Презентация на тему Использование технологии активных методов обучения на занятиях по велотуризму

дать учащимся определённую сумму знаний, но и развить у

них интерес к учению, научить учиться.
Учителю необходимо не только доступно все рассказать и показать, но и научить ученика мыслить, привить ему навыки практических действий.

По моему мнению, этому могут способствовать активные формы и методы обучения.

разнообразие мыслительной и практической деятельности учащихся в процессе освоения

учебного материала.

процесс всех органов чувств,
групповой форме организации их работы,
деятельностном подходе

к обучению,
разнообразных коммуникациях,
творческом характере обучения,
практической направленности,
интерактивности,
игровом действе,
рефлексии,
движении.

читает,
20% того, что слышит,
30% того, что видит;
50-70% запоминается при

участии в групповых дискуссиях,
80% - при самостоятельном обнаружении и формулировании проблем.
И лишь когда обучающийся непосредственно участвует в реальной деятельности, в самостоятельной постановке проблем, выработке и принятии решения, формулировке выводов и прогнозов, он запоминает и усваивает материал на 90%.

образовательного процесса для достижения высокой заинтересованности и вовлеченности обучающихся

в учебную, деятельность; формирование качеств личности, нравственных установок, ценностных ориентиров, соответствующих ожиданиям и потребностям обучающихся, родителей, общества.