Презентация на тему Развивающая предметно-пространственная среда по ФГОС ДО консультация по музыке (младшая, средняя, старшая, подготовительная группа)

среда (музыкальная среда), а для развития личности дошкольников рядом

с ними должен быть педагог, увлечённый музыкой, умеющий реализовать творческий потенциал музыкальной среды и управлять развитием творчества детей.
Основные знания и умения ребёнок получает на специально-организованных занятиях в музыкальном зале, а закреплять их эффективнее в самостоятельной деятельности, т.е. в группе. Вот почему педагоги нашего ДОУ очень вдумчиво и внимательно относятся к проектированию и организации музыкально-развивающей среды в группах, стремятся сделать её интересной и насыщенной. При создании условий для музыкального и творческого развития детей мы стараемся учитывать следующие принципы:

Предметная музыкальная среда как средство развития творчества дошкольников

детей;
принцип функционального и эмоционального комфорта детей в среде (музыкальная

предметная среда сомасштабна глазу, действиям руки, росту ребёнка);
принцип системности (периодическое обогащение и обновление содержания предметной среды для поддержания устойчивого интереса детей к творческой деятельности).

Основные принципы построения музыкальной предметно-развивающей среды:

руку с бубенчиками