FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Email: Нажмите что бы посмотреть
Урок 1Мир, который создает человек. Основы композиции в конструктивныхискусствах. Выполнение абстрактной композициив технике аппликация с использованием всей плоскости листа «Мегаполис». Используем приемы коллективной аппликации Урок 2Здание как сочетание различных объемных формПрактическая работа «Разнообразие объемных форм, их композиционное усложнение», «Соединение объемных форм
Русский музейРусский музей (до 1917 года «Русский Музей Императора Александра III») — самый обширный музей русского искусства в мире. Находится в Санкт-Петербурге, в здании Михайловского дворца, Филиалы музея расположены в Михайловском замке и Мраморном дворце. В ведении музея находятся также Михайловский
На протяжении 20, а теперь уже и 21 столетий российское общество решало и решает масштабные исторические и социально – экономические задачи. Свобода мнений и убеждений взглядов способствовала открытости общества, раскрепощению духовной жизни. Для миллионов людей актуальным стал поиск нового мировоззрения, новой
ЦЕЛЬ УРОКА: • закрепить знания по теме «Великие портретисты. Портрет в живописи»;• сформировать умения анализа художественного произведения живописи ; • способствовать развитию мыслительных и речевых навыков учащихся через применение межпредметных и матапредметных связей урока;• развить творческое отношение к работе, воспитать уважение к предмету и
Испокон веков славилась наша земля искусством мастериц - рукодельниц. Вся женская половина русской деревни пряла, ткала, вышивала, даря дивное узорочье всем на радость. Начиная с 8-9 лет к рукоделию приобщались девочки,которые постигали секреты женского ремесла, готовили приданое.Русские женщины умело превращали
Уважение к минувшему – вот черта, отличающая образованность от дикости. (А. С. Пушкин) 1. Познакомиться с особенностями русского праздничного костюма, как символа народа, страны. 2. Научиться различать «сарафанный» и «понёвный» комплексы одежды.3. Развивать эстетический и художественный вкус, креативное мышление, формировать потребность в творческой
обобщение знаний об изобразительном искусстве;развитие любознательности и художественных способностей, памяти, внимания и мышления;диагностика уровня усвоения предыдущих тем и его корректировка.Цели: развивать мышление школьников, умение выделить главное, логически излагать свои мысли, развивать самостоятельность;содействовать эстетическому воспитанию школьников;обеспечить повторение предыдущих тем уроков.Задачи:
Живое пространство города.Город, микрорайон , улица.Автор: учитель ИЗОМБОУ «Медвенская СОШ»Лащева Елена Ивановна Город- это живой постоянно развивающийся и обновляющийся организм…В создании городской среды дороги не меньше важны чем здания. Улицы и площади организуют пространство города.План- важнейшая составляющая часть творчества архитектора.Городская среда-
Презентации из раздела МХК. Для просмотра учебных материалов воспользуйтесь проигрывателем. Любую презентацию на заданную тему можно скачать внизу страницы, поделившись ссылкой в социальных сетях. Не забудьте добавить наш сайт презентаций в закладки!