Презентация на тему Хоровое сольфеджио Г.А. Струве

воспитанию и раннему образованию детей. Открываются детские эстетические центры,

подготовительные группы при обычных и музыкальных школах, хоровых студиях.

навыков как особо важный для индивидуально - певческого развития

каждого участника хорового коллектива.
Певческая установка. Певческая осанка

зрительный, слуховой, двигательный. Вот, например, ручные знаки. Сжатый кулачок

— поется "раз", кисть вверх — "два", рука ладонью вниз— "три". Для ребенка это своеобразные музыкальные ступени, по которым видно, что "два" выше чем "раз", "три" выше чем "два". Сначала дети только поют и считают, позже они узнают, что это ступень мажорного лада.
 

положительный результат в развитии музыкального слуха детей. При пении

с сопровождением фортепиано часто дети себя не слышат и начинают "гудеть". Таким образом, руководитель сам, не желая того, плодит "гудошников", исправлять которых впоследствии очень трудно. Даже те песенки, которые поются с фортепиано, полезно пропеть с детьми без сопровождения в нескольких удобных тональностях. Важной задачей музыкального образования дошкольников мы считаем воспитание навыков пения простейшего двухголосия. Эта работа по нашему мнению имеет огромное значение в музыкальном развитии детей, и должна начинаться как можно раньше (активно в пять—шесть лет) и продолжаться в начальной школе.