Презентации по МХК

Мы продолжаем рассматривать жанры живописи. Давайте вспомним все жанры, которые вы знаете.Какой жанр живописи мы рассматривали на предыдущем уроке? Назовите особенности этого жанра.Назовите автора следующих картин. Вспомните как они называются. «Боярыня Морозова»

Живопись Виды изобразительного искусства: ГрафикаСкульптураАрхитектураДекоративно-прикладное искусствоТеатрально-декорационное искусствоДизайн Живопись- это вид изобразительного искусства, связанный с передачей зрительных образов посредством нанесения красок на жёсткую или гибкую поверхность.Разделяется на виды:Монументальная;Декоративная;Театрально-декоративная;Станковая;Миниатюрная;Лаковая.2) По технике исполнения:1) По практическому назначению:МаслянаяТемпернаяАкварельнаяГуашеваяПастельнаяВосковая

19.1. И рождается чудо спектакля…Балет, будучи искусством синтетическим, объединяет в себе различные виды художественного творчества: хореографию, драматургию, музыку, изобразительное искусство. Теснейшая связь существует между балетом и литературой. В основе этих искусств лежит драматургия, под которой мы подразумеваем сюжетный и смысловой конфликт.

Задачи:Научиться создавать многофункциональное помещение.Знакомство со способами изображения комнаты в перспективе. Дать представление о дизайне среды жилища. 1. Перспектива с одной точкой схода2. Перспектива с двумя точками схода

Объективная оценка уровня достижений учащихся предназначена для:получения объективной информации о достигнутых учащимися результатах учебной деятельности и степени их соответствия требованиям образовательных стандартов;выявления положительных и отрицательных тенденций в деятельности учителя;установления причин повышения или снижения уровня достижений учащихся с целью последующей коррекции образовательного

Анна Петровна Бунина родилась 7 января 1774года в селе Урусово Ряжского уезда Рязанской губернии.

Присмотритесь к природе, и вы увидите не только ритм пятен, но и ритм линий. В ритме линий можно заметить движение. Ритмом линий можно создать образ добрый или злой, печальный или веселый. Стройные березки тянутся вверх. Их стволы создают свой ритм.Что такое

Изобразительное искусство средневековой Японии. Живопись Японскую живопись отличает: обобщённость, поэтичность, условность, символизм,

Вечер. Золотой плёс.

Символ – знак, иносказательно указывающий на некое понятие или явление (так, скипетр – символ власти, пальмовая ветвь – мира, а также первенства, и т.д.). Эмблема – это символ, предметом обозначения которого является не абстрактное понятие, а индивидуальный или коллективный

Гризайли «под скульптуру»Римская гризайльАндреа Мантенья Архитектурная гризайльЗал Перспектиы, вилла Фарнезина. Сквозь ряд мраморных колонн пред нами предстает вид на Рим: виден Колизей, Тибр, колокольни...

Художественный образ – это выражение творцом своего «Я», своего ощущения, личностного видения предмета, явления, окружающего мира. Это внутреннее состояние, душевный настрой художника, остро чувствующего, пропускающего через себя и передающего нам, зрителям, свое понимание действительности. Это форма отражения, воспроизведения объективной реальности с

Цель: Показать применение технологии «Педагогические мастерские. Ателье» на уроках изобразительного искусства в средней школе и во внеурочной деятельности.Задачи: Изложить суть технологии «Педагогические мастерские. Ателье».Привести примеры применения данной технологии на уроках ИЗО и на внеурочных занятиях. Принципы формирования и развития

Живопись по-сырому ссольюТехника живописи по-сырому с солью выполняется аналогично как в технике по-сырому, только в конце работа посыпается солью в тех местах где необходимо и пока краски не подсохли I этап Увлажните лист бумаги

Река Вятка На берегу реки Вятка стоит Село Дымково

Первая цивилизация возникла около IV тысячелетия до н.э. на территории «плодородного полумесяца» между тигром и Евфратом, дав жизнь красочной культуре Месопотамии (двуречья). Эта культура, как было принято в древних земледельческих родоплеменных общинах, отражала главное для них – обеспечение плодородия на основе