Презентации по МХК

Деление окружности на равные части

Храм – не просто здание. И в форме, и в цвете, и в орнаменте, и в сюжете изображений, и даже в сочетании материалов заключен глубокий символический смысл. Храм – образ Космоса. Вся его конструкция, живописное украшение – изображение всего бытия, Вселенной,

? Назовите архитектора Успенского собора Московского Кремля

Цель урока Обобщение знаний по теме «Ремонт одежды» Познакомиться с аппликацией, как видом декоративно-прикладного искусства Научиться приемам изготовления аппликации, приемам безопасной работы Активизировать наблюдательность, внимание и воображение, развивать творческие способности Л

Казимир Малевич (1879 - 1935) «Автопортрет». 1933 год. К.Малевич «Черный квадрат на белом фоне». 1915 год. Третьяковская галерея1. Это не «Черный квадрат», а «Черный квадрат на белом фоне» И это важно. Этот факт стоит запомнить, как теорему Пифагора: в жизни вряд

Давид скульптор Бернини Давид скульптор Бернини

Русская музыкальная культура XIX века.Яркая и блистательная эпоха в развитии музыкальной культуры. Она связана с формированием национальной композиторской и исполнительской школы, имеющей мировое значение. Приобщение к лучшим музыкальным достижениям Западной Европы благотворно сказалось на общем характере её развития, а самобытность и

Творенье может пережить творца:Творец уйдет, природой побежденный,Однако образ, им запечатленныйВеками будет согревать сердца. Микеланджело Буонарроти

Тема проекта: Детский фольклор как своеобразное видение мира и особый вид устного народного творчества.Автор: Шварц О.В. – учитель русского языка и литературы ЦО района Люблино №1877 Основополагающий вопрос проектаЧто такое детский фольклор?

Актуальность:Изучение темы «Отображение Отечественного характера войны 1812 года в искусстве обусловлено актуальностью проблемы с точки зрения формирования патриотизма и гражданственности. Для преодоления кризиса духовности нужно постигать славный и героический исторический опыт нашего народа, ощутить себя причастным к подвигу наших предков, ощутить

(вычурный) направление в западноевропейском искусстве 16 в., отразившее кризис гуманистической культуры Возрождения. Внешне следуя мастерам Высокого Возрождения, маньеристы (в Италии живописцы Я. Понтормо, Ф. Пармиджанино, А. Бронзино, скульпторы Б. Челлини, Джамболонья ) утверждали неустойчивость, трагические диссонансы бытия, власть иррациональных сил, субъективность

Цель: ознакомить учащихся с искусством Гжели.Задачи: сформировать навыки составления декоративной композиции открытым мазком без предварительного рисунка; развивать художественный вкус; воспитывать интерес к народным промыслам. Гжель - это известная во всем мире торговая марка красивейших изделий. При

КолизейТворческий проект учениц 6 класса «А» Долаберидзе Марии И Рядинской Алёны

В начале XIX века значительно возрос интерес к литературе и искусству. Стали широко распространены домашние спектакли, музыкальные вечера, собирание книг, коллекционирование произведений искусства. Культурная жизнь стала более сложной, усилилось взаимовлияние различных областей культуры – литературы и истории, философии и литературы, живописи

Площадь Святого Петра или пьяцца Сан Пьетро — грандиозная площадь в виде двух симметричных полукружий, разбитая перед базиликой св. Петра в Риме по проекту Бернини в 1656-67 гг. Площадь обрамляют спроектированные Бернини полукруглые колоннады тосканского ордера (284).

Натюрморт в переводе с французского - «мертвая природа» декоративный натюрморт

Проблема исследования: В чём сила гжельских мастеров? Цели: Познакомиться с историей возникновения гжельского промыслаОвладеть техникой свободной кистевой росписи

Цели урока1. Знакомство учащихся с видами пластических искусств.2. Научить отличать один вид пластического искусства от другого.3. Знакомство с особенностями каждого вида, средствами его выразительности. Мы будем изучать пластические виды искусства. Их еще называют пространственными, визуальными, видимыми, изящными. Эти виды искусства

«Будущее светло и прекрасно…» Н.Г.Чернышевский «Они чувствовали себя представителями земли Русской.»

ГЕОГРАФИЧЕСКОЕПОЛОЖЕНИЕПРИРОДНЫЕУСЛОВИЯ и КЛИМАТОСНОВНЫЕЗАНЯТИЯОСНОВНЫЕБОГИСЛЕДУЮЩАЯВЫХОДПРЕДЫДУЩАЯДЛЯ ПОЛУЧЕНИЯИНФОРМАЦИИНАЖМИТЕСООТВЕТСТВУЮЩИЙОВАЛ ГОРА ОЛИМПСЛЕДУЮЩАЯВЫХОДПРЕДЫДУЩАЯГреки, как и другие народы, верили в существования богов.Они воображали их себе подобными людям,но сильными и бессмертными, считая, что они живутна горе Олимп (в Северной Греции).Оттуда, по мнению греков, они правят миром.