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Презентация на тему о СОС-принципе на уроке немецкого языка
Содержание
- 2. PEP-FrageVerstehen die Lernenden grammantische Regeln besser, wenn ich SOS-Prinzip verwende?
- 3. Indikatoren für PEP-FrageDie Lernenden können selbst das
- 4. Methoden der DatensammlungFragenbogenBeobachtenbogen
- 5. Beschreibung der Durchführung des Praxiserkundungsprojekts5 Klasse12 Studenten„Horizonte“A1
- 7. FragebogenHat dir die Arbeit gefallen?
- 8. BeobachtenbogenWar diese Methode für Sie effektiv?War es
- 9. Auswertung der DatenerhebungUm die Regel abzuleiten, benötigt
- 10. Скачать презентацию
- 11. Похожие презентации
PEP-FrageVerstehen die Lernenden grammantische Regeln besser, wenn ich SOS-Prinzip verwende?
Слайд 2
PEP-Frage
Verstehen die Lernenden grammantische Regeln besser, wenn ich
SOS-Prinzip verwende?
Слайд 3
Indikatoren für PEP-Frage
Die Lernenden können selbst das Regel
hinausführen.
Die Lernenden sehen ihre realen Sprachergebnisse und das macht
ihnen beim Studium Spaß.Die Atmosphäre im Unterricht wird offener und positiver.
Die Lernenden können Beispiele selbst zum Pegel nennen.
Die Lernenden entwickeln ihre Kommunikations- und Handlungsfähigkeiten.
Слайд 7
Fragebogen
Hat dir die Arbeit gefallen? Ja/
Nein
War es für dich einfach zu arbeiten?
Ja/ NeinIst die Regel leichter zu merken? Ja/ Nein
Was hat dir an der Lektion am besten gefallen? _________________________________________
Was würdest du gerne besser für dich wissen?_____________________________________
Слайд 8
Beobachtenbogen
War diese Methode für Sie effektiv?
War es einfach,
sich im Unterricht zu bewerben?
Sollte ich eine Regel geben
oder den Kindern helfen, sie herauszubekommen?Wird diese Methode immer effektiv sein?
Слайд 9
Auswertung der Datenerhebung
Um die Regel abzuleiten, benötigt man
