Презентация на тему Наскальные рисунки Урала

Содержание

2. Наскальные изображения на УралеПисаница на р. НейваПисаница на Коптеловом Камне. Река Нейва
3. Определение уральские писанцы.Ура́льские пи́саницы — древние памятники наскального искусства.
4. Этапы изучения наскальных рисунков на Урале1.
5. Изобразительные мотивы
6. Особенности нанесения рисунков на Урале Выбор светлого
7. Урок-мастерская.Цель: Применяя метод моделирования, сформировать у учащихся представление о технике нанесения наскальных рисунков в эпоху неолита.
8. Этапы урока.Викторина по наскальным рисункам.Выполнение рисунка на камне.
9. Урок в 5в классе «Наскальные рисунки Урала».
10. Результат урока:Дети осознали насколько трудно наносить рисунки
11. Скачать презентацию
12. Похожие презентации

Наскальные изображения на УралеПисаница на р. НейваПисаница на Коптеловом Камне. Река Нейва

Главная
МХК
Наскальные рисунки Урала

Наскальные изображения на УралеПисаница на р. НейваПисаница на Коптеловом Камне. Река Нейва

Определение уральские писанцы.Ура́льские пи́саницы — древние памятники наскального искусства.

Этапы изучения наскальных рисунков на Урале1. 1699 г. Петр I поручил

Особенности нанесения рисунков на Урале Выбор светлого места на скале.Выполнение краской путём

Урок-мастерская.Цель: Применяя метод моделирования, сформировать у учащихся представление о технике нанесения наскальных рисунков в эпоху неолита.

Этапы урока.Викторина по наскальным рисункам.Выполнение рисунка на камне.

Урок в 5в классе «Наскальные рисунки Урала».

Результат урока:Дети осознали насколько трудно наносить рисунки на необработанный камень, а значит

Памятники наскальной живописи должны быть сохранены!

Слайды презентации

Слайд 2 Наскальные изображения на Урале
Писаница на р. Нейва
Писаница на

Коптеловом Камне. Река Нейва

Слайд 3 Определение уральские писанцы.
Ура́льские пи́саницы — древние памятники наскального искусства.

Слайд 4 Этапы изучения наскальных рисунков на Урале
1. 1699

Этапы изучения наскальных рисунков на Урале1. 1699 г. Петр I

г. Петр I поручил подьячему приказной палаты Якову Лосеву

поехать на Урал, найти гору с рисунками и скопировать их «слово в слово, ничем не разно и во всем бы сходно».
2. XVIII – XIX в. изучение наскальных рисунков на Урале носило описательный характер.
3. Втор. пол. XIX в. Уральское Общество Любителей Естествознания3. Втор. пол. XIX в. Уральское Общество Любителей Естествознания предприняло попытку создания свода зарисовок «писаницев» с берегов Тагила, Нейвы, Камы3. Втор. пол. XIX в. Уральское Общество Любителей Естествознания предприняло попытку создания свода зарисовок «писаницев» с берегов Тагила, Нейвы, Камы, Вишеры, Исети, Туры и других рек.
4. Во второй половине XX века предпринимаются попытки классифицировать наскальные изображения Урала и более детально исследовать.

Слайд 5 Изобразительные мотивы

Слайд 6 Особенности нанесения рисунков на Урале
Выбор светлого места

Особенности нанесения рисунков на Урале Выбор светлого места на скале.Выполнение краской

на скале.
Выполнение краской путём растирания оксидов. Порошок(охру) смешивали с

животным жиром.
Двухмерное изображение обьекта.
Изображения наносили на скалу либо палочкой, либо пальцем.

Слайд 7 Урок-мастерская.
Цель: Применяя метод моделирования, сформировать у учащихся представление

о технике нанесения наскальных рисунков в эпоху неолита.

Слайд 8 Этапы урока.
Викторина по наскальным рисункам.
Выполнение рисунка на камне.

Слайд 9 Урок в 5в классе «Наскальные рисунки Урала».

Слайд 10 Результат урока:
Дети осознали насколько трудно наносить рисунки на

Результат урока:Дети осознали насколько трудно наносить рисунки на необработанный камень, а

необработанный камень, а значит у человека в эпоху была

хорошо развита мелкая моторика.
У учащихся появилось любопытство и интерес к изученной эпохи.
Дети осознали чувство гордости за Урал, и сделали вывод, что нужно быть наблюдательным, когда отправляешься в лес или в поход.