Что такое findslide.org?

FindSlide.org - это сайт презентаций, докладов, шаблонов в формате PowerPoint.


Для правообладателей

Обратная связь

Email: Нажмите что бы посмотреть 

Яндекс.Метрика

Презентация на тему Здоровьесберегающие технологии в дополнительном образовании

Содержание

Здоровьесберегающие технологии в дополнительном образовании
Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования детей «Дом детского творчества р.п. Озинки» Здоровьесберегающие технологии в дополнительном образовании Здоровье человека - тема достаточно актуальная для всех времен и народов, а Причины резкого снижения здоровья детей- падение уровня жизни, социальные потрясения- неблагоприятная экологическая Результаты исследования НИИ гигиены  и охраны здоровья детей и подростков Результаты исследования НИИ  гигиены и охраны здоровья  детей дошкольного Результаты исследования НИИ  гигиены и охраны здоровья  детей школьного возраста Задачи внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс - Воспитание личностных Приоритеты заботы о здоровье обучающегося    - соответствие содержания и Приоритеты заботы  о здоровье обучающегося   - успех порождает успех Приоритеты заботы о здоровье обучающегося   - активность -активное включение, Основные виды здоровьесберегающих технологий в дополнительном образовании Критерии здоровьесбережения (санитарно-гигиенические)  - личная гигиена   - обстановка и Критерии здоровьесбережения (психолого-педагогические)   - благоприятный психологический климат на занятии (доброжелательность, Критерии здоровьесбережения (физкультурно-оздоровительные)   Использование на занятии моментов оздоровления  (физкультминутки, Моменты оздоровления на занятии (прием точечного массажа) Моменты оздоровления на занятии (гимнастика для глаз)Результат применения: снимает напряжение и помогает сохранить хорошее зрение Моменты оздоровления на занятии (мимические упражнения  для расслабления мышц лица) Моменты оздоровления на занятии (игры - это хороший отдых между занятиями) Моменты оздоровления на занятии  (дыхательная гимнастика)   Приемы: - Представление опыта работы педагога Занятие в объединении «Фантазеры», рисование на мокрой бумаге, Здоровьесберегающая технология - это    система мер, включающая Фрагмент занятия с использованием   здоровьесберегающей технологии Упр. 1. Спинки выпрямляем, ладошки на столе, а пальчики, как веер, слегка Упр 2. Открываем глаза. Посмотрим на левый мизинчик и представим, что на Упр. 3. А теперь поднимем руки вверх и представим, что на них Упр 4. Слегка наклоняемся назад и любуемся ими. Затем плавно опускаем руки Эффективность применения здоровьесберегающей технологии:    - поддержание
Слайды презентации

Слайд 2 Здоровьесберегающие технологии в дополнительном образовании

Здоровьесберегающие технологии в дополнительном образовании

Слайд 3

Здоровье человека - тема достаточно актуальная для всех

Здоровье человека - тема достаточно актуальная для всех времен и народов,

времен и народов,
а в 21 веке она становится

первостепенной.
Проблемы сохранения здоровья учащихся стали особенно актуальными на современном этапе.

Слайд 4 Причины резкого снижения здоровья детей
- падение уровня жизни,

Причины резкого снижения здоровья детей- падение уровня жизни, социальные потрясения- неблагоприятная

социальные потрясения
- неблагоприятная экологическая обстановка
- ухудшение состояния здоровья

матерей
- стрессы
- дефицит двигательной активности
- безграмотность родителей в вопросах сохранения здоровья детей
- неполноценное питание


Слайд 5 Результаты исследования НИИ гигиены и охраны здоровья детей

Результаты исследования НИИ гигиены и охраны здоровья детей и подростков (причины ухудшения здоровья детей и подростков)

и подростков (причины ухудшения здоровья детей и подростков)


Слайд 6 Результаты исследования НИИ гигиены и охраны здоровья

Результаты исследования НИИ гигиены и охраны здоровья детей дошкольного возраста

детей дошкольного возраста

- количество абсолютно здоровых детей

- 15%
- количество детей, имеющих хронические заболевания - 17,5 %

- имеют стандартные отклонения в строении опорно-двигательного аппарата - 90%

- нуждаются в психокоррекции и
характеризуются серьезным психологическим неблагополучием около 50% детей





Слайд 7 Результаты исследования НИИ гигиены и охраны здоровья детей

Результаты исследования НИИ гигиены и охраны здоровья детей школьного возраста -

школьного возраста

- число абсолютно здоровых детей среди учащихся

не превышает 10-12%

- по окончании 11-го класса 94% хронически больны

- школьники 7 – 8 лет имеют в среднем 2 диагноза
10-11 лет – 3 диагноза
16-17 лет – 3-4 диагноза

Слайд 8 Задачи внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс

-

Задачи внедрения здоровьесберегающих технологий в образовательный процесс - Воспитание личностных

Воспитание личностных качеств, способствующих сохранению и

укреплению здоровья
формирование представления о здоровье как ценности
мотивация на ведение здорового образа

Слайд 9 Приоритеты заботы о здоровье обучающегося
- соответствие

Приоритеты заботы о здоровье обучающегося  - соответствие содержания и организации

содержания и организации обучения
возрастным особенностям учащихся (объем,

сложность материала должны соответствовать возрасту)

Слайд 10 Приоритеты заботы о здоровье обучающегося
- успех порождает

Приоритеты заботы о здоровье обучающегося  - успех порождает успех -

успех - акцент делается только на хорошее;

в любом поступке, действии сначала выделяют положительное, а только потом отмечают недостатки

Слайд 11 Приоритеты заботы о здоровье обучающегося
- активность

Приоритеты заботы о здоровье обучающегося  - активность -активное включение, и любой процесс снижает риск переутомления

