ХВОРОСТ
СВЕТЛАНА СЕРГЕЕВНА
Общий стаж работы: 38 лет.
Педагогический стаж: 33 года.
Стаж в данном учреждении:11 лет.
Образование: среднее-профессиональное
Окончила: Ростовское-на-Дону педагогическое училище.
Министерство просвещения РСФСР,
диплом ЗТ № 441781 регистрационный № 88
от 24 июня 1984 года.
Специальность - дошкольное воспитание.
Квалификация – воспитатель детского сада.
Слайд 3
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ НАСЕЛЕНИЯ РОСТОВСКОЙ ОБЛАСТИ
«СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР
ДЛЯ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ САЛЬСКОГО РАЙОНА»
АДРЕС: 347632 РОСТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ,
САЛЬСКИЙ РАЙОН, Г. САЛЬСК,
УЛ. СТАНИСЛАВСКОГО, 120
347632 РОСТОВСКАЯ ОБЛАСТЬ,
САЛЬСКИЙ РАЙОН,
ГОРОД САЛЬСК,
УЛИЦА СТАНИСЛАВСКОГО, Д. 120
МОЙ ДЕВИЗ:
СОТРИ СЛУЧАЙНЫЕ ЧЕРТЫ –
И ТЫ УВИДИШЬ:
МИР ПРЕКРАСЕН!
АЛЕКСАНДР БЛОК.
Слайд 6
МОЁ КРЕДО
«Начал дело – доводи до
конца»,
«Лучше сделать один раз хорошо чем несколько раз
плохо», «Поступай с людьми так, как бы ты хотел, чтобы поступали с тобой».

Слайд 7
Профессиональные и личные качества:
Ценю в людях доброту, порядочность,
честность, отзывчивость. Cтремлюсь воспитывать эти качества в детях, с
которыми я работаю.
Личностные ценности:
коммуникабельность,
доброжелательность,
отзывчивость,
трудолюбие,
стремление
к самосовершенствованию.
Слайд 8
Курсы повышения квалификации
Слайд 9
МОЯ ПРОГРАММА
«ШКОЛА ЭТИКЕТА»
Цель программы: развитие нравственной, социально адаптированной личности, владеющей основами культуры поведения.
Задачи программы:
-познакомить детей с этикетной терминологией, развивать умение использовать «специальные слова» в повседневной жизни;
-формировать представления о нормах этического поведения;
-развивать адекватную оценочную деятельность, направленную на анализ
собственного поведения и поступков окружающих людей;
-развивать у воспитанников навыки общения в различных жизненных ситуациях со сверстниками, педагогами, родителями и другими окружающими людьми.
-воспитание привычки к социально одобряемому поведению в семье, школе, в общественных местах;
-выработка навыков культурного поведения в разных видах деятельности (игровой, учебной, трудовой, общения);
-формирование таких личностных качеств и свойств, как внимание и уважение к людям, доброта и милосердие, тактичность и скромность, вежливость и деликатность.
Слайд 10
ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
К концу обучения воспитанники должны обладать следующими
знаниями, умениями и навыками:
- владение воспитанниками этикетной терминологией, навыками
культуры поведения, общения в разных видах деятельности;
- применение этических норм поведения;
- совершенствование навыков культуры поведения, общения с людьми;
- способность к самоконтролю, самопознанию и самореализации.
Слайд 17
МОИ ДОСТИЖЕНИЯ
НА МЕЖДУНАРОДНОМ УРОВНЕ
Педагогический
портал «Солнечный свет».
Диплом 1 степени за участие в Международной
интернет-олимпиаде «Разработка рабочих программ по ФГОС».
Диплом 1 степени за участие в Международной интернет-олимпиаде «Пед. технологии для реализации требований ФГОС».
Педагогический портал «Солнечный свет».
Слайд 19
МОИ ДОСТИЖЕНИЯ НА ВСЕРОССИЙСКОМ УРОВНЕ
Диплом (1 место, 2 место )
Всероссийской блиц-олимпиады в сетевом издании «Педагогический кубок», темы: «Портфолио
педагога в условиях ФГОС» и «Культура здорового образа жизни». 2017 год.
Диплом (1 место) Всероссийской олимпиады в сетевом издании «Подари знания», тема «Профессиональная этика педагога». 2017 год.
Диплом (1 место) Всероссийской олимпиады «Педагогический успех» в сетевом издании «Педагогический успех» в номинации «Педагогический совет в современной системе образовании». 2017 год.
Диплом победителя 1 степени во Всероссийской педагогической олимпиаде «Основы профессионального саморазвития воспитателя». 2017 год.
1 место во Всероссийской олимпиаде «Подари знания», тема «Организация работы педагога с родителями по ФГОС».2018 год.
Слайд 25
ОБОБЩЕНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОПЫТА
СЕРТИФИКАТ О СОЗДАНИИ ПЕРСОНАЛЬНОГО САЙТА
НА ВСЕРОССИЙСКОМ ПРОЕКТЕ «ИНФОУРОК»
СВИДЕТЕЛЬСТВО О ПРЕДОСТАВЛЕНИИ СВОЕГО ОБОБЩЁННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО
ОПЫТА НА ВСЕРОССИЙСКОМ УРОВНЕ НА СТРАНИЦАХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СМИ «ПРОЕКТ «ИНФОУРОК» НА ТЕМУ: «ОСНОВЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО САМОРАЗВИТИЯ ПЕДАГОГА В СФЕРЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ»
Слайд 27
КРУГЛИНА АНАСТАСИЯ.
ДИПЛОМ ЗА 1 МЕСТО ВО ВСЕРОССИЙСКОЙ
ОЛИМПИАДЕ
«ЮНЫЙ ПАТРИОТ РОССИИ». 2017 ГОД.
ПЕГАРЕВА КИРА.
ДИПЛОМ ЗА 1
МЕСТО ВО ВСЕРОССИЙСКОЙ ОЛИМПИАДЕ
«ЛИТЕРАТУРНЫЙ ПОЕДИНОК». 2017 ГОД.
ЛЕВДАНСКАЯ ТАНЯ.
ДИПЛОМ ЗА 1 МЕСТО В РЕГИОНАЛЬНОЙ ВИКТОРИНЕ
«ОКРУЖАЮЩИЙ МИР». 2017 ГОД.
ЛОХМАНОВ АНДРЕЙ.
ДИПЛОМ ЗА 1 МЕСТО В МЕЖДУНАРОДНОЙ ОЛИМПИАДЕ
«ПАТРИОТ РОССИИ». 2018 ГОД.
Слайд 31
ДЕНЬ СЕМЬИ, ЛЮБВИ И ВЕРНОСТИ.
Вед.: Здравствуйте, уважаемые гости!
Мы рады вас видеть на нашем семейном празднике. Как
хорошо, что мы встретились сегодня. Что такое семья – понятно всем, семья – это дом. Семья – это мир, где царят любовь, преданность и самопожертвование. Это радость и печали, которые одни на всех. Это привычки и традиции. А ещё это опора во всех бедах и несчастьях. Это крепость, за стенами которой могут царить лишь покой и любовь. Послушайте, какое замечательное стихотворение «Про семью» написала девятилетняя девочка Яна Фирсова из Смоленской области. Его выучили наши ребята.
Дети читают по одной строке.
Семья – это мы. Семья – это я.
Семья – это папа и мама моя,
Семья – это Владик, братишка родной,
Семья – это котик пушистенький мой.
Семья – это бабушки две дорогие,
Семья – и сестрёнки мои озорные.
Семья – крёстная, тёти и дяди,
Семья – это ёлка в красивом наряде.
Семья – это праздник за круглым столом,
Семья – это счастье, семья – это дом,
Где любят и ждут, и не помнят о злом.
Песня «Милые взрослые».
Вед. Семья – это частичка нашей Отчизны. Таких частичек в России множество, и все они сливаются в одну большую и дружную семьи – нашу Родину! Вот, что писал о России как о семье великий педагог К. Д. Ушинский: «Отечеством мы зовём Россию потому, что в ней жили испокон веку отцы и деды наши. Родиной мы зовём её потому, что в ней родились, в ней говорят родным нам языком и всё в ней для нас родное, а матерью – потому, что она нас вскормила нас своим хлебом, вспоила своими водами, выучила языку, как мать защищает и бережёт нас… одна у человека родная мать, одна у него и Родина».
Слайд 32
Наши ребята готовились к празднику, знакомились с русскими
народными пословицами и поговорками о семье, доме, о близких
людях.
Дети по очереди называют пословицы.
Не нужен клад, когда в семье лад.
Дом вести – не бородой трясти.
Каково на дому – таково и самому.
В гостях хорошо, а дома лучше.
Когда семья вместе, и сердце на месте.
Красна изба не углами, красна пирогами.
В родной семье и каша гуще.
Согласную семью и горе не берёт.
В семье любовь да совет, так и нужды нет.
Дружная семье и землю превращает в золото.
Дети не в тягость, а в радость.
Вед.: Молодцы ребята, хорошие поговорки. А сейчас я расскажу, почему мы отмечаем День Семьи, Любви и Верности именно 8 июля. Это день памяти Православных святых, супругов Петра и Февронии. Петр и Феврония издавна почитаемы в России как хранители семьи брака. Пётр был человеком благородного происхождения, князем. Влюбившись в простую рязанскую Февронию, он женился на ней. Княжили супруги в городе муроме, жили счастливо, нежно любили друг друга и умерли в один день. В давние времена в день святых Петра И Февронии, все ходили в церковь. В молитвах молодые люди просили Бога о большой любви, а люди возрастом постарше о семейном согласии. Кроме того, в этот день было принято помогать сиротам. Такие дети должны были почувствовать, что Петр и Феврония помнят о них: придёт время, и у каждого из них будет своя семья. А символом любви с древних времён является самый известный и любимый цветок в России – ромашка. В наши дни ромашка стала олицетворять праздник Дня Семьи, Любви и Верности.
Слайд 36
ПУБЛИКАЦИИ НА ОФИЦИАЛЬНОМ САЙТЕ ЦЕНТРА
Слайд 37
ЧАС ЭКОЛОГИИ
«БЕРЕГИТЕ ПРИРОДУ СВОЕГО КРАЯ!»
Слайд 38
УРОКИ ТОЛЕРАНТНОСТИ.
ВСТРЕЧА ЗА
КРУГЛЫМ СТОЛОМ.
Слайд 39
ОХРАНЯТЬ ПРИРОДУ –
ЗНАЧИТ ОХРАНЯТЬ
РОДИНУ.
Слайд 41
Понедельник. Начальный день Масленицы получил название – встреча. К этому дню
достраивались горки, качели, балаганы.
Вторник – заигрыш. Раньше этот день
посвящался молодожёнам.
Среда – лакомка. В этот день приходил к тёще на блины.
Четверг – широкий разгул. С этого дня Масленица разворачивалась вовсю ширь. Народ предавался всевозможным потехам: ледяным горам, балаганам, качелям, катаниям на лошадях, карнавалам,
Пятница – тёщины вечерки. В среду зятья ходили к тещам на блины, а сегодня наоборот, в гости должны приходить тёщи, зять должен сам угостить блинами тещу с тестем.
Суббота – золовкины посиделки. Молодые невестки приглашали в гости к себе золовок (золовка - сестра мужа)
Последний день Масленицы – прощёное воскресенье. Все просят друг у друга прощения, кланяются в ноги, а в ответ слышат: «Бог простит, и я прощаю». Кульминацией Масленицы считается сжигание чучела Зимы и наступление весны. На празднике дети читали стихи, играли в игры предавались всевозможным потехам: ледяным горкам, качелям, катаниям на санях и конечно кушали блины с горячим чаем.
Воспитатели отделения дневного пребывания
Л.Н. Круглина, С.С. Хворост
Слайд 53
МЫ ТАНЦУЕМ И ПОЁМ,
МАСЛЕНИЦУ ВЕСЕЛО ПРОВЕДЁМ