Презентация на тему Пение

певческих умения и навыков;
обучение детей исполнению песен на занятиях

и в быту;

развитие музыкального слуха, различение интонационно точного и неточного пения звуков по высоте, длительности, слушание себя при пении и исправление своих ошибок;

развитие певческого голоса, укрепление и расширение его диапазона.

следующих правилах:
удерживать детей от громкого пения;
обращать внимание на звуковой

диапазон песен;
следить за громкостным режимом работы связок детей;
добиваться естественного тона в разговоре;
не предлагать детям много песен для исполнения на занятиях;
не петь на улице при температуре воздуха ниже +18 и влажности воздуха выше 40-60%.

певческой атактной функции;
формирование пластичности резонаторов в единстве с речедвигательным

аппаратом;
развитие опорно-мышечной функции в процессе певческого движения, в тесной функциональной связи с певческим механизмом гортани;
формирование дифференцированного интонационного движения гортани;
формирование легатированного и стакаттированного певческого движения, оптимальной силы на протяже6нии всего диапазона;
формирование непринужденности и органичности певческого движения.

метод;
эвристический метод;
исследовательский метод;
метод мысленного пения;
метод сравнительного анализа.

слух.