Презентация на тему Природа в музыке и живописи

Задачи:
выявить сходство музыкальных и изобразительных
красок, с помощью демонстрации картин обогатить
представление учащихся о связи искусства с жизнью,
дать определение «музыкальный пейзаж».

развивать внимание, память, музыкальный слух,
эстетический вкус, художественное мышление.

воспитывать музыкальную культуру, правила поведения
при слушании, исполнении музыки.

Цели и задачи

что природа с детства и навсегда входит в жизнь

Если видишь на картине нарисована река,
Или ель и белый иней, или сад и облака,
Или снежная лавина, или поле и шалаш,
Обязательно картина называется………

Пейзаж – жанр живописи изображающий картины природы.

В изобразительном искусстве средством художественной
выразительности являются изобразительные краски.

В музыке средством художественной выразительности являются
музыкальные краски.

динамические средства музыкальной выразительности с помощью которых изображается пейзаж

Музыкальные краски рисуют «Музыкальный пейзаж»

Музыкальный пейзаж- это « пейзаж настроения»,
в котором выразительность интонаций сливается с изобразительными подробностями музыкального языка.

цвета

созвучны с музыкой Г. Свиридова «Весна. Осень»?

2. Определить какие

3. Тембры каких инструментов передаю настроение «музыкального пейзажа»?

4.Какие группы симфонического оркестра изображают действия происходящие в природе?

песни.


2. Если в музыкальном языке изобразительные интонации.


3. Помогает ли

песне «Солнце и радуга».

создании пейзажа в изобразительном

Обобщение темы урока