- Главная
- Разное
- Бизнес и предпринимательство
- Образование
- Развлечения
- Государство
- Спорт
- Графика
- Культурология
- Еда и кулинария
- Лингвистика
- Религиоведение
- Черчение
- Физкультура
- ИЗО
- Психология
- Социология
- Английский язык
- Астрономия
- Алгебра
- Биология
- География
- Геометрия
- Детские презентации
- Информатика
- История
- Литература
- Маркетинг
- Математика
- Медицина
- Менеджмент
- Музыка
- МХК
- Немецкий язык
- ОБЖ
- Обществознание
- Окружающий мир
- Педагогика
- Русский язык
- Технология
- Физика
- Философия
- Химия
- Шаблоны, картинки для презентаций
- Экология
- Экономика
- Юриспруденция
Что такое findslide.org?
FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.
Обратная связь
Email: Нажмите что бы посмотреть
Презентация на тему по музыке по теме: Патриотическое воспитание в песне к 75 -летию Победы (7 класс)
Содержание
- 2. « Мне кажется, что…», « По моему мнению…», «Я думаю…».
- 3. Тема урока:«Роль песни в патриотическом воспитании»
- 5. 22 ИЮНЯ 1941 ГОД – - НАЧАЛО ВОЙНЫ
- 6. 9 МАЯ 1945 – ДЕНЬ ВЕЛИКОЙ ПОБЕДЫ
- 7. 1961 ГОД – ГОД ПОЛЕТА ЧЕЛОВЕКА В КОСМОС
- 8. 1980 ГОД - ОЛИМПИАДА В СССР
- 9. Александра Николаевна ПАХМУТОВА (родилась 9 ноября 1929 года)
- 11. План анализа для песен1. Какие чувства передаются
- 12. Рефлексия «Незаконченное предложение»А вы знаете, что
- 13. Скачать презентацию
- 14. Похожие презентации
« Мне кажется, что…», « По моему мнению…», «Я думаю…».
Слайд 4
Цели урока:
показать способность искусства воздействовать на чувства,
мысли, поступки человека на примере музыки военных и послевоенных
лет;учить детей анализировать произведения искусства на примере патриотических песен;
способствовать эмоциональному проживанию исторических событий и судеб защитников Отечества.
Слайд 11
План анализа для песен
1. Какие чувства передаются в
музыке?
2. Достижение главной идеи произведения.
а) Как ты думаешь, для
чего композитор создал это произведение?б) Почему назвал произведение именно так?
3. Личностный подход к произведению.
а) Какие события из твоей жизни напоминает тебе эта музыка?
б) Что бы тебе захотелось сделать, прослушав эту музыку?
Слайд 12
Рефлексия
«Незаконченное предложение»
А вы знаете, что сегодня на
уроке я научился….
Больше всего мне сегодня запомнилось….
Самым интересным было
…Я ухожу с урока с чувством...
Я хотел (а) бы, чтобы такие уроки...
