после вмешательства короля тело Мольера было погребено 21 февраля на кладбище Св.Иосифа.

его была интеллектуальность. Рационалистический метод способствовал глубокому анализу характеров

и жизненных конфликтов, композиционной чёткости построения комедий.

Тема вечная: неистребимая тяга людей к почетным титулам и

званиям, готовность покупать эти формальные признаки принадлежности к «высшему обществу», «элите», словно таким способом можно приобрести ум, благородство, честь или хотя бы хорошие манеры. Не удивительно, что эта комедия, подобно некоторым другим сочинениям Мольера, не теряет своей актуальности.

и действия представлены в смешных формах. Смешное в комедии

имеет различные эмоциональные окраски: ирония, добродушный или горький юмор, резкая сатира, ядовитый сарказм.

Культ разума.

2. Социальная проблематика: воспитание патриотизма, гражданственность, идеи просвещения.

3.

Деление на три стиля литературных жанров.

4. Строгие требования к языку художественных произведений.

5. Триединство в драматургии.

6. Деление героев на положительных и отрицательных.

дворянства;
высмеивание глупости, необразованности, чванства, стремления к обогащению

приемы изображаемого
ирония

юмор

сатира

сарказм

«Мещанин во дворянстве» называется комедией?
3. Какие сцены

кажутся вам наиболее комичными?
4. В чем источник комизма?