-активное включение,
и любой процесс снижает риск переутомления


Слайд 12 Основные виды здоровьесберегающих технологий в дополнительном образовании

Основные виды здоровьесберегающих технологий в дополнительном образовании

Слайд 13 Критерии здоровьесбережения (санитарно-гигиенические)
- личная гигиена

Критерии здоровьесбережения (санитарно-гигиенические) - личная гигиена  - обстановка и гигиенические

- обстановка и гигиенические условия в кабинете, в спортивном

или танцевальном зале (температура, свежесть воздуха, освещение)


Слайд 14 Критерии здоровьесбережения (психолого-педагогические)

- благоприятный психологический климат на

Критерии здоровьесбережения (психолого-педагогические)  - благоприятный психологический климат на занятии (доброжелательность,

занятии (доброжелательность,
сотрудничество, комфорт,
учет

возрастных особенностей)

- эмоциональные разрядки
на занятии (шутка, улыбка, смешная история и т.д.)


Слайд 15 Критерии здоровьесбережения (физкультурно-оздоровительные)
Использование на занятии моментов оздоровления

Критерии здоровьесбережения (физкультурно-оздоровительные)  Использование на занятии моментов оздоровления (физкультминутки, динамические

(физкультминутки,
динамические паузы, дыхательная гимнастика,

гимнастика для глаз,
массаж активных точек
и т.д.)

Слайд 16 Моменты оздоровления на занятии (прием точечного массажа)

Моменты оздоровления на занятии (прием точечного массажа)  Метод воздействия

Метод воздействия на точку – легкое надавливание в течение

30 секунд, после чего производится массаж: девять вращений по часовой стрелке и девять – против.
Продолжительность точечного массажа не должна превышать 3-4 минут

Слайд 17 Моменты оздоровления на занятии (гимнастика для глаз)
Результат применения: снимает

Моменты оздоровления на занятии (гимнастика для глаз)Результат применения: снимает напряжение и помогает сохранить хорошее зрение

напряжение
и помогает сохранить хорошее зрение


Слайд 18 Моменты оздоровления на занятии (мимические упражнения для расслабления мышц

Моменты оздоровления на занятии (мимические упражнения для расслабления мышц лица)

лица)


Слайд 19 Моменты оздоровления на занятии (игры - это хороший отдых

Моменты оздоровления на занятии (игры - это хороший отдых между занятиями)

между занятиями)
Игры снимают чувство усталости, тонизируют нервную

систему, улучшают эмоциональное состояние и повышают работоспособность.

Слайд 20 Моменты оздоровления на занятии (дыхательная гимнастика)

Моменты оздоровления на занятии (дыхательная гимнастика)  Приемы: - использование

Приемы:
- использование форсированного вдоха
- тренировка

короткого, резкого, шумного вдоха с последующим абсолютно пассивным выдохом

Результат применения:
восстанавливает не только движение и пластичность мышц, участвующих в дыхании, но и укрепляет опорно-двигательный аппарат в целом.


Слайд 22 Представление опыта работы педагога

Представление опыта работы педагога

Слайд 23 Занятие в объединении «Фантазеры», рисование на мокрой бумаге, композиция «Зима» Педагог

Занятие в объединении «Фантазеры», рисование на мокрой бумаге, композиция

д/о Панова Екатерина Александровна


Слайд 24 Здоровьесберегающая технология - это
система

Здоровьесберегающая технология - это  система мер, включающая взаимосвязь и

мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды,

направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития

Слайд 25 Фрагмент занятия с использованием здоровьесберегающей технологии

Фрагмент занятия с использованием  здоровьесберегающей технологии   Проведение физкультминутки:

Проведение физкультминутки: сочетание простейших физических упражнений с гимнастикой

для глаз Цель: снять напряжение с глаз, мышечное и нервное напряжение; повысить общий мышечный тонус

Слайд 26 Упр. 1. Спинки выпрямляем, ладошки на столе, а

Упр. 1. Спинки выпрямляем, ладошки на столе, а пальчики, как веер,

пальчики, как веер, слегка раскрываем. Закроем глаза и представим

себя на лесной поляне. Кругом порхают разноцветные бабочки..

Слайд 27 Упр 2. Открываем глаза. Посмотрим на левый мизинчик

Упр 2. Открываем глаза. Посмотрим на левый мизинчик и представим, что

и представим, что на него села красивая бабочка, потом

(следим глазами) она вспорхнула и перелетела на другой мизинчик. Перелетела обратно, но уже на безымянный; с левого безымянного – на правый…

Слайд 28 Упр. 3. А теперь поднимем руки вверх и

Упр. 3. А теперь поднимем руки вверх и представим, что на

представим, что на них сели еще бабочки – одна

другой красивее!

Слайд 29 Упр 4. Слегка наклоняемся назад и любуемся ими.

Упр 4. Слегка наклоняемся назад и любуемся ими. Затем плавно опускаем

Затем плавно опускаем руки вниз и легонько встряхиваем кистями.

Летите, бабочки!

Слайд 30 Эффективность применения здоровьесберегающей технологии:
- поддержание

Эффективность применения здоровьесберегающей технологии:  - поддержание умственной и

умственной и физической работоспособности детей на протяжении всего занятия

и предупреждение переутомления; - снятие напряжения с глаз, связанного с особым видом деятельности, что способствует сохранению хорошего зрения;
- снятие напряжения и расслабление мышц спины и шеи.

  • Имя файла: zdorovesberegayushchie-tehnologii-v-dopolnitelnom-obrazovanii.pptx
  • Количество просмотров: 154
  • Количество скачиваний: 0