Презентация на тему Исследовательская работа Нам песня помогает жить, ещё учиться и дружить презентация

дружить»
Выполнила:
Саховарова Елизавета
учащаяся 6 класса
МКОУ Оленинской ООШ
руководитель

:
Козлова Е.А., учитель музыки.
МКОУ Оленинской ООШ

человека и при разносторонних интересах каждого музыка сплачивает ребят

нашей школы и делает более дружными и добрыми.

и выявить музыкальные интересы, которые смогли бы сплотить ребят

нашей школы и сделать жизнь в коллективе веселее и интереснее.

литературных источниках и интернет-ресурсах.
2. Исследовать, как влияет музыка

на людей?
3.Узнать,вся ли музыка одинаково полезна?
4.Собрать материал о любимых стилях музыки и исполнителях учеников 5-9 классов
5.Изучить знания моих сверстников о пользе и вреде разной музыки?
6. Совершенствовать творческие, интеллектуальные и коммуникативные способности учеников школы.

в музыке благотворным образом влияет на организм человека.
Самым

благотворным воздействием обладает классическая, симфоническая и народная музыка – она обладает способностью гармонизировать пространство и душевное состояние.
Но в последнее время эти музыкальные направления не пользуются особой популярностью.

Методы решения основных задач:
1.Анализ литературы.
2.Социологический

опрос.
3.Сравнение результатов.

Объект исследования:
учащиеся 5- 9 классов.
Предмет исследования:
музыкальные интересы учащихся.

больше мозг ребенка получает информации в раннем возрасте, тем

более развитым он будет. Звуки являются одним из основных источников информации для ребенка. Малыши прекрасно усваивает звуковую информацию и из всех музыкальных произведений особенно ценят классические произведения.

музыку для лечения некоторых заболеваний:
Для нормальной деятельности мозга подходят

произведения Моцарта. Это могут быть первые и третьи части из фортепьянных сонат и концертов, «Рондо» из «Маленькой ночной серенады».
От головной боли спасет полонез Огинского, «Венгерская рапсодия» Листа, «Фиделио» Бетховена.
Бессонницу можно вылечить сюитой «Пер Гюнт» Грига, «Грустный вальс» Сибелиуса, пьесами Чайковского.
Гипертоникам полезно слушать «Ноктюрн ре-минор» Шопена, «Свадебный марш» Мендельсона и «Концерт ре-минор» для скрипки Баха
Приятная музыка благотворно действует и на кровь. Любимая мелодия вызывает увеличение в крови лимфоцитов, организму становится легче бороться с болезнями.
Прослушивание классики помогает легкому запоминанию информации.

например:
• Скрипка – лечит душу, помогает самопознанию, вызывает сострадание,

очень благотворно действует на меланхоликов. • Орган – приводит ум в порядок. • Пианино – воздействует на почки, мочевой пузырь, очищает щитовидную железу. • Барабан – восстанавливает ритм сердца, стимулирует кровеносную систему. • Флейта – очищает бронхолегочную систему, лечит несчастную любовь, снимает раздраженность и озлобленность. • Баян, аккордеон – активизирует работу брюшной полости. • Арфа и струнные инструменты гармонизируют работу сердца, лечат истерию, кровяное давление. • Кларнет, флейта-пикколо – подавляет уныние, улучшает кровообращение. • Контрабас, виолончель, гитара – воздействуют на сердце, лечат почки.

проводил эксперименты по воздействию на воду различной музыки, положительных

и негативных последствий. Дистиллированная вода под влиянием классической музыки строит утонченные, симметричные формы.

из произведений Шопена.

влиянием музыки Тяжелого Металла образцы воды вообще не образовали

кристаллов, а лишь хаотичные, фрагментарные структуры.
Если же мы вспомним, что человеческое тело на 70% процентов состоит из воды, мы можем понять, что организм человека даже на физиологическом уровне реагирует на то, что мы думаем, ощущаем, что мы говорим и что слышим вокруг себя.

музыка в жизни? 3. Какую музыку ты любишь? а)

современную; б) рок; в) рэп; г) классическую, д) другие предпочтения 4. Знаешь ли ты о влиянии музыки на человека? 5. Любишь ли ты петь, танцевать ? 6. Посещаешь ли ты концерты, музыкальные спектакли, оперу, балет и т.д.? 7. Помогает ли тебе музыка в жизни?

многие мои одноклассники не знают о пользе и вреде

различной музыки и редко посещают концерты , поэтому я решила выступить на ближайшем классном часе с этой работой.

влияет на человека, на его эмоциональное, душевное состояние, и

даже на его здоровье. Она может успокаивать и возбуждать, смягчать и ожесточать, вызывать воспоминания, снимать боль, усиливать агрессию.
Музыка снимает стресс и повышает иммунитет. Она поднимает силу духа. Музыка способна вдохновить на творчество. Музыка помогает понять глубокий смысл жизни.
Я выяснила, что музыкальные интересы ребят нашей школы очень разнообразны и индивидуальны. Каждый ученик - очень творческая и интересная личность. Я утвердилась в своём мнении, что музыкальные интересы и личность человека очень связаны. А ещё я выяснила, что музыка, которую ребята слушают вместе, очень объединяет и делает их более дружными!

на переменах включать больше красивой, приятной музыки. Тогда, я

думаю, ребятам и учителям на переменах будет легче отдохнуть, расслабиться и настроиться на уроки.
Но это уже тема следующего исследования!