Презентация на тему к проектной работе на тему Волшебная сила музыки

музыка предназначена не только для развлечения .
Она также

обладает способностью оказывать заметное воздействие на душевное и физическое состояние человека.

она проникает прямо в душу, в подсознание и создает

настроение человека.

люди, слушая музыку различных стилей и жанров, даже не

задумываются о её влиянии на их психику и поведение. Не важно, в какой степени это влияние проявляется, какой оно носит характер, к чему может привести, но с
огромной
уверенностью
можно утверждать,
что это влияние,
так или иначе,
является фактом.

произведений, только полезную музыку, которая способна оказывать на человека

положительное воздействие.

музыкальное искусство обладает
волшебной силой
и оно влияет
на

организм человека.

о ее влиянии на организм человека.
Разобраться в механизме воздействия

музыки на человека, попытаться раскрыть и объяснить особенности реакции человеческого организма от прослушивания музыки.
Путем опроса учащихся нашей школы выявить музыкальные вкусы сегодняшней молодежи и проанализировать уровень их развития.
Провести просветительскую деятельность среди учащихся и учителей школы.

вид искусства родилась в связи с танцем на основе

ритма.

расширяются и изменяются.
Этому способствовал ряд начавшихся в 20

в.
процессов: развитие новых технологий
(звукозаписи и технического воспроизведения музыки,
возникновение электро-музыкальных инструментов,
синтезаторов, музыкально-компьютерных технологий);
знакомство с музыкальными культурами
различных народов мира; интенсивный
обмен музыкальной информацией между странами,
народами и континентами (музыкальные программы
на радио, телевидении, гастроли музыкальных коллективов,
международные музыкальные фестивали, продажа
аудио-визуальной продукции, использование Интернета и др.);
признание музыкальных интересов и вкусов разнообразных
социальных групп в обществе.

Популярная музыка –
массово потребляемые, преимущественно песенно-танцевальные музыкальные жанры.

явления разных народов), подчеркивающие самобытность этноса, нации, племени.

негров, основанные на синтезе африканских и европейских музыкальных элементов.

обязательным наличием ударных и электромузыкальных инструментов, в первую очередь

– гитар.

долгие,
приглушенные и громкие,
ясные.

— слуховой проход; 3 — барабанная перепонка.
Среднее ухо:

4 — полость среднего уха; 5 — слуховая труба; косточки среднего уха: молоточек (а), наковальня (б), стремечко (в).
Внутреннее ухо: 6 — улитка; 7 — слуховой нерв.
Вестибулярный аппарат: 8 — преддверие с мешочками; 9 — полукружные каналы

она написана в ритме работы сердца (60-70 ударов в

минуту) и поэтому благотворно влияет на основные функции всего организма. Некоторые произведения, музыкальные фразы, проникая в мозг, успокаивают возбужденные нервные центры (например, гнева или недовольства), снимают состояние стресса, снимают боль, способствуют росту растений, улучшению процессов обмена.

крещендо на глаза наворачиваются слезы и по спине бегут

мурашки.

выделяли 3 напpавления влияния мyзыки на человеческий оpганизм:
на

дyховнyю сyщность человека;
на интеллект;
на физическое тело.

Песни. Единой силе Души, Мелодии и Песни поклонялись и

друиды - кельтские жрецы древней Британии.

предметом
науки в Италии.
Получив сокровенные
знания о божественной

теории музыки, Пифагор основал науку о гармонии сфер, утвердив музыку как точную науку. Известно, что пифагорейцы пользовались специальными мелодиями против ярости и гнева.
Они проводили занятия математикой под музыку, потому что заметили, что она благотворно влияет на интеллект.

определенным образом влиять на формирование человека и что музыка

способна оказывать известное воздействие на этическую сторону души.

времен, а знать и уметь надо несоизмеримо больше, чем

раньше. По мнению некоторых ученых, использование музыки в качестве дополнительного сенсорного притока значительно улучшает функции речи у детей, улучшает запоминание ключевых фраз и облегчает усвоение информации. Под воздействием музыки происходит улучшение кратковременной вербальной памяти, лучше запоминаются цвета, названия геометрических форм, чисел, картинок. Подтверждено, что музыка снижает психоэмоциональное напряжение, способствует фокусировке внимания, а также вовлечению детей в деятельность, что помогает им достичь цели в овладении различными навыками.

Влияние музыки на интеллект:

что под воздействием музыки меняются кровяное давление, частота сокращений

сердечной мышцы, ритм и глубина дыхания, как у животных, так и у человека. Известный русский хирург академик Б.Петровский использовал музыку во время сложных операций. Согласно его наблюдениям под воздействием музыки организм начинает работать более гармонично.
Выдающийся психоневролог академик Бехтерев считал, что музыка положительно влияет на дыхание, кровообращение, устраняет растущую усталость и придает физическую бодрость.

Влияние музыки на физическое тело

школе
мною было проведено анкетирование
В анкетировании приняли участие

40 человек.
На первый вопрос: «Любите ли вы слушать музыку?» все участники анкетирования ответили «да».
На второй вопрос: «Связаны ли ваши увлечения с музыкой» 32% участников ответили «нет», а 68% ответили «да».
На третий вопрос: «Играете ли Вы на музыкальном инструменте?» 16% ответили «нет», а 84% ответили «да».
На четвертый вопрос: «Влияет ли музыка на Ваше настроение и чувства?» 21% ответили «нет», 79% ответили «да».
На пятый вопрос: «Какой жанр музыки Вам больше нравится?» 10% участников ответили: «шансон», 32% ответили: «POP-музыка», 58% ответили: «Rep».
На шестой вопрос: «Какие музыкальная(-ые) группа(-ы) или певец(певцы) вам нравится(нравятся)?» участники ответили: Билан, Лазарев, 50 Cent, Тимати, АК-47, Guf, Градусы, Pitbull, Akcent, DJ Smash, Maksim, Rammstain, BlaxyGirl, Lady Gaga, Eminem, Валерия , Basshunter, Inna, 23:45,Infiniti, и многие другие.
На седьмой вопрос: «Нравится ли вам классическая музыка?» 37% участников ответили «да», 63% ответили «нет».
На восьмой вопрос: «Нравится ли Вам инструментальная музыка?» 37% участников ответили «да», а 63% учащихся ответили «нет».
На девятый вопрос: «Нравится ли Вам эстрадная музыка?» 79% участников ответили «да», а 21% ответили «нет».
На десятый вопрос: «Нравятся ли Вам другие направления?» 42% участников ответили «нет», а 58% ответили «да».
На одиннадцатый вопрос: «Знаете ли Вы о положительном воздействии музыки на организм человека?» 37% знают о положительном влиянии музыки на организм, а 63% не знают.

были подтверждены в ходе опроса: многие учащиеся нашей школы

не знают о положительном воздействии «хорошей музыки» на организм человека.
Поэтому учениками
нашего 8 класса
в МОУ «Тургеневская основная общеобразовательная школа» была проведена пропаганда музыкального искусства – беседа «О влиянии музыки на организм человека».

изысканное и неоднозначное искусство, что описать её воздействие на

психику человека в пределах данной проектной работы просто не представляется возможным. И как бы просто это не казалось, многие учёные продолжают изучать её влияние на человеческую психику. Пожалуй, данная тема может не только заинтересовать людей, но и позволит им значительно больше узнать о пользе или вреде своих музыкальных пристрастий.

Прекрасное,
видеть Прекрасное –
значит улучшаться."