Цель нашего проекта: Создать книжки – малышки о музыкальных инструментах, входящих в состав симфонического оркестра. Приобщиться к классической музыке через изучение инструментов симфонического оркестра.
Слайд 2
Цель нашего проекта: Создать книжки – малышки
о музыкальных инструментах, входящих в состав симфонического оркестра. Приобщиться
к классической музыке через изучение инструментов симфонического оркестра.
Слайд 3
Задачи проекта: Найти информацию о симфоническом оркестре. Правильно с ней
поработать и предоставить педагогу. Прослушать музыкальные произведения в исполнении симфонического
оркестра. Использовать фонограмму со звучанием отдельных инструментов. Научиться различать на слух звучание различных инструментов. Проанализировать полученную информацию, оформить работу. Разработать проект книжки – малышки о музыкальных инструментах. Оформить книжки.
Слайд 4
Значимость проекта
Знакомясь с инструментами симфонического
оркестра, слушая истории и легенды о происхождении музыкальных инструментов, приобрести
основы музыкально-исторических знаний, развивать слух и музыкальную память.
Слайд 5
Этапы проекта Подготовительный - январь 2017 года- выбор темы
проекта, ее значимость. Поисковый -2.02.17 – 28.02.17 поиск информации о
том, что такое симфонический оркестр, когда появился, выдающиеся композиторы, информация о инструментах, видео, аудио. Аналитический - 2.03.17 -23.03.17 анализ найденной информации, прослушивание аудио и просмотр видео материалов, которые были найдены и те, которые предложил педагог. Разработка книжек. 10.04.17- Изготовление книжечек.
Слайд 6
Актуальность темы: неослабевающий интерес к вопросу, касающемуся будущего существования
жанра «симфония», что ждет симфонию в XXI веке: перерождение
Слайд 11
Так же обнаружили интересные факты о симфоническом оркестре.
Формирование
симфонического оркестра происходило в течение нескольких столетий из небольших
ансамблей и началось оно в XVI-XVII веках. Численность музыкантов может колебаться от 50 до 110 человек, в зависимости от произведения или места исполнения. Среди всех оркестров мира есть один, который сам выбирает себе дирижера и это коллектив Венской филармонии. Существуют коллективы и вовсе без дирижера. Впервые, такую идею принял в 1922 году в России. Вплоть до XIX века в обязанности дирижера входила еще и игра на клавесине или скрипке.