Презентация на тему Мультимедиа. Занятие по ритмике в средней группе : Веселые путешественники презентация к уроку по музыке (средняя группа) по теме

танцевальных этюдов и композиций
Задачи:
Воспитание интереса, потребности в движениях под

музыку;

Развитие слухового внимания, умение выполнять движения в соответствии с
характером и темпоритмом музыки;

-Обогащение слушательного и двигательного опыта, умение осмысленно
использовать выразительные движения в соответствии с музыкально-игровым
образом

-Проектор

-Экран
-Компьютер
-Презентации
-Аудиозаписи

3

весёлое
путешествие.
Предлагаю взять с собой смелость, радость,
находчивость и смекалку

кони.
Догадались? Это – (пони)
7
Музыкально-ритмическая композиция «Пони»

я не летаю.
Здесь, под крышей обитаю.
Чик-чирик! Не робей!
Я бывалый

(Воробей)

Музыкально-ритмическая композиция «Воробей»

композиция
«Погремушка»

догонять!
Что за шарик резво скачет? –
Это мой любимый…

(Мячик)

11

(стучим по коленям)
Ножки, ножки, вы бежали? Мы бежали, мы бежали.
(стучим по коленям быстро)
Ножки, ножки, вы скакали? Мы скакали, мы скакали.
(стучат поочерёдно правой и левой рукой)
Ножки, ножки, вы устали? Мы устали, мы устали.
(гладят ножки)

в шеренгу.
Приветствие:
Внимание! Внимание!
Приглашаю всех
мальчишек и девчонок отправиться

в весёлое
путешествие.
Предлагаю взять с собой смелость, радость,
находчивость и смекалку.
Исполняется музыкально-ритмическая композиция «Весёлые путешественники»
Педагог сообщает детям, что утром в наш детский сад почтальон
принёс весёлые конверты. Давайте посмотрим, что в них!
1. Открывается конверт. Зачитывается загадка:
«Он от дедушки ушёл
И от бабушки ушёл.
Только, на беду, в лесу
Встретил хитрую лису…(Колобок)
Картинка-отгадка появляется на экране.
Исполняется музыкально ритмическая композиция «Колобок»
2. Открывается конверт.
Зачитывается загадка:

кони.
Догадались? Это – (пони).
Дети отгадывают. На экране появляется пони.
Исполняется

музыкально-ритмическая композиция «Пони»
3. Открывается конверт.
Зачитывается загадка:
Я весь день ловлю жучков.
Уплетаю червячков,
В тёплый край я не летаю.
Здесь, под крышей обитаю.
Чик-чирик! Не робей!
Я бывалый (Воробей)
Дети отгадывают. На экране появляется воробей.
Исполняется музыкально-ритмическая композиция «Воробей»
Проводится игра «Ой лады, лады, лады»
4. Открывается конверт.
Зачитывается загадка:

отгадывают. На экране появляется погремушка.
Исполняется музыкально-ритмическая композиция «Погремушка»
5. Открывается

конверт.
Зачитывается загадка:
Мне с ним нравится играть:
Прыгать, бегать, догонять!
Что за шарик резво скачет? –
Это мой любимый… (Мячик)
Дети отгадывают. На экране появляется мячик.
Исполняется музыкально-ритмическая композиция «Мячик»
Проводится упражнение «Ножки»
Подведение итогов занятия
Дети уходят из зала