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Презентация на тему CLIL-проект Школа за экологию Презентация
Содержание
- 2. Frau Miсhailova (Die Deutschlehrerin) Ich
- 3. Frau Frolova (Die Naturkundelehrerin) Es ist
- 4. Sergej Solovijev Für mich besonders wichtig und
- 5. Olga Stepanova Das war eine schöne
- 6. Lisa Terentjeva Sich Gedanken über die
- 7. Vogelbeobachtungen an der Mirosha 2014-2015 Die
- 8. Vogelbeobachtungen an der Mirosha 2014-2015
- 11. Wasseruntersuchungen hinsichtlich der Transparenz Die Materialien:SchwarzbrotWeißbrotTeichwasserTrinkwasser3 GläserLinealDas
- 12. Snellen-MethodeMan gibt Teichwasser langsam zu. Man beobachtet
- 13. Snellen-SkalaWenn das Kreuzchen bei 30 cm durchsichtig
- 14. am 18.09.2015WasserRoggenbrotWeißbrot
- 15. am 21.09.2015in 3 Tagen
- 16. ..ist klardas Trinkwasser
- 17. Die Transparenz ist 22cm das TeichwasserDas Teichwasserist trübe.
- 18. Roggenbrot Die Transparenz ist 1,5cm
- 19. Weißbrot Die Transparenz ist 3 cm
- 20. Wasseruntersuchungen hinsichtlich der SäuregehaltDas Ergebnis:sauerschwachWir untersuchen Teichwasser
- 21. die Untersuchung
- 22. sauerschwach
- 23. Die Wasserpflanzen 2014 (gesund) 2015 (krank)
- 24. Das Amylum ???? .. ist Nährstoff für die Algen
- 25. Die Materialien:E-MikroskopTeichwasserDas Ergebnis:Viele kranken AlgenzellenWasser ist arm
- 26. im Labor
- 27. Eine kranke Alge und ein Schimmelpilz (mucor)
- 28. Nicht zahlreiche Kleinlebewesen im Teichwasser.
- 29. Schildaufstellung im Parkam
- 30. Скачать презентацию
- 31. Похожие презентации
Frau Miсhailova (Die Deutschlehrerin) Ich hoffe, dass wir alle Freude an der Projektarbeit gehabt haben. Was mir aufgefallen ist, ist es, dass viele Schüler Motivation zur Verbesserung der eigenen Sprachkompetenzen bekommen haben
Слайд 2
Frau Miсhailova
(Die Deutschlehrerin)
Ich hoffe, dass wir
alle Freude an der Projektarbeit gehabt haben.
Was mir aufgefallen ist, ist es, dass viele Schüler Motivation zur Verbesserung der eigenen Sprachkompetenzen bekommen haben und die eigenen Stärken bewusst gemacht haben.
Слайд 3
Frau Frolova
(Die Naturkundelehrerin)
Es ist sehr wichtig, Schüler
auf die Probleme der Umwelt aufmerksam zu machen.... Sicher
sind wir alle für dieses Umweltschutzproblem sensibilisiert. Aber es ist noch nicht gelöst und es gibt noch viele andere Umweltschutzprobleme, die zu lösen sind. Die Menschen brauchen neues Denken, neue Öko-Mentalität.
Слайд 4
Sergej Solovijev
Für mich besonders wichtig und interessant ist
die Sprache! Ich möchte auch weiter meine Sprachkenntnisse erweitern
und vertiefen.
Слайд 5
Olga Stepanova
Das war eine schöne Zeit! Wir
haben viel Neues über die Vogelwelt erfahren. Ich denke,
wir haben etwas Nützliches für unsere Vögelchen gemacht. Die Untersuchungen im Labo waren echt toll)
Слайд 6
Lisa Terentjeva
Sich Gedanken über die Umweltprobleme zu
machen.. ist sehr wichtig. Man muss unbedingt etwas für
die Umwelt tun.Mir macht besonders viel Spaß, im Internet zu recherchieren! Auch etwas Kreatives zu tun, z.B zu fotographieren.
Слайд 7
Vogelbeobachtungen
an der Mirosha 2014-2015
Die Materialien:
die Ferngläser.
Das
Ergebnis :
Die Gesamtmenge der verschiedenen Arten von
Vögel : 7Die Gesamtzahl der Vögel : 2335
Die Anzahl der Vögel war größer da, wo die Vögel von den Parkbesuchern gefüttert wurden.
Die Anzahl der Vögel war größer in den Wintermonaten. Das ist damit verbunden, dass die Stammvögel da überwintern, wo es Futter
für sie gibt.
Das Ziel:
Wir analysieren die statistischen Angaben zum Thema „Vogelbeobachtung“ und erstellen ein Kreisdiagramm dazu.
.
Слайд 11
Wasseruntersuchungen hinsichtlich
der Transparenz
Die Materialien:
Schwarzbrot
Weißbrot
Teichwasser
Trinkwasser
3 Gläser
Lineal
Das Ergebnis:
sehr schmutzig
das
Schwarzbrot ist fürs Teichwasser aggressiver als Weißbrot
Wir untersuchen
das mit Brot verschmutzte Teichwasser hinsichtlich der Wassertransparenz (mit der Hilfe der Snellen-Methode).
Слайд 12
Snellen-Methode
Man gibt Teichwasser langsam zu.
Man beobachtet das
Kreuzchen von oben durchs Glas.
Das Kreuzchen muss kaum
zu erkennen werden.Man muss die Wasserhöhe im Glas messen.
Слайд 13
Snellen-Skala
Wenn das Kreuzchen bei 30 cm durchsichtig ist,
ist das Wasser klar
von 30-20 cm ist es schwach
opakvon 20-10 cm ist es opak
von 10-0 cm ist sehr opak
Слайд 20
Wasseruntersuchungen hinsichtlich der Säuregehalt
Das Ergebnis:
sauerschwach
Wir untersuchen Teichwasser hinsichtlich
der Sauerhaltigkeit
Die Materialien:
Indikatorpapier
pH 0-12
Teichwasser mit Roggenbrot
Teichwasser mit
Weißbrot
Слайд 25
Die Materialien:
E-Mikroskop
Teichwasser
Das Ergebnis:
Viele kranken Algenzellen
Wasser ist arm an
