Презентация на тему открытого урока: Роль штрихов в раскрытии художественного образа музыкального произведения,исполняемого в классе аккордеона

их значение в раскрытии художественного образа музыкального произведения.

раскрытии художественного образа музыкального произведения;
• выработать навыки исполнения различных

штриховых рисунков, от характера и качества выполнения которых во многом зависит правильное раскрытие музыкально-образного содержания и стиля исполняемого произведения.
• научить понимать художественное произведение и эмоционально отзываться, на его содержание, обеспечить совершенное владение инструментом и всесторонний рост исполнительских навыков ученика.
Развивающие:
•развивать воображение, внимание, память, мышление,
музыкальный слух, усидчивость, терпение, трудолюбие;
• развивать музыкальные и творческие способности детей;
• развивать эмоциональное отношение к музыкальному образу исполняемого произведения.
Воспитательные:
•воспитать эстетический и художественный вкус;
•воспитать эмоциональную отзывчивость к музыке;
•воспитать устойчивый интерес и любовь к музыке.

когда-то скрипачами у художников, поскольку в движениях кисти живописца

и смычка скрипача присутствовало что-то общее. Вскоре термин "штрих" приобрел значение того или иного приема игры и получил распространение среди музыкантов различных специальностей, в том числе – баянистов.

Способы звукоизвлечения, различные по характеру и окраске
звука, называются штрихами.

2)Штрихами называются способы извлечения и ведения звука,
обусловленные различными приемами движения пальцев и меха .

3)Штрихи- это характерные формы звуков, получаемые
соответствующими артикуляционными приемами в зависимости
от интонационно-смыслового содержания музыкального
произведения’’

4) Штрихи- это различные приемы звукоизвлечения, в
результате которых возникают звуки, отличающиеся друг от друга по
характеру звучания, т.е. штрих - это результат действия, характер
извлекаемых звуков.

и штрихи пальцев.

Штрихи пальцев исполняются правой рукой за счет

изменения характера работы пальцев.
К ним относятся: основные: легато, нон легато, стаккато.

Штрихи меха исполняются левой рукой за счет изменения характера движения меха.
Это такие штрихи как деташе , маркато, сфорцандо, меховое тремоло и д.р.

трудных исполнительских приемов.
Во время работы над тремоло мехом необходимо

постоянно контролировать:
1. Ощущение свободы, раскованности левой руки и сбрасывать статическое напряжение
2. Инструмент должен прочно стоять мехом на левом бедре и грифом
упираться в правое бедро
3. Лучше тремолировать почти на полном сжиме с небольшим запасом меха.
4. Движения левой руки влево-вниз (разжим) и вправо-вверх (сжим).

ярких представителей аккордеоно-баянного мира. На сегодняшний день, он самый

исполняемый в музыкальных школах композитор, пишущий для аккордеона.

далёкой Африке жил предводитель разбойников – злой и коварный

Бармалей».

с голубыми
бездонными глазами,
любит чистоту и порядок»

ждёт калачи и наяривает себе на гармошке».

нот, сплошное заполнение какого-либо интервала малыми секундами.
Исполняется нажимом

ладонью на клавиши, находящиеся примерно в диапазоне, попадающим под квадрат.

от которой в жилах стынет кровь и с деревьев

осыпается листва.

А.Тарасова
Ой, пiд вишнею, пiд черешнею,
Стояв старий з

молодою,
Як iз ягiдкою.

важным средством музыкальной выразительности.

От характера и качества выполнения

штрихов во многом зависит правильное раскрытие музыкально-образного содержания и стиля исполняемого произведения

Штрихи делают музыку красочной и живой.

У каждого штриха — свой образ.

Штрихи, взаимодействуя с другими средствами выразительности, способствуют воплощению исполнителем идейно – эмоционального содержания произведения